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《福樓拜家的星期天》教學(xué)設(shè)計10
十四、福樓拜家的星期天
教學(xué)目標(biāo) :
知識目標(biāo):了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法,學(xué)會從人物性格中體會到高尚的人格。品味語言。
能力目標(biāo):能從人物的描寫中感受到人物的性格特征。
情感目標(biāo):學(xué)習(xí)人物的高尚人格。
教學(xué)重點:品味語言。
教學(xué)難點 :抓住人物思想性格特征進(jìn)行描寫。
教學(xué)用具:多媒體
教學(xué)方法:自讀、探究、練筆結(jié)合。
教學(xué)過程 設(shè)計
一、導(dǎo)入 課文
1、我們欣賞了貝多芬的音樂,了解了他對生活的態(tài)度,今天我們來結(jié)識四位舉世聞名的大作家。這四位大作家的形象,被著名的法國文學(xué)家莫泊桑精彩逼真地記錄在散文《福樓拜家的星期天》中,下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文(板書課題、作者)
2、出示有關(guān)福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉幾位作家簡介的投影片)幾位作家中我們最熟悉的是誰呀?為什么?你能給大家介紹這位作家嗎?
福樓拜(1821-1880),法國作家,代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫(18 1-1883),俄國作家,代表作有《父與子》等。
都德(1840-1897),法國作家,短篇小說代表作是《最后一課》。
左拉(1840-1902),法國小說家,代表作有《小酒店》等。
3、簡介莫泊桑
莫泊桑(1850-1893),法國文學(xué)家,他是19世紀(jì)后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,創(chuàng)作成就以短篇小說最突出。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響較大。莫泊桑與福樓拜交往甚密,因此寫下了這篇出色的散文。
二、整體感知課文
1、朗讀課文,識記詞語
博學(xué)多識 一拍即合 尋歡作樂 忘乎所以&
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