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蘇教版語文七年級上冊第六單元教學設(shè)計(教師中心稿)
蘇教版語文(七年級上)第六單元 奇思妙想
教 學 設(shè) 計簡 案
常州外國語學校 陸軒省
單元學習目標：
1． 欣賞課文中生動的描寫和故事情節(jié)，增強對文學作品的閱讀興趣。
2． 初步了解聯(lián)想和想像的作用，能運用聯(lián)想和想像擴展文章內(nèi)容，豐富課文內(nèi)涵。
3． 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得和看法。
4． 體味和推敲富有表現(xiàn)力的語言在具體語境中的作用，用合作的方式，共同探討疑難問題。
5． 學會婉轉(zhuǎn)拒絕。
單元課時安排：共11課時
單元整體學習 1課時
皇帝的新裝 2課時
七顆鉆石 1課時
蔚藍的王國 1課時
天上的街市 2課時
寫作：想像 3課時
口語交際：婉轉(zhuǎn)拒絕 1課時
教材內(nèi)容及教法分析：
本單元的主題是“奇思妙想”， 想象是創(chuàng)造的先導，是人類騰飛的翅膀。四篇課文既有詩歌又有童話，既有中國的作品又有外國的名篇。詩歌音律和諧，朗朗上口，語言優(yōu)美；童話更是情節(jié)生動，易于接受。由此，本單元的教學重點應(yīng)是：學生通過自己對文本的解讀，理解作者奇思妙想的內(nèi)容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是：通過本單元的學習，能增強學生對文學作品的閱讀興趣，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，并且能就生活的一個主題創(chuàng)造出他們自己的獨特的奇思妙想。
教學設(shè)計：
第1學時 確定本單元的學習內(nèi)容
第一塊：激發(fā)學習興趣。
步驟 學生 教師 反思
1 做題。 導入 ：由做聯(lián)想和想像題（附后）導入 。
2 討論，交流。 巡視，指導。
3 聽，思考，說。 明確：什么是聯(lián)想，什么是想像。以及它們的作用。
附題：
1、根據(jù)示例, 請同學們經(jīng)過四至五步聯(lián)想，使兩個意義很遠的詞聯(lián)系起來。 ①雪花 茶 ②鋼筆 月亮 ③夏夜 鮮花
示例:木頭 足球
木頭---樹林---田野---足球場---足球
2、（老師、爸爸或媽媽……）的眼睛（生氣、思考或高興……時）像 _________________
3、充分發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,根據(jù)提供的情景，編一則小故事．
海豹 高原 啤酒
第二塊：了解單元內(nèi)容，明確學習目標。
步驟 學生 教師 反思
1 先瀏覽，后談感受。 瀏覽單元內(nèi)容，哪些內(nèi)容給你留下的印象最深刻，哪些內(nèi)容是你最感興趣的？請同學們隨便談?wù)劇?nbsp;
2 自由交流，確定本單元學習目標 針對這些你感興趣的內(nèi)容，確定自己的單元學習目標。
3 熟悉單元內(nèi)容，讀讀，背背。 巡視指導，給予一定的提示、幫助。
第2學時 《皇帝的新裝》（一）
學習目標：1．能用簡
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