《社戲》教學設(shè)計10

16    社   戲

教學目標 

1．理解文章敘事有詳有略的寫法。

2．理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。

3．學習小說通過語言行動刻畫人物性格的方法。

4、體會作者熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民的思想感情。

教學重點

（1）分析景物描寫對表達中心思想的作用。

（2）分析雙喜，六一公公的人物形象。

教學時間   二課時

預(yù)習內(nèi)容

 1、查字典解決生字生詞

 2、自讀課文，熟悉故事情節(jié)。

 3、搜集與社戲內(nèi)容有關(guān)的資料。

教學過程                 

 第一課時

一、             導(dǎo)入  新課

童年的生活是天真爛漫、多姿多彩的。提起童年，我們總會有無盡的回憶和向往。文學巨匠魯迅先生不僅對百草園和三味書屋充滿懷戀，對他在農(nóng)村的一段生活也記憶猶新。今天，我們就來學習《社戲》這篇小說，相信你對文中的樂趣也會感同身受。

二、             檢查預(yù)習

1．給下列加點的字注音。

歸省   行家  憚   絮叨   怠慢   鳧水   家眷   皎潔 

攛攝   鳧水  潺   歌吹   蘊藻   楫     漂渺   糾葛

三、             整體感悟

（學生四人小組討論，然后全班交流）

   [4] 

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