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《“防松散”主題班會》教案
目的要求:每當(dāng)期中考試過后,學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課,教育學(xué)生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法:討論式。
三、教學(xué)過程 :
(一)主持人(林 帆):
本次活動的目的做法。期中考已過去,同學(xué)們不要對成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
(二)王梓安:講三個小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
(三)鄭學(xué)鑒:主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。稍微放松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。
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