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《第一次真好》教案設(shè)計(jì)2
教學(xué)目的:
1、認(rèn)識(shí)人生第一次經(jīng)歷的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
3、了解選材的典型性。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)第一次經(jīng)歷的重大意義。
教學(xué)難點(diǎn)
為什么“第一次的經(jīng)歷不一定都愉快,但使人回味無(wú)窮”?
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入 新課
同學(xué)們,子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎!苯裉欤羞@么多的老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅,大家高興嗎?這是老師本學(xué)期第一次上公開課,也是大家升入初中第一次和我合作上語(yǔ)文公開課。這第一次難免有些緊張,但老師會(huì)盡心盡力,相信同學(xué)們?cè)谶@第一次當(dāng)中會(huì)給老師很多的驚喜和收獲。下面就讓我們走進(jìn)周素珊的文章《第一次真好》,讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這第一次的美妙吧。
二、檢查預(yù)習(xí)
1、請(qǐng)一學(xué)生朗讀課文。
大屏幕出示字詞:
注意下列劃線字的讀音 雛形 豐碩 稀疏 霎時(shí) 孵鳥 姊妹 柚子 沉甸甸 結(jié)實(shí)累累 玲瓏剔透
弄懂下列詞語(yǔ)的意思
玲瓏剔透:形容器物精致通明,結(jié)構(gòu)細(xì)巧。
具體而微:整個(gè)形體都已具備了,只是比較微小而已。
不可磨滅:指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
回味無(wú)窮:比喻回想某一事物,越想越覺得有意思。
多姿多彩:本文指生活豐富而充實(shí)。要求其他學(xué)生:
(1)標(biāo)注自然段
(2)注意屏幕上劃?rùn)M線字的讀音。
(讀完課文后教師引導(dǎo)學(xué)生稍做點(diǎn)評(píng))
2、講解字詞。
三、快速默讀課文,思考:
1、作者寫了她的哪些“第一次”經(jīng)歷?
學(xué)生回答后大屏幕出示:
2、這些第一次,作者是如何安排詳略的?為什么要這樣安排?
組織學(xué)生四人小組進(jìn)行討論,討論后明確:
“第一次看柚子樹”和“第一次看孵小鳥”是詳寫的,其它的“第一次”是略寫的。詳寫是為了更好地突出中心,略寫是對(duì)詳寫部分的補(bǔ)充,能更好地表現(xiàn)“第一次”的普遍意義,同時(shí)使文章內(nèi)容更加充實(shí)。
3、媒體出示三幅圖片(①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。②我國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”進(jìn)行太空旅行及其感言。③劉翔第一次獲得奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍及其感言。)
4、引導(dǎo)學(xué)生看圖片后總結(jié):三位知名人士的第一次,感言各不相同,意義也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人類歷史的大飛躍,楊利偉的第一次,使飛船升空載上了中國(guó)人的名字,劉翔的第一次改寫了世界短跑的歷史,為中國(guó)人乃至亞洲人贏得了榮譽(yù)。那作家周素珊的第一次給了她怎樣的感想,她認(rèn)為“第一次真好”,“好”在哪里?
要求:速讀課文,找出答案。
學(xué)生回答后明確:好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨滅的印象”“新鮮而刺激”“回味無(wú)窮”。
5、探究:既然第一次真好,可文中卻說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”為什么“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”,但“使人回味無(wú)窮”?
學(xué)生思考回答后明確:因?yàn)榈谝淮螣o(wú)論愉快不愉快,但感覺都是新的,是從未體驗(yàn)過的,特別富有刺激,給人的印象是不可磨滅的,所以使人回味無(wú)窮。
6、下面請(qǐng)同學(xué)們搜索你生活中的記憶,想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次,選一次最精彩的告訴大家。然后用一句富有哲理的美句來(lái)說(shuō)明你的第一次好在哪里?
要求:學(xué)生用2——3分鐘的時(shí)間把經(jīng)歷和句子簡(jiǎn)單地寫下來(lái),然后回答。
7、學(xué)生回答后小結(jié),同學(xué)們的第一次真可謂是多姿多彩,因?yàn)檫@些第一次,你們的生命也變得多姿多彩。請(qǐng)找出文中的這句話并理解“生命中的第一次愈多,生命也就變得愈益多姿多彩!
學(xué)生交流理解后回答明確:因?yàn)榈谝淮卧蕉啵?jīng)歷也多,感受也越多,所以生命便多姿多彩。
8、怎樣才能使生命多姿多彩呢?
結(jié)合課文討論后回答:要隨時(shí)留心,尋找機(jī)會(huì),大膽嘗試,多為自己創(chuàng)造一些有意義的第一次。
9、說(shuō)說(shuō)“你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么?”
學(xué)生暢所欲言“最想嘗試的第一次”,教師要注意引導(dǎo)“哪些第一次是可以嘗試的,哪些是不可以嘗試的”。
四、總結(jié)全文
同學(xué)們,我們要多多地嘗試有益地第一次,讓萬(wàn)紫千紅的第一次,織成我們五彩斑斕的人生,給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步。
五、布置作業(yè)
寫一篇題為《第一次,我忘不了你》的作文。
板書設(shè)計(jì)
第一次 奇妙——喜悅、新奇——低回品味味 不可磨滅 珍 重
真 好 奇妙——新鮮、刺激——回味無(wú)窮窮
《第一次真好》教案設(shè)計(jì)2
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