幼兒園大班語言公開課教案《青蛙小弟睡午覺》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言公開課教案《青蛙小弟睡午覺》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．通過圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，理解故事所表達(dá)的動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　2．結(jié)合畫面展開合理想象，體驗(yàn)繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。

　　3．積極參加表演活動(dòng)，體驗(yàn)表演帶來的快樂。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景，樂于猜測、表達(dá)，并感受表演的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】《青蛙小弟睡午覺》繪本

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分：談話引出課題，激發(fā)閱讀興趣。小朋友們，你最喜歡的小動(dòng)物是誰？（幼兒自由講述）那你們喜歡小青蛙嗎？（教師出示手偶）有一只小青蛙，喜歡睡午覺，我們一起來看一本好看的繪本，題目叫《青蛙小弟睡午覺》

　　二、基本部分：結(jié)合閱讀繪本，理解故事內(nèi)容。

　　1. 青蛙小弟在哪里睡午覺？

　　2. 發(fā)生什么事了？猜猜從下面冒出來一個(gè)什么東西？你從哪里看出來？

　　3. 你覺得螳螂看到了青蛙小弟會(huì)怎么想？誰會(huì)把它想的說一說、做一做？

　　4. 就在這時(shí)，從下面又冒出來一個(gè)什么東西，把螳螂嚇跑了，天哪！從下面爬上來的竟是

　　（組織幼兒大膽進(jìn)行猜測）

　　5. 逐頁觀看故事，進(jìn)一步理解故事所表達(dá)的動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　6. 青蛙小弟被吃掉了嗎？青蛙的心情怎樣？你從哪里看出來？中間發(fā)生了什么事呢？老鷹還會(huì)害怕誰？

　　三、播放和錄音，完整欣賞故事。

　　四、在完整欣賞的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　今天真是驚險(xiǎn)的一天，青蛙小弟都遇到了什么危險(xiǎn)？2.教師播放，豐富、小結(jié)動(dòng)物之間的關(guān)系。

　　五、表演活動(dòng)。

　　1. 師生共同商量分配角色，表演。

　　2.讓我們把這個(gè)有趣的故事表演帶到小班去，表演給弟弟妹妹們看吧。

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