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《論語》 李金貴(教師中心稿)

時(shí)間:2023-05-01 22:19:29 初中一年級(jí)語文教案 我要投稿
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《論語》七則 李金貴(教師中心稿)

教學(xué)目的:

《論語》七則 李金貴(教師中心稿)

1、讀準(zhǔn)字音,辨析多音字、通假字的正確讀音。.

2、掌握課文中主要的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。

3、了解孔子的政治倫理、哲學(xué)、教育思想及其在我國傳統(tǒng)文化中的影響。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握課文中主要的實(shí)詞、虛詞的意義和用法

教學(xué)難點(diǎn) :

理解孔子的政治倫理、哲學(xué)、教育思想

教學(xué)時(shí)間:三教時(shí)

第一教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn):了解孔子及《論語》  學(xué)習(xí)《論語》前兩則

教學(xué)步驟 :

一、簡(jiǎn)介孔子及著作《論語》:

1、孔子簡(jiǎn)介:

孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國鄒邑人。孔子是中國古代的大思想家、政治家、教育家,在民族文化的發(fā)展史上是一個(gè)極其重要的人物?鬃咏⒘酥袊糯谝粋(gè)私家學(xué)派——儒家,其核心思想是“仁”。

2、《論語》簡(jiǎn)介:

《論語》是先秦諸子散文之一,是一部語錄體散文著作,由孔子的弟子和后學(xué)者記錄孔子言行的著作!墩撜Z》集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想,是儒家最重要的經(jīng)典著作之一。是《四書》之一。

3、課題簡(jiǎn)介:

課文中的七則《論語》,選自《論語》的不同的篇目,意義不相連屬。

二、教者范讀課文,正音正字:

三、學(xué)習(xí)第一、二則:

第一則:

1、學(xué)生齊讀。

2、指名學(xué)生結(jié)合注釋,翻譯課文。

子貢問:“有一句可以終身奉行的話嗎?”孔子說:“那就是推己及人吧!自己不愿意要的事物,不要強(qiáng)加在別人身上!

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析:

(1)文中兩個(gè)“乎”的意義和用法不同。前一個(gè)相當(dāng)于現(xiàn)漢“嗎”,表疑問語氣,后一個(gè)相當(dāng)于現(xiàn)漢“吧”,句末語氣助詞。

(2)文中的“其”,是“那”的意思,指示代詞。

4、分析理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想:

  這段論語包含了孔子的“克己復(fù)禮”的思想,這樣做才能實(shí)現(xiàn)“愛人”,達(dá)到“仁”的境界。

第二則

1、學(xué)生齊讀。

2、指名學(xué)生結(jié)合注釋,翻譯課文。

孔子說:“統(tǒng)治者自身行為端正,不發(fā)布命令,事情也能行得通,統(tǒng)治者自身行為不端正,即使是三令五聲,百姓也不會(huì)聽從!

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析:

(1)文中的“其”,指“統(tǒng)治者”。

(2)文中的“正”,“端正”的意思,包括思想的純正、行為的中正。

4、分析理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想:

  這段論語體現(xiàn)了孔子對(duì)統(tǒng)治者如何施行政治,管理國家和人民的思想,要靠道德教化。

三、作業(yè) :

1、背誦第一、二則《論語》2、預(yù)習(xí)第三、四、五則《論語》

第二教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn):學(xué)習(xí)第三、四、五則《論語》

教學(xué)步驟 :

一、檢查第一、二則的背誦情況

二、學(xué)習(xí)第三、四、五則《論語》

第三則

1、學(xué)生齊讀。

2、指名學(xué)生結(jié)合注釋,翻譯課文。

孔子說:“賢德啊,顏回!一竹筐飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的居室里,別人都受不了那窮苦的憂愁,顏回卻不改變他的快樂,賢德啊,顏回!”

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析:

(1)“賢哉,回也!”倒裝句,主語后置。

(2)“巷”是“居室”的意思,與現(xiàn)漢不同。

(3)文中的“堪”,是“忍受”的意思。

(4)文中的兩個(gè)“其”,第一個(gè)是指示代詞“那”的意思,第二個(gè)是指示代詞“他的”的意思。

4、分析理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想:

  這段論語是孔子贊賞顏回的話語,同時(shí)也體現(xiàn)了孔子的“安貧樂道”的思想

第四則

1、學(xué)生齊讀。

2、指名學(xué)生結(jié)合注釋,翻譯課文。

孔子說:“看見賢人就想向他看齊,看見不賢的人就在內(nèi)心反省自己,看自己有沒有同他類似的毛病!

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析:

(1)文中的“賢”是“賢人”的意思。形容詞活用為名詞。

(2)文中的“內(nèi)”,是“在內(nèi)心”的意思。名詞作狀語。

4、分析理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想:

   這段論語體現(xiàn)了孔子在修身養(yǎng)性方面的思想,人要

  

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