幼兒園大班教案中秋

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案中秋，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案中秋1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解中秋節(jié)的來源和傳統(tǒng)習(xí)俗；

　　2.發(fā)展幼兒的社交能力和合作精神；

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力；

　　4.通過制作月餅，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.圖片、視頻或故事書，介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗；

　　2.月餅制作所需的原材料和工具；

　　3.空白月餅?zāi)＞�、顏料、彩紙等裝飾材料；

　　4.音樂、舞蹈和歌曲資源。

　　三、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗（30分鐘）

　　1.教師通過圖片、故事書或視頻等資源，向幼兒介紹中秋節(jié)的來源和傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2.鼓勵(lì)幼兒提問和討論，了解他們對中秋節(jié)的`認(rèn)識和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)二：制作月餅（60分鐘）

　　1.教師向幼兒展示制作月餅的過程，并依次向幼兒示范。

　　2.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，根據(jù)年齡和能力的不同，可以分為三個(gè)階段：

　　(1)幼兒自由探索：提供面團(tuán)和餡料，讓幼兒通過揉捏、搓圓等動(dòng)作感受面團(tuán)的特性；

　　(2)幼兒模具制作：提供空白模具和面團(tuán)，讓幼兒按照模具的形狀制作月餅；

　　(3)幼兒裝飾月餅：提供彩紙、顏料等裝飾材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，裝飾自己的月餅。

　　活動(dòng)三：中秋歌曲和舞蹈（30分鐘）

　　1.教師播放中秋歌曲，讓幼兒聽音樂，觀看舞蹈視頻，并跟隨節(jié)奏做簡單的舞蹈動(dòng)作。

　　2.引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮，表達(dá)自己對中秋節(jié)的喜愛和祝福，可以邀請幼兒演唱、跳舞，或在音樂的伴奏下進(jìn)行小合唱等形式。

　　活動(dòng)四：中秋節(jié)聯(lián)歡會（30分鐘）

　　1.提前邀請幼兒家長參加中秋節(jié)聯(lián)歡會，鼓勵(lì)幼兒和家長共同參與。

　　2.活動(dòng)安排：

　　(1)幼兒表演：幼兒表演自己制作的月餅，可以邀請幼兒上臺和家長分享制作的過程和成果；

　　(2)游戲互動(dòng)：組織中秋節(jié)相關(guān)的游戲，如猜燈謎、搗月餅等，讓家長和幼兒共同參與；

　　(3)賞月觀賞：在室外或具備觀賞條件的地方，觀賞中秋之夜的明月，并讓幼兒與家長分享這個(gè)美好的時(shí)刻。

　　四、評估方式：

　　1.觀察幼兒參與活動(dòng)的積極程度、合作精神和表達(dá)能力；

　　2.聽幼兒在活動(dòng)過程中的提問和討論，了解幼兒對中秋節(jié)的理解程度；

　　3.觀察幼兒參與制作月餅和表演的情況，評估他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　五、教學(xué)反思：

　　1.針對幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；

　　2.根據(jù)幼兒的興趣和需要，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提供個(gè)性化的教學(xué)支持；

　　3.將幼兒的作品和表演記錄下來，與家長共享教育成果。

幼兒園大班教案中秋2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

　　2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

　　3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

　　4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

　　5.交流月餅的形狀和味道。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　月亮為什么有圓缺。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

　　1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

　　2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

　　二、了解月亮的變化規(guī)律。

　　1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

　　2.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的'月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了……。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

　　三、畫一畫：會變的月亮。

　　教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

　　幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園大班教案中秋3

　　內(nèi)容與要求：

　　1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　2、回憶中秋賞月，體驗(yàn)看月亮的快樂。

　　日期和意義。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

　　活動(dòng)流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

　　活動(dòng)過程：

　　一、討論演示

　�。ǔ鍪痉独�1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時(shí)候頭要怎么樣��？

　　2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的'小朋友有什么不一樣？

　　眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

　　4、小結(jié)：原來抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

　　（2）討論示范畫

　　1、請個(gè)別幼兒來示范抬頭時(shí)的頭部特征。

　　2、出示范例

　　3、師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……

　　二、操作表現(xiàn)

　　1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進(jìn)行繪畫。

　　3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

　　三、分享交流

　　1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

　　2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

　�。ㄑ由旎顒�(dòng)：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

　　教學(xué)反思：

　　在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂

幼兒園大班教案中秋4

　　引言：明天就是中秋節(jié)了，家家戶戶的走親訪友，出游放松，在幼兒園的小朋友們在幼兒園卻因?yàn)橐粋�(gè)西瓜上了一課，老師在手工課上交小朋友們認(rèn)識大西瓜，畫大西瓜，小朋友們找到了大西瓜也是象征團(tuán)圓的，幼兒園教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)初步學(xué)習(xí)畫西瓜的方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒給西瓜涂上顏色。

　　3、讓幼兒感受在美術(shù)活動(dòng)中的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前帶領(lǐng)幼兒觀察西瓜。

　　2、記號筆每人一支，白紙和幼兒人數(shù)相等、蠟筆，范畫等。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　　“小朋友胡爺爺種的'西瓜成熟了，他想請我們小朋友把胡爺爺種的西瓜給畫下來，好留紀(jì)念，你們愿意幫忙嗎？”今天，我們就要給水果寶寶穿上衣服。”

　　2、學(xué)習(xí)畫西瓜

　�。�1）胡爺爺?shù)奈鞴嫌执笥謭A，師邊說邊畫。

　�。�2）師：西瓜上有什么呢？（有花紋，像潑浪線）是呀，是潑浪線，這些波浪線畫的時(shí)候啊要分開一些，線和線不能碰在一起，再請幼兒回憶一下，西瓜是什么顏色的呢？（有黑、有深綠，淺綠）想想切開的是什么形狀，什么顏色呢？（有紅瓤，有黃瓤，上面還有黑色的瓜子）（有三角形，半圓形等）

　　3、師出示范畫

　　小朋友看這是胡爺爺?shù)奈鞴鲜窃鯓拥�？（又大又圓）請個(gè)別幼兒說說。

　　4、幼兒作畫

　�。�1）老師交代要求：小朋友在畫以前想想西瓜是怎樣的？還有西瓜的顏色。

　　（2）幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)

　　總結(jié)：通過上面的教案，老師讓孩子們認(rèn)識了西瓜的樣子嗎，學(xué)著畫出一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜，作為中秋節(jié)禮物送個(gè)爸爸媽媽。

幼兒園大班教案中秋5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解、認(rèn)識各種各樣的月餅。

　　2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強(qiáng)幼兒交往能力。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

　　手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示月餅，引起幼兒興趣

　　看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

　　二、介紹區(qū)角材料，提出活動(dòng)要求

　　手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

　　商店：這是月餅商店，店里有誰?請幼兒扮演

　　閱讀區(qū)：書里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?

　　三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、幼兒聽音樂結(jié)束活動(dòng)，收拾整理玩具

　　五、評價(jià)幼兒活動(dòng)

　　教學(xué)反思：

　　為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的.中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。

　　幼兒百科：中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。

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