觀瀾中學(xué)04～05學(xué)年第二學(xué)期“優(yōu)質(zhì)一堂課”教案《我的母親》

時(shí)間：2023-05-01 22:43:26 初中二年級(jí)語文教案我要投稿

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我的母親

觀瀾中學(xué)04～05學(xué)年第二學(xué)期“優(yōu)質(zhì)一堂課”教案《我的母親》

授課時(shí)間：2005-3-18 授課教師：賈慧

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解有關(guān)胡適的文學(xué)常識(shí)及本文的寫作背景。

2．理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。

3．學(xué)會(huì)珍惜母愛，學(xué)會(huì)回報(bào)母愛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解文意，從文章所寫的具體事件中概括、提煉母親的品性和特點(diǎn)。

難點(diǎn)：理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。

教學(xué)方法：自主思考、概括，合作探究，難處教師引導(dǎo)。

教具：多媒體

課型：講讀課。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1、給下面加點(diǎn)字注音。

文縐縐(zhoū) 綽號(hào)(chuò) 庶祖母(sh)

吹笙(shēng) 摹畫(mó) 眼翳(yì)

舔去(tin) 侮辱(w)

2、給出釋義，讓學(xué)生說出課文中相對(duì)應(yīng)的詞語。

二、導(dǎo)人

母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。同學(xué)們，你們長(zhǎng)這么大每天都和母親生活在一起，現(xiàn)在請(qǐng)你們回憶母親給你深刻影響的一個(gè)片斷。

母親是人生的第一位老師。她教給我們的東西可以讓我們享用一生，我們應(yīng)該感激她。我國(guó)的大作家，大學(xué)者胡適先生的《我的母親》，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親深切的懷念。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文，了解他的母親是一位怎樣偉大的母親，作者對(duì)母親感情怎樣。

作者簡(jiǎn)介

胡適(1891～1962)，現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改革，是中國(guó)白話文的倡導(dǎo)者、新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者，成為當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物， 1920年創(chuàng)作第一部新詩集《嘗試集》。曾榮獲三十五項(xiàng)美國(guó)博士桂冠。

三、閱讀課文．整體感知課文

（一）、默讀提示及要求：

1．抓住關(guān)鍵句、段。

2。注意字詞，讀準(zhǔn)字音。

3．讀完后，用一句話概括出母親在“我”眼中的形象。

4．課文主要寫了些什么？

明確：

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