七年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)「簡(jiǎn)案」2

時(shí)間：2023-05-01 21:35:45 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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山東依依-詩(shī)茵

“春游芳草地，夏賞荷花池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)�！钡拇_是這樣的。一年四季，景色可謂是千姿百態(tài)，美不勝收，各有各的特色，各有各的情趣。一年之中，我們走過春秋，也走過冬夏，可我們的眼睛捕捉到它們的美了嗎？法國(guó)畫家羅丹曾經(jīng)說過：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。本單元四篇課文，分別表現(xiàn)了四季不同的美。我們教學(xué)本單元課文的重點(diǎn)就是要引導(dǎo)學(xué)生善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美，并學(xué)會(huì)用美的語(yǔ)言來表現(xiàn)美，鼓勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造美。

《春》

一、課前談話，并導(dǎo)入新課。

春天是一個(gè)五彩繽紛、欣欣向榮的季節(jié)，古今中外許多文人都寫過許多詠春的篇章，同學(xué)們能說出哪些描寫春天的詩(shī)句？或者是帶“春”字的成語(yǔ)和諺語(yǔ)？

這些詩(shī)句或成語(yǔ)，有的概括了春天的特征，表達(dá)人們對(duì)春天的喜愛，有的捕捉一個(gè)有特征的片段，或敘寫在特定環(huán)境中的景色，都給人以美的享受。今天，我們就來學(xué)習(xí)其中一篇——朱自清先生的《春》。

二、課文學(xué)習(xí)

（一）老師配樂誦讀課文，讓學(xué)生整體感知。

（二）做“春天在哪里”的活動(dòng)，讓學(xué)生充分理解課文。

有一首少兒歌曲〈春天在哪里〉，其中有句歌詞是“春天在青翠的山林里”，讓學(xué)生到課文中去尋找春天，然后用“春天在……”的形式歸納。例：

春天在生長(zhǎng)（碧綠、嫩綠）的春草里

繽紛（爭(zhēng)艷、絢爛）的春花里

溫暖（和煦、柔和）的春風(fēng)里

細(xì)密的春雨里