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《本命年的回想》教案2

時(shí)間:2023-05-01 21:34:19 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《本命年的回想》教案2

教學(xué)過(guò)程 

《本命年的回想》教案2

      (一)導(dǎo)入  。

      同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)校的重任是創(chuàng)建省級(jí)示范初中,校園環(huán)境已經(jīng)煥然一新。金壇南大門的一顆明珠正以她獨(dú)特的風(fēng)景引來(lái)了很多慕名前來(lái)的朋友、學(xué)者、前輩。今天和我們一起共同度過(guò)的客人有來(lái)自印度的、泰國(guó)的,德國(guó)的,他們都是從北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院過(guò)來(lái)的。對(duì)他們的到來(lái),我們抱以熱烈的掌聲,希望同學(xué)們能給客人們留下深刻的印象。屆時(shí),他們所帶走的就不只是校園的風(fēng)景,更多地是同學(xué)們的積極、主動(dòng)、活潑、率真。

      昨天晚上,他們一到金壇,施老師就全程陪同他們。談天說(shuō)地,他們的問(wèn)題真多啊,老師都無(wú)法招架,但歸究一點(diǎn)就是急切地想了解中國(guó),了解中國(guó)的民族風(fēng)情,特別是衣食住行。我想我們一年之中穿得好吃得好玩得最高興的時(shí)候莫過(guò)于過(guò)年。(板書:年)

      你喜歡過(guò)年嗎?喜歡過(guò)年那些事呢?

      (學(xué)生發(fā)言)

      (二)教學(xué)展開。

      1、我也特別喜歡過(guò)年,全家幸福團(tuán)圓。今天我就想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫老師向朋友們介紹我們中國(guó)過(guò)年習(xí)俗。把我們中華民族的“最具有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味”的北京過(guò)年的習(xí)俗展現(xiàn)給我們的朋友。讓我們?yōu)樗麄兇蜷_一扇門,從這扇門讓我們的客人了解并喜歡上中國(guó)。(調(diào)動(dòng)情緒:客人們?yōu)槲覀儙?lái)了小禮物,老師也向?qū)W校爭(zhēng)取了獎(jiǎng)勵(lì),他們,將屬于能代表指前中學(xué)的人,一定要積極主動(dòng),爭(zhēng)取把它拿回去。)

      2、介紹北京,首先我們要了解北京。老師提供一段文字材料,翻書(出示課題,講解“本命年”),這段文字材料寫到了北京人在過(guò)年期間做哪些事情,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話把事情概括出來(lái)?(要求:先大聲的朗讀,然后小組校對(duì)檢查自己的預(yù)習(xí)情況。)

      (明確:炒年貨吃、吃臘八粥、買糖果、挑絨花、宰牲畜、備食物、送灶王爺、換門神、除夕守歲、拜新年)(板書)

      3、了解了北京過(guò)年的習(xí)俗,那同學(xué)們?cè)凇懊袼罪L(fēng)情介紹”中想扮演怎樣的角色?(主持人、介紹人)

      (第一次打開盒子)對(duì)于主持人,介紹人我們將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。介紹獎(jiǎng)項(xiàng)

      主持人確定。(單獨(dú)面授機(jī)宜:開場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)、注意對(duì)象、串連詞、計(jì)時(shí)、冷場(chǎng)一棄權(quán)處理,報(bào)分、最后一個(gè)得分) )

      介紹人的確定。我們十個(gè)語(yǔ)文小組將代表我們?nèi),每組介紹一件事情,小組討論確定發(fā)言同學(xué),可以單獨(dú)也可以合作,其他組員作好智囊團(tuán),積極為發(fā)言同學(xué)出謀劃策。內(nèi)容以課本為主,注意對(duì)象,時(shí)間控制在一分鐘內(nèi),形式可以多樣(可以有英語(yǔ)),五秒鐘不上臺(tái)的作棄權(quán)論。我們由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分,介紹完有老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

      (要求:儀態(tài)大方,語(yǔ)言流暢。)

      (介紹)(當(dāng)場(chǎng)記分,給介紹優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng))

      4、同學(xué)們把我們首都的過(guò)年風(fēng)情給介紹了,可我們江蘇金壇指前也有我們地方特色和鄉(xiāng)土風(fēng)味。能比較北京過(guò)年的習(xí)俗說(shuō)說(shuō)我們這過(guò)年的特別事嗎?(倒貼福字、吃年糕、放煙花、耍龍燈、馬燈)

      5、同學(xué)們非常精彩,老師想起一句話送給大家:“世界奇妙無(wú)窮,等待你的了解!

      (三)、拓展

      (學(xué)生發(fā)言)到此為止,相信朋友們心里都充滿了好奇。大家想知道朋友們心里的感受嗎?想知道我們同學(xué)的表現(xiàn)如何嗎?十一個(gè)小組趕緊磋商,提出一個(gè)主題明確的問(wèn)題,我們準(zhǔn)備派出記者進(jìn)行采訪。

      (采訪要求:語(yǔ)言得體,有禮貌,問(wèn)題有針對(duì)性。你可以隨便選擇一個(gè)客人)

      (采訪過(guò)程)

      總結(jié):相信同學(xué)們的表現(xiàn)肯定征服了客人們,第二次打開盒子。發(fā)課外讀物。

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