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09年中考語文復習語法

時間:2023-04-30 17:51:23 初中三年級語文教案 我要投稿
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09年中考語文復習語法

09年中考語文復習語法1

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09年中考語文復習語法2

  一、詞類:有實詞與虛詞兩大類。

09年中考語文復習語法

  (1)實詞和虛詞

  實詞:表示實在的意義,能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。

  虛詞:一般不表示實在的意義,不作短語或句子的成分(只有副詞例外),它們的基本用途是表示語法關系。

  A、名詞:表示人和事物名稱的詞。

  表示人的名稱,如同志、作家;

  表示具體事物,河流、高山;

  表示抽象事物,如政治、科學;

  表示時間名稱,上午、夏天;

  表示處所名稱:上海、中國;

  表示方位名稱:上、下(簡稱方位詞)

  名詞的語法特點:

 、俦硎救朔Q的名詞,可以在后頭加“們”表示多數(shù);

 、诜轿辉~常用在其他名詞后頭,組成表示處所、范圍或時間的方位短語;

 、勖~一般不受副詞修飾。

  B、動詞:是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。

  表示動作、行為:坐、聽;

  表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化:有、發(fā)生;

  表示心理活動:愛、恨;表示使令:叫、讓;

  表示可能、意愿(能愿動詞):能、會;

  表示趨向(趨向動詞):來、去;

  表示判斷(判斷詞):是。

  動詞的語法特點:

  ①動詞一般受副詞“不”的修飾。

 、趧釉~后面可以帶“著、了、過”,表示動態(tài)。

  ③一部分動詞可以重疊,表示時間短暫或嘗試的意思。

 、芘袛嘣~“是”主要是聯(lián)結句子的主語和賓語。

 、菽茉竸釉~后面不能跟名詞,能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語,也可以單獨作謂語中心語。

  ⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語,也可以在謂語中心語后面作補語。

  C、形容詞:是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。

  表示事物形狀的:高、矮;

  表示事物性質(zhì)的:漂亮、結實;

  表示事物狀態(tài)的:快、慢。

  形容詞的語法特點:

 、僖徊糠中稳菰~可以用重疊形式來加強語義。

 、诖蠖鄶(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。

  D、數(shù)詞:是表示數(shù)目的詞。

  表確數(shù)(表示分數(shù),整數(shù)和倍數(shù));

  表概數(shù):幾、許多;

  表序數(shù):第一、老三。

  數(shù)詞的語法特點:

 、贁(shù)目增加,可以用分數(shù)表示,也可以用倍數(shù)表示;

 、跀(shù)目減少,只能用分數(shù),不能用倍數(shù)。

  E、量詞:是表示事物和動作、行為單位的詞。

  表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。

  表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。

  表示事物單位的:個、只;

  表示動作、行為單位的:次、回,有時也借用某些名詞來表示,如:腳、年。

  量詞的語法特點:

 、倭吭~經(jīng)常和數(shù)詞連用,組成數(shù)量短語,也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。

  ③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。

  F、代詞:起代替或指示作用的詞。

  代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。

  代詞的語法特點:

 、俚诙朔Q的敬稱“您”不用于復數(shù),如果需要表示復數(shù),就用“您幾位”“您諸位”

  ② 第三人稱復數(shù)代詞“他們”可專指男性,也可兼指男性和女性,“她們”則專指女性

 、圩⒁狻拔覀儭焙汀霸蹅儭庇梅ǖ膮^(qū)別!拔覀儭敝刚f話人,有時也可以包括聽話人;“咱們”一定包括說話人和聽話人

 、苤甘敬~“那”用于遠指,“這”用于近指

 、荽~用得不恰當,指代不明,可造成病句。

  G、副詞:一般用在動詞、形容詞前邊,

  表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。

  表示范圍:都、全;

  表示語氣:可、倒;

  表示否定:不、沒;

  表示時間:剛、恰好;

  表示程度:很、極;

  表示情勢:仿佛、漸漸。

  副詞的語法特點:

 、俑痹~主要用來修飾、限制動詞或形容詞,在動詞、形容詞前面作狀語。

 、诟痹~有時用在形容詞后面,補充說明程度、結果,作補語。

  ③副詞不能修飾名詞、代詞。

  H、連詞:是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞:和、與、并、或、及;關聯(lián)詞:主要用來連接復句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然但是。

  連詞語法特點:

 、僖话氵B詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。

  ②關聯(lián)詞的主要在復句中進行運用。

  I、介詞:介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面,和這些詞合起來,表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。

  常用介詞及其用法(順口溜)

  自、從、以、當、為、按照,

  由于、對于、為了、到

  和、跟、把、比、在、關于

  除了、同、對、向、往、朝……

  用在名詞、代詞前,組成介賓短語后,

  修飾、補充“動”“形”要記牢。

  J、助詞:是附著在實詞、短語或句子上面,起輔助作用的詞。

  助詞可分三類:

  結構助詞、動態(tài)助詞、語氣助詞。

  結構助詞:的、得;

  動態(tài)助詞:著、了、過;語氣助詞:的、了、嗎、吧、呢等。

  K、嘆詞:表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。如啊、嗯等。

  語法特點:一般獨立成句,用逗號或感嘆號隔開。

  L、擬聲詞:是摹擬人或事物的聲音的詞。

  語法特點:在句子中相當于一個形容詞。

 。2)詞類的辨別:

  ①區(qū)分名詞和非名詞,名詞前不能加“不”和“很”。

  ②區(qū)分形容詞和動詞,形容詞可以用“很”來修飾,動詞前不能加“很”(表示心理活動的動詞除外)

 、蹍^(qū)分形容詞和副詞,形容詞能修飾名詞,前面能加“很”;副詞不能修飾名詞,前面不能加“很”。

 、軈^(qū)分連詞和介詞,前后能互換的是連詞,前后不能互換的是介詞。

 、輩^(qū)分動詞和介詞,作謂語中心語的只能是動詞,組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。

 、迏^(qū)分語氣助詞和嘆詞,語氣助詞一般用在句尾,嘆詞往往獨立成句,一般在句首。

  ⑦區(qū)分介詞和副詞,介詞后面跟名詞、代詞,副詞后面是動詞或形容詞。

  二、短語:是由詞和詞組合而成的語言單位。

  1、并列短語:由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語,基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。

  特點:

 、俨⒘卸陶Z前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)

 、诓⒘卸陶Z兩部分之間是平等關系,沒有修飾、限制關系。

 、鄄⒘卸陶Z中的詞一般顛倒過來意思不變。

 、懿⒘卸陶Z中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合。

 。1)并列短語一般前后可以互換位置,如:工廠、農(nóng)村,我、你、他。

  但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序。

  時間順序:春、夏、秋、冬

  大小順序:省、市、縣

  年齡順序:老、中、青

  邏輯順序:繼承和發(fā)展接近文學和愛好文學

  語言習慣:男女老少金銀銅鐵油煙醬醋

 。2)并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。

  如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)

  2、偏正短語

  基本結構:

 、僦行恼Z是名詞時,修飾限制成分是定語,用()表示。有如下結構:形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名

 、谥行恼Z是動詞或形容詞時,修飾語是狀語,用〔〕表示。有如下結構:形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形。

  前偏后正:“偏”修飾、限制“正”。

  1)定+中(名、代),如:(祖國)大地(一朵)茶花(前進)的步伐

  2)狀+中(動、形),如:[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走舊語法:“的”是定語的標志;“地”是狀語的標志。

  新語法:統(tǒng)一為“的”。

  3、動賓短語:動詞后邊帶上一個受動詞支配的詞,組成一個短語,這種短語叫做動賓短語。

  基本結構:動+名、動+代。

  特點:

  ①動賓短語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配,它們之間是支配和被支配的關系。②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞,是賓語。

 、圪e語一般在動詞后面回答“誰”、“什么”的問題。

 、苁褂脛釉~短語時,要注意動詞和賓語意義上的配合,否則造成動賓不搭配。

  如:消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠。

  4、補充短語:包括動補短語和形補短語兩大類。

  語法特點:

 、僭趧釉~、形容詞后面起補充、說明作用的成分是補語,用<>表示。

 、谶@類短語的中心語在前,前后兩部分是被補充和補充的關系。

 、垩a語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。

  ④有的補語前頭常用結構助詞“得”。

  動+補。

  動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。

  形補短語

  形+補,以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。

  結構助詞“得”是補語的標志,如:跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣

  如:看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里

  5、主謂短語

  基本結構:名(代)+動、名(代)+形、名(代)+疑問代詞、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+數(shù)量,如紙三張。

  特點:

  ①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”,后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關系。

 、 使用主謂短語加上語氣,書面上加上標點就是一個單句,表達的意思是完整的。

  陳述與被陳述的關系。名詞(代詞)+動詞(形容詞)

  主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣”

  如:覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢

  特殊主謂短語:名詞做謂語。如:今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材

  6、介賓短語:由介詞和它的賓語構成的短語。

  基本結構:介詞+名詞、介詞+代詞。

  語法特點:

 、俳橘e短語在句子中作為一個整體充當句子成分。

 、诮橘e短語在為主中心語前做狀語,在謂語中心語后面作補語。③介賓短語有時也做定語,后頭必須帶“的'”。

  7、“的”字短語:由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構成。

  基本結構:動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。

  特點:

  ①“的”字短語在句中相當于一個名詞。

 、凇暗摹弊侄陶Z一般常做主語、賓語。

  三、單句

  Ⅰ、

  (1)單句分類:按句子結構分為主謂句句和非主謂句;按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使、感嘆句。

  1、主語-主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。

  例如:

 。1)中國人民志氣高。

  (2)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

  2、謂語-謂語是陳述主語的,說明主語 “是什么”或怎么樣“。

  例如:

 。1)滿天烏云頓時消散了。

 。2)樹葉黃了。

  (3)小王今年十六歲。

  (4)魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。

 。5)明天星期日。

 。6)什么書他都看。

  3、賓語-賓語在動語后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。

  例如:

  (1)什么叫信息?

  (2)門口圍著一群看熱鬧的。

 。3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。

  4、定語--定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。

  例如:

 。1)那(沉甸甸)的稻谷,象一壟壟(全黃)的珍珠。

  (2)(三杯)美灑敬親人。

  (3)雪野中有(血紅)的寶珠山茶,(白中隱青)的(單瓣)梅花。

 。4)(中國)的歷史有(自己)的特點。

  5、狀語--狀語是動語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如:

 。1)他[已經(jīng)]走了。

 。2)咱們[北京]見。

 。3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

 。4)科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權。

  副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語,一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外,一般動詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀 語緊連在中心高速的前邊,但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時,可以放在主語的前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。

  6。補語--補語是動詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。

  例如:

 。1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。

 。2)他寫的字比原來不是好〈一點〉,而是好得〈多〉。

  (3)他生〈于1918年〉。

 。4)他坐〈在桌子旁〉。

  (5)顏色是那么濃,濃得〈好象要流下來似的〉。

  Ⅱ單句的成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

  句子成分歌訣

  基本成分主謂賓,連帶成分定狀補。

  定語必居主賓前,謂前為狀謂后補。

  六者關系難分辨,心中有數(shù)析正誤。

  什么誰稱主,做是怎樣才充謂;

  賓語動支配,回答謂語什么誰。

  前置狀語目(的)時(間)地(點),意義不變能復位。

  補語從后說前謂,定語才和后賓配。

  介賓短語多狀補,不能充當賓主謂。

  的定地狀與得補,語言標志定是非。

  Ⅲ、分析步驟:

  第一步,理解句意分主謂,先把句子一分為二,分成主語和謂語,一般是主語在前,謂語在后;

  第二步,找賓語,有的句子有,有的則沒有,動詞支配的對象就是賓語;

  第三步,壓縮句子找中心語,中心語是受修飾、補充或能支配賓語的主干成分;

  第四步,找定、狀、補語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找,狀語在謂語中心語前面,補語在謂語中心語后面。

 、、句子主干:是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的部分,即由主語的中心語,謂語的中心語和賓語的中心語組成。

  摘取句子主干時,謂語中心詞前有否定詞語(不、沒、沒有)的句子,要把否定詞語放在主干中;碰到中心語是并列短語時,要把整個并列結構摘出來。

  四、復句:復句是由兩個或幾個意義上相關、結構上互不包含的單句形式組成的句子。

  (一)復句類型

  由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系,結構相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。

  組合復句的分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓,書面上用逗號或分號表示。分句之間的關系常用連詞、副詞以及一部分 起關聯(lián)作用的短語來表示,復句中的分句之間有著一定的邏輯關系,根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關系,可以把復句分為并列、承接、遞進、選擇、轉折、因果、假 設、條件、解說、目的等類型。

  1、并列復句

  由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的,敘述相關的幾件事情,或說明相關的幾種情況,分句之間沒有主次之分,常用的關聯(lián)詞語有“即A,又B”。

  例如:

  單絲不成線,獨木不成林。

  不是意識決定存在,而是存在決定意識。

  2、承接復句

  也稱順承復句,連貫復句。幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,彼此順序不能動。常用的關聯(lián)詞語有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接著B”、“A,便B”。

  例如:他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭、回到草房。

  3、遞進復句

  由兩個有遞進關系的分句組成,后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但(不光、不只)A、而且(還、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何況b”、“別說a就連(就是)B”。

  例如:他不僅學習好,而且工作好,尤其是思想好。

  4、選擇復句

  幾個分句分別說出凡種情況,要求從中選擇一種,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關聯(lián)詞語有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a還是b”、”與其A,個如b”。

  例如:不在沉默爆發(fā),就在沉默中滅亡。

  5、轉折復句

  由兩個有轉折關系的分句組成,幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是來一個轉折,轉到相反的意思上去。常用的關聯(lián)詞語有:“雖然a但是b”、“a不過b”、“可是”、“然而”、“卻”等。

  例如:自然是偉大的,然而人類更偉大。

  6、因果復句

  由兩個有因果關系的分句組成,分句之間是說明原因和結果的關系。常用的關聯(lián)詞語有“因為a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。

  例如:因為他有堅定的信念,所以遇到困難從氣餒。

  7、假設復句

  由兩個有似設關系的分句組成,前一個分句假設存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個分句說明由這種假設的情況產(chǎn)生的結果,常用關聯(lián)詞語有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(縱然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”。

  例如:假如產(chǎn)品質(zhì)量不好,數(shù)量再多,也沒有使用價值怕。

  8、條件復句

  由兩個有條件關系的分句組成,前一個分句提出一個條件,后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結果。常用關聯(lián)詞語有“只要a,就b”、“只有(除非)a才b,“無論(任憑)a,都(也)b”。

  例如:只有黨風正,才能事業(yè)興。

 。1)如何區(qū)分單、復句:

 、購途涞姆志溟g互不為成分,這是區(qū)分單、復句最重要的一點。復句的分句之間結構上互不包含,就是說互相不作句子成分,沒有句子成分之間的結構關系,這是復句的本質(zhì)特征,也是復句和單句的最根本的區(qū)別。

 、诓荒芸粗挥幸粋主語就斷定不是復句。

 、鄯彩且粋主語管幾個動詞,只要中間用逗號或分號表示停頓,又互不做成分,就是復句。

 、苡行╆P聯(lián)詞既可以用在復句的不同分句中,也可以用在單句中。如:只有熱愛工作的人,才能熱愛生活。(單句)

  單句和復句如何區(qū)別?一般常從以下三個方面區(qū)別:

  1)定義法。

  單句,只有一個主謂語部分;復句是由兩個或兩個以上單句組成,組成復句的單句叫分句。分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。

  2)抓主干法:

  再長再復雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子。且句子主干中只有一套主謂語部分。

  3)外部標志法:

  復句構成主要有兩種形式,一是由兩個或兩個以上的分句按照一定的次序直接結合起來,這個復句沒有關聯(lián)詞語。另一種復句是借助關聯(lián)詞語組合起來的,對這種復句,只要劃出表示各種意義的關聯(lián)詞語,就可知它是一個復句,這些關聯(lián)詞語就成了復句的外部語言標志。

  不過使用此方法有時還需要結合使用前兩種方法,才能準確區(qū)別單復句,因為有些單句的某些成分有的也是由復句充當?shù)摹?/p>

  例1:“社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同!

  3個單句組成的一個復句,用“也”連接前兩個分句,同第3個分句表示并列。

  例2:“這‖[對于一班見異思遷的人],[對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人],[也]是一個極好的教訓。”

  主干:這是教訓。

  例3:“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結構堅固。”

  關聯(lián)詞:不但……而且……(遞進關系)

  例4:“我們只是認為:無節(jié)制地信手亂花,即使是自己的勞動所得,也是有背于節(jié)約精神的。”

  這個句子,“認為”的賓語是由一個二重復句充當?shù)摹H绻吹接嘘P聯(lián)詞就判定它是復句,那就錯了。但只要結合前兩種方法去判斷,問題就可迎刃而解

 。2)復句的類型:主要有并列、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件這幾種類型。判斷復句關系,關聯(lián)詞很重要,有一個順口溜把難記的、易混的整理在一塊,請牢記。

  “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是選擇,

  “尚且”“何況”是遞進,“盡管”配“還”是轉折。

  “既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假設,

  “無論”“除非”和“不管”,“只有”“只要”講條件。

  (3)二重復句:結構上有兩個層次的復句。組成主要有三種情況:單句+復句、復句+單句、復句+復句。

  劃分步驟:先看有幾個分句,著鍵是看有幾個主謂結構;找準句子的第一層(找的方法:①找統(tǒng)領全句的關聯(lián)詞語?搓P聯(lián)詞統(tǒng)領的范圍,看關聯(lián)詞覆蓋 到哪兒。②從分句間的松緊關系看,松的就是第一層③ 復句中有分號的地方往往是第一層。)總之,要一直分析到所有的分句都是單句為止。

  多重復句是指分句之間的關系在兩個層次以上的復句。

  分析多重復句的層次和關系,可采用“劃線法”用“|”劃出第一層,并注明關系:有“||”劃出第二層,并注明關系:以此類推。

  分析多面復句的步驟:第一步要統(tǒng)觀全局,從總體上分析,找出全句第一層的有關分句。弄清分句之間的關系;第二步再對第一層次的各個分句作分析, 看它們是不是復句、如果是復句,再找出這些分句構成這個復句的分句,弄清它們之間的關系,這便是第二層次:以此類推,直到分析到所有的分句都是單句為止。

  分析多重復句,要一看分號,二看關聯(lián)詞語,三看邏輯關系。有分號,就在分號那劃一層。如果一個復句沒有關聯(lián)詞語,那就看分句之間的邏輯關系。

  例如:

  有一些人懷念他們的過去,(轉折)但是過去的東西永遠不會再來(因果)因此他們感到將來的渺茫。(因果)從不把希望寄托在將來。(陶鑄《崇高的理想》)

  五、修改病句

  (1)句子成分殘缺:句子缺少了應該具備的成分,影響了意思的表達,就成了一種結構不完整的病句。常見的成分殘缺通常有主語殘缺、定語中心語中心語殘缺等。

 。2)句子成分搭配不當:主語和謂語的搭配,要注意謂語能不能正確的陳述主語;動詞和賓語的搭配,要注意動詞表示的動作行為能否支配賓語表示的事物;修飾語和中心語搭配,要注意對中心語的修飾是否合適。

  (3)語序不合理:漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的,如主語在謂語前頭,賓語、補語在動詞、形容詞后頭,定語、狀語在中心語前頭,幾個遞加的定語、狀語也有一定的排列順序。

 。4)句式雜糅:不同的句式可以表達相同的意思,但每次表達只能使用一種句式。把兩種說法,兩種句式雜糅在一起,往往會造成結構上的混亂。

 。5)前后表達不一致:在表達上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有兩種;一種是用詞前后矛盾,同一句內(nèi)使用了兩個含義相反的詞語。另一種是前后情況的表達,互相矛盾。

 。6)其他情況:指代不明、誤用詞類、重復羅嗦、濫用否定詞、用詞不當。

  六、修辭

  (1)常用的修辭方法:比喻(明喻、暗喻、借喻)、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(無疑而問、自問自答)、反問。

 。2)句式的變換和選擇:

 、倬渥影从猛,可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

  陳述句是告訴別人一件事;疑問句是詢問別人一件事;祈使句是用來要求別人做或不做什么的句子;感嘆句是用來表示某種強烈的感情的句子。

  ②句式的轉換:主動句和被動句的轉換、肯定句和否定句的轉換。

  句式轉換應注意的問題:A、句式變換,只是換一種說法,換一種句式,不改變句子的原意;B、肯定句變否定句,一種方法是找反義詞加“不”,還可以變雙重否定句。

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