萬紫千紅的花教學設示例

時間：2023-05-02 00:39:46 初中三年級語文教案我要投稿

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萬紫千紅的花教學設示例

一、教學目標

（－）知識目標

1．理清文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

2．學習本文多種說明方法的運用。

（二）能力目標

1．學習按邏輯順序安排組織材料的方式。

2．品味流暢生動、饒有興趣的語言。

（三）情感目標

1．培養(yǎng)學生探究事物本質(zhì)、開創(chuàng)美好未來的思想。

2．欣賞流暢生動、饒有趣味的語言美。

二、學法引導

1．以自學為主，理解多種說明方法的綜合運用在這篇文章中的突出作用。

2．激發(fā)對自然的好奇心和對未知世界的求知欲，自行探索自然的奧秘。

三、重點·難點·疑點及解決辦法

重點：多種說明方法的運用及其作用。

難點：理清文章結(jié)構(gòu)及其前后聯(lián)系。

解決辦法：

1．分析討論，歸納總結(jié)。

2．質(zhì)疑問難。

四、課時安排

2課時

五、教具學具準備

燒杯、肥皂水、稀鹽酸、牽牛花。

六、師生互動活動設計

1．說話訓練。介紹一種自己最喜歡的花，說說它的顏色和生態(tài)。

2．做小實驗。把紅色的牽�；ǚ胚M堿性肥皂水中，觀察牽牛花的顏色變化（變藍），再

把變藍的牽牛花放人稀鹽酸中，觀察花的顏色變化（由藍色變成紅色），以驗證花青素在不同的酸堿反應中會使花呈現(xiàn)不同顏色。幫助學生理解課文，激發(fā)興趣。

3．擬題訓練。

七、教學步驟

第一課時

說話訓練，要求介紹一種你最喜歡的花，重點介紹它的顏色和性狀。

導入新課

花兒是美麗的，朱自清在《春》這篇散文中有兩句精彩的描寫：“桃樹、杏樹、梨樹，

你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！笨�，這絢麗多彩的花的世界真是美極了，這“紅紫爛漫”的春天，充滿著生機和活力�？伞盎槭裁从心敲炊嗟念伾克男纬�、變化的原因有哪些？”同學們在贊嘆花兒美麗的同時，一定會提出這樣的疑問，尋求科學的解釋�，F(xiàn)在我們不用作家的眼光去欣賞花兒的美麗，而用科學家的眼光去認識這五彩繽紛的花的世界，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。下面我們就學習仇春霖寫的說明文——《萬紫千紅的花》。

（－）明確目標

指導學生自讀課文，了解文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，編寫結(jié)構(gòu)提綱。

（二）整體感知

同學們，下面我們先做一個小實驗，請同學們認真觀察并思考其原因（把一紅色牽牛花放進堿性肥皂水中，觀察牽�；伾泻巫兓浚ㄗ兯{）再把變藍色的牽�；ǚ胚M稀鹽酸中，觀察牽�；ǖ念伾泻巫兓�？（由藍色變成紅色）。請同學們默讀課文找到變化原因并搜集有關文章的信息。（整體感知課文內(nèi)容）

引導學生明確：

花有各種美麗鮮艷的色彩的原因是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的，這些花里含有花青素�；ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。剛才我們所做的實驗就是以上原因。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的，是由于它們的花瓣中含有“胡蘿卜素。又由于胡蘿卜素有六十多種，因而含有胡蘿卜素的花也就五顏六色。白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。

各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件的變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，甚至還會變色。會變色的花很多。如紅喇叭花，它初開的時候是紅色的，開敗的時候就變成了紫色；杏花含苞的時候是紅色，開放后逐漸變成紫色，最后幾乎變成白色�！芭拒饺亍保蹰_是白色，第二天變成淡紅色，后來又變成深紅色，到花落的時候又變成紫色。櫻草在普通溫度下花是紅色，在30攝氏度的暗室里就變成白色了。另外有些花的變色還與“土壤”、“受精”等有關。如八仙花，在有些土壤中開藍色的花，在另一些土壤中開粉紅色的花。海洞花，起初是黃色，受精后就變成白色了。

花色最多的種類是白色、黃色和紅色。昆蟲和花之間有的有選擇關系。如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍色。金魚草，它的花平時團合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲它理也不理。

總之，通過學生自讀課文了解文章內(nèi)容：花有各種顏色的原因——色素。花會變色的原因——養(yǎng)料、水分、溫度、土壤、受精等條件的變化。最多的花色種類——白色、黃色、紅色�；ㄉ屠ハx的關系一選擇。人們愛花的原因——點綴生活環(huán)境，裝飾服裝和用具，作為美麗、純潔和幸福的象征。

（三）教學過程

1．復習提問。

說明文按對象分類？按語言分類？本文分別屬于哪類？

說明文按對象可分為事物說明文和事理說明文；按語言分為平實性說明文和科學小品。本文是事理說明文和平實性說明文。

2．查字典，解決下列生字詞。

（1）給下列加點的字注音。

（2）形似字注音并組詞。

3．研討課文內(nèi)容。

（l）細讀課文，列出文章結(jié)構(gòu)提綱。

一（第1－3自然段）花有各種顏色的原因。