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《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)16
一、引言。同學(xué)們，你們愛穿新衣服嗎？愛美是人的天性，我們本無可厚非，但一個(gè)人如果穿得太出格，不掌握分寸，出盡風(fēng)頭，必將適得其反，鬧出笑話。
今天我們來學(xué)習(xí)一篇丹麥著名童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》。
二、讀課文，思考：
1、課文圍繞新裝寫了哪幾件事？（見板書）
2、新裝是什么樣子的呢？
板書：
愛新裝 做新裝 試新裝 展新裝
顯癖好 現(xiàn)手段 露愚心 揭真相
（皇帝） （騙子） （皇帝） （小孩）
三、分析講解課文：
1、京城的兩個(gè)騙子為什么能夠欺騙皇帝而得逞？
（A、他們掌握了皇帝愛穿漂亮衣服的嗜好——顯嗜好；
B、衣服的特性滿足了皇帝窮奢極欲的心理，又迎合他自負(fù)多疑的個(gè)性——現(xiàn)手段。）
2、皇帝有愛穿漂亮衣服的嗜好，所以急于想知道衣料織得怎樣了，又想起新衣的特性，“心理的確感到不大自然”。但他又相信自己“無需害怕”。你知道他心里是怎么想的嗎？
（萬一我看不見這衣料多難堪哪；這個(gè)國家我說了算，誰能把我怎么樣。）
3、大臣、官員們看見新衣服了嗎？皇帝看見新衣服了嗎？在根本不存在的衣服面前，哪些人說了假話，他們?yōu)槭裁床桓艺f真話？
（老大臣、誠實(shí)的官員、騎士們說假話是為了保住他們的地位和職務(wù)；市民中的成年人說假話是怕別人說自己太愚蠢；皇帝說假話是為了維護(hù)他獨(dú)斷專行的統(tǒng)治——露愚心）
4、是誰說出了真話？為什么小孩子說出真話后，老百姓就馬上傳播開來？
（小孩子單純，心里沒有任何顧慮和雜念，所以敢說出真話；老百姓一看有人說了真話，“法不責(zé)眾”，人多了也就不怕了——揭真相）
5、當(dāng)人們都說皇帝沒有穿衣服時(shí)，皇帝是怎樣的神情？這說明了什么？
（皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得是真的，他知道他的愚蠢已經(jīng)暴露無遺在光天化日之下；他又?jǐn)[出一副更驕傲的神氣，是為了把這次游行大典舉行完畢，以此來掩飾內(nèi)心的恐慌。）
四、討論：
你讀了這篇童話故事，受到哪些啟發(fā)教育？
1、說假話人大多有私心，頭腦里有雜念；
2、昏庸無能的人常會(huì)任用阿諛逢迎，說假話的人；
3、騙子騙人總是投其所好，滿足被騙人的私欲和虛榮心。
五、分角色朗讀課文：（要求用投影片或小黑板顯示出來）
1、旁白：語氣親切、自然、語調(diào)平緩。
2、皇帝：微胖、富態(tài)、語氣傲慢、神情自負(fù)。
3、騙子：油腔滑調(diào)、油頭滑腦、阿諛逢迎。
4、老大臣：年邁、蒼老、老于世故、語調(diào)遲緩、故作鎮(zhèn)定。
5、誠實(shí)的官員：對皇帝畢恭畢敬、貌似誠實(shí)實(shí)則狡猾；故作恣態(tài)，語調(diào)低沉。
6、騎士們：庸庸碌碌、阿諛逢承、隨聲附和。
7、典禮官：計(jì)好皇帝、語調(diào)溫柔。
8、百姓們：不敢說真話、心里卻明白。
9、小孩子：無所顧忌、天真單純、對大人說話不理解、高聲叫了出來。
10、小孩子父親：想借孩子的話指出真相，說話坦然，但聲音較低。
六、小結(jié)，布置作業(yè) 。
本文通過一個(gè)昏庸無能又窮奢極欲的皇帝受騙出丑的故事，揭露和諷刺了以皇帝為代表的反動(dòng)統(tǒng)治階級的虛偽與愚蠢。同時(shí)告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。大家想一想，皇帝游行完畢之后，將會(huì)是怎樣的情形呢？
請大家續(xù)寫本文。
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