蘇教《我們的知識(shí)是有限的》教案5
我們的知識(shí)是有限的
伽利略
教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)文章用例典型,敘說生動(dòng)形象。
2.理解文章中心,明白人類的知識(shí)是有限的,勉勵(lì)人們不斷探索求知的世界,揭開事物愈來愈多的隱秘。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.用例典型,敘說生動(dòng)形象。
2.文中有關(guān)聲學(xué)的知識(shí)。
教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)
1.給下列加點(diǎn)字注音。
啁啾(zhōu jiū) 臆斷(yì) 饒有興味(ráo)
迥然不同(jiǒng) 毋寧(wú) 翌日(yì)
愕然(è) 窒息(zhì) 寬宥(yòu)
篤信(dǔ) 嗣后(sì)
2.解釋下列詞語
夸夸其談:說話或?qū)懳恼赂】,不切?shí)際。
優(yōu)柔寡斷:辦事遲疑,沒有決斷。
人跡罕至:少有人來。跡,足跡、腳印。罕,稀少。
臆斷:憑臆測(cè)來斷定。
迥然:形容差別很大。
嗣后:〈書〉以后。
愕然:形容吃驚。
寬宥:寬恕,饒恕。
二、導(dǎo)入
利用多媒體播放各種聲音,如鳥的叫聲、樂器的聲音、海浪的聲音等等,引導(dǎo)學(xué)生思考聲音是怎么產(chǎn)生的,引入課文《我們的知識(shí)是有限的》。
作者簡介
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