作文教學(xué)個案分析

【話題設(shè)計】

以“夏夜，遙望星空”為題，寫一篇800字左右的文章。要求：發(fā)揮想象和聯(lián)想；須按一定順序組織篇章；文體自選。（2003上虞市高三期末統(tǒng)測）

【寫作指導(dǎo)】

文章在反映客觀事物的同時，總會在不同程度上帶上作者的主觀色彩。想象和聯(lián)想 ，是表現(xiàn)作者主觀色彩常用的兩種手段。

（一）關(guān)于想象

想象是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新形象的過程。在寫作中，想象主要有以下幾個方面：

①利用事物間的相通、相近、相似或相反的關(guān)聯(lián)，豐富突出事物的形象性。

②根據(jù)已有的經(jīng)驗和認(rèn)識，對未來進(jìn)行想象。

③大膽虛構(gòu)，超越時空，突破現(xiàn)實生活的限制。

（二）關(guān)于聯(lián)想

與日常生活中自發(fā)、隨意性、散漫無序的聯(lián)想有所不同，在寫作中產(chǎn)生的聯(lián)想則有明確的目的，有由此及彼的清晰過程，能反映事物間的內(nèi)在聯(lián)系，并說明社會生活中的某些問題。

聯(lián)想方式很多，常見有：相同或相似的事物之間進(jìn)行的同向聯(lián)想；相反的事物之間進(jìn)行的反向聯(lián)想等等。

善于想象和聯(lián)想，離不開我們高尚的情操，離不開豐厚的知識和認(rèn)真的思索，更離不開用心探究客觀事物中所蘊涵的道理以及事物之間的聯(lián)系。

【構(gòu)思點撥】

下面提供幾種寫作范例：

①夏夜遙望星空，由舉目望見滿天的星星，聯(lián)想到老人經(jīng)常講起的每一個凡人在天上都有一個對應(yīng)的星座，從而勾起曾經(jīng)在星空下發(fā)生的平凡人與事的回憶。適宜寫成一篇回憶性的敘事散文。

②遙望星空，由星空的遙不可測，追溯人類探索宇宙的征程，暢想人類探索宇宙的美妙藍(lán)圖�？梢詫懗梢黄�虛構(gòu)的想象作文。

③遙望星空，看到夏夜轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，由此想到了自然界盡情綻放的曇花及人類歷史長河中如過往云煙般的凡人與偉人，進(jìn)而體悟到人生的哲理：短暫與永恒�？梢詫懗勺h論性的散文。

④夏夜遙望星空，聯(lián)想到與星星有關(guān)的故事與傳說（如牛郎織女的故事），想到人類現(xiàn)在的愛情。通篇可夾敘夾議。

【考場佳作】

夏夜，遙望星空

高三（3）班  王燕飛

   腳下還留有一片仲夏的余溫，而頭上已是清新一片。黑絲絨般的蒼穹里，閃爍著點點光亮，讓人不禁佇足觀望。

   “那長帶是銀河，銀河的這一邊是牛郎，那一邊是織女�！薄澳瞧哳w星是北斗星，是永遠(yuǎn)的航標(biāo),為我們指明方向�！泵恳淮翁ь^遙望，都會引發(fā)我無邊的聯(lián)想。

我希望有一天會看到彗星，看到他輪回奔跑的悲劇，一路揚著朝圣的長旗。我希望有一天看到牛郎織女之間搭起鵲橋，他們得以相聚。但我不希望看到流星，我不希望看到它轉(zhuǎn)瞬即逝，粉身碎骨的行跡。

正在我的雙眼和每一顆星星四目相對的時候，一道耀眼的光芒閃過眼際，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，消失在天際。是，是流星。

那種一剎那的震驚還在腦海中，那種瞬間的感動還在心里。另一種聲音告訴我，流星曾綻放了它所有的美麗，即使等待它的是香消玉殞，但它留下的震撼力卻使所有的星星黯然失色。

像開得鬧猛的花朵，雖然春盡它們便將轉(zhuǎn)黃凋零，但今天它們的周圍還是蜂飛蝶舞，還在傾吐芳香和春意，那是一種美麗。

像勇敢的蜜蜂，雖然刺傷外來侵略的結(jié)果是同歸于盡。但它們舍命保衛(wèi)了家園，那是一種美麗。

流星美麗過，花朵美麗過，蜜蜂美麗過，它們用生命的光彩照亮過這個世界，用生命的力量感動過這片天地。

像鬼才詩人李賀，像冤死馬嵬的楊貴妃，像逝于藍(lán)天的徐志摩；像逝于大海的聶耳，像逝于青山秀水的瞿秋白……

不必哀嘆他們英年早逝，只因為他們的智慧，他們的斗爭，他們的精神，要比他們的歲月豐富地多。

他們把一生所有的美麗積聚起來，在最后的一剎那迸發(fā)。

我開始欣賞刑天，斷首后仍舞干戚的英姿；欣賞嵇康刑場演奏廣陵散的的悲壯；欣賞李贄，天牢中揮刀自刎的豪邁；欣賞譚嗣同留下來但求一死的決絕；欣賞魯迅對海嬰說：“忘了我，好好生活�！钡耐该�。

我不在低吟“花開易見落難尋，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，因為我已明白花朵在逝去之前已完成了它的使命。

我不再為流星嘆息，因為最后的光亮，是他最漂亮的戰(zhàn)役。

看，又是一顆流星。

聽，又是一種聲音：

不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有。（計827字）

【習(xí)作點評】

這是一篇較為成功的考場作文。聯(lián)想合理有序，作者遙望星空，從流星中打開了寫作的思路：流星綻放了它所有的美麗，即使等待它的是香消玉殞，但它留下的震撼力卻使所有的星星都為之黯然失色。自然現(xiàn)象中，不乏此例，如曇花一現(xiàn)，如禮花綻放；人類歷史長河中，更是不勝枚舉，如李賀、楊貴妃、徐志摩、聶耳、瞿秋白、刑天、嵇康、李贄、譚嗣同、魯迅……作者占有例子較多，排例整齊勻稱中見氣勢，有力地論述了“短暫亦是一種美麗”的觀點。本文不少語言凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發(fā)人深思,值得一讀。

【教學(xué)后記】

走上語文教學(xué)工作崗位已近十年，連續(xù)四

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