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作文評(píng)改活動(dòng)設(shè)計(jì)“最佳消息”評(píng)選..
樂(lè)平五中
活動(dòng)內(nèi)容：評(píng)選最佳消息，熟悉消息寫(xiě)作（九年義務(wù)教育初中第
三冊(cè)第四單元《消息的寫(xiě)作》）
活動(dòng)目的：1、評(píng)選“最佳消息”，評(píng)價(jià)三則消息寫(xiě)作的得與失，提
高消息的寫(xiě)作能力；
2、訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言和思維能力：敘述和概括能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。
活動(dòng)形式：分組評(píng)選，按照評(píng)分細(xì)則打分，并對(duì)三則消息進(jìn)行評(píng)價(jià)，
最后評(píng)出最佳消息。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、統(tǒng)一命題用一節(jié)課寫(xiě)好一則消息；
2、遴選出40則消息參加初評(píng)，評(píng)出20則優(yōu)秀消息；
3、從20則優(yōu)秀消息中評(píng)出一等獎(jiǎng)3則（作為本次活動(dòng)“最佳消息”評(píng)選提名）、二等獎(jiǎng)7則、三等獎(jiǎng)10則；
4、活動(dòng)前一天向全體學(xué)生發(fā)放三則消息和評(píng)分表，個(gè)人寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，打好分。
活動(dòng)步驟：1、教師提出本次活動(dòng)目的。（2分鐘）
2、對(duì)學(xué)生分組情況作簡(jiǎn)短說(shuō)明，提出分組評(píng)選要求。（5
分鐘）
3、按小組學(xué)生討論評(píng)選，每組指定一人執(zhí)筆。（10分鐘）
4、回收小組評(píng)分表，對(duì)三則消息進(jìn)行逐篇評(píng)論。（20分
鐘）
5、宣布最佳消息評(píng)選結(jié)果。（3分鐘）
6、師生總結(jié)本次消息評(píng)選的收獲。（5分鐘）
附錄：
一、 最佳消息評(píng)選表（個(gè)人評(píng)選用）
一、基本目標(biāo)（一票否決制，即不符合其中任何一項(xiàng)即為不合格）
1、真實(shí)可靠；2、迅速及時(shí)；3、簡(jiǎn)明扼要。
二、發(fā)展目標(biāo)（評(píng)分制，滿分22分） 三則消息得分 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
1、標(biāo)題（共8分） ①準(zhǔn)確 反映事件本身內(nèi)容（2分）
與主體內(nèi)容相照應(yīng)（2分）
②新穎 引人注目，有新意，做到虛實(shí)結(jié)合（2分）
③簡(jiǎn)明 言簡(jiǎn)意賅、凝練（2分）
2、導(dǎo)語(yǔ) （共6分） ①位置準(zhǔn)確，位于第一段或第一句（2分）
②語(yǔ)言概括力強(qiáng)（2分）
③與中心事件相一致（2分）
3、主體（6分） ①事件的展開(kāi)與補(bǔ)充到位（2分）
②層次清楚，言從字順（2分）
③主次分明，詳略得當(dāng)（2分）
4、背景結(jié)語(yǔ)（2分） 要求適當(dāng)，該有則有，無(wú)牽強(qiáng)附會(huì)之感（2分）
總分
二、 最佳消息評(píng)選表（小組評(píng)分用）
作品號(hào) 得分 評(píng)語(yǔ) 有無(wú)改進(jìn)之處
基本目標(biāo) 發(fā)展目標(biāo)
1號(hào)作品
2號(hào)作品
3號(hào)作品
三、三則獲提名消息
一號(hào)作品 豐富文化生活 遨游歷史
初二（1）班昨舉行講成語(yǔ)故事比賽
精彩紛呈 受益匪淺
樂(lè)平五中2003年10月22日電 XXX報(bào)道： 在語(yǔ)文老師的主持下，初二（1）班于昨日下午第四節(jié)課在班上成功舉辦了講成語(yǔ)故事比賽。據(jù)了解，此次比賽是初二（1）班本學(xué)期舉辦語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的良好開(kāi)端，標(biāo)志著此后的語(yǔ)文活動(dòng)將越辦越好。
賽前，主持人、評(píng)委以及各位參賽選手均己進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。比賽在一陣熱烈的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。參賽的成語(yǔ)故事中，有家喻戶曉的《雞鳴狗盜》，有傳頌百世的《大公無(wú)私》，也有動(dòng)情傳神的《螳螂捕蟬》，以及生動(dòng)優(yōu)美的《高山流水》、曲折離奇的《出奇制勝》等。選手們紛紛以飽含深情的語(yǔ)言將耐人尋味的歷史故事具體、
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