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幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思

時(shí)間:2024-06-17 08:28:26 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班下學(xué)期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲《殺雞宰鴨》。

  2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、吃雞(鴨)等動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)生活中熱情招待客人的快樂情感。

  4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  5、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、熟悉歌詞。

  2、教師事先讓幼兒觀察捉雞(鴨)、殺雞(鴨)的過程豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

  3、鼓勵(lì)幼兒在爸爸媽媽殺雞(鴨)時(shí)做他們的小幫手。

  4、教師帶領(lǐng)幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽。

  5、燉雞湯和紅燒鴨的實(shí)物,歌曲錄音帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

一、教師扮演廚師,導(dǎo)入活動(dòng)

  1、我是個(gè)廚師,今天我給大家做了兩道好吃的菜,你們想知道是什么菜嗎?讓我來唱給你們聽。

  2、教師范唱一遍歌曲,在歌曲的結(jié)尾出出示兩道菜(燉雞湯和紅燒鴨)

二、幼兒學(xué)唱歌曲

  1、廚師做的是什么菜?(燉雞湯、紅燒鴨)要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些準(zhǔn)備工作呢?(找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔毛)

  2、幼兒與教師一起在音樂的伴奏下說歌詞。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲

 。1)放慢速度,讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞歌唱。

  (2)請(qǐng)幼兒用清晰快樂的歌聲表現(xiàn)接待客人時(shí)的愉快情感。

三、幼兒創(chuàng)編歌表演動(dòng)作

  1、引導(dǎo)幼兒回憶自己在生活中觀察到的找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先后過程!霸谧鲞@道菜地之前,我們先要學(xué)會(huì)找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)等準(zhǔn)備工作,你看

  2、引導(dǎo)幼兒說說:自己最喜歡哪句歌詞?為什么?你喜歡這句歌詞配上哪個(gè)動(dòng)作?

  3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象雙手按|××××××|的節(jié)奏輪流做拔毛的動(dòng)作。請(qǐng)一些創(chuàng)編的較好的幼兒做示范表演。

  4、啟發(fā)幼兒為第12小節(jié)創(chuàng)編各種表示高興的動(dòng)作。(高興得跳起來、跳起了舞

  5、引導(dǎo)幼兒大膽想象,共同討論逐句創(chuàng)編1——12小節(jié)的歌表演動(dòng)作。

 四、幼兒完整歌表演

  1、幼兒隨音樂完整表演

  2、幼兒戴上自制的廚師帽完整的表演一遍,要求幼兒按樂句做動(dòng)作。

  3、請(qǐng)幼兒找一個(gè)伙伴合著音樂根據(jù)自己的意愿做動(dòng)作,對(duì)一些創(chuàng)編的較好的幼兒給予肯定。

  活動(dòng)反思:

  這是一首印度尼西亞童謠,歌曲旋律比較簡短有情趣,經(jīng)過修改后的歌詞更具情節(jié)性簡單易學(xué),節(jié)奏感也很強(qiáng),歌詞生動(dòng)的展現(xiàn)了小朋友熱情的招待小客人的情景,歌曲中充滿了小朋友快樂、活潑的情感。幼兒對(duì)這次活動(dòng)很感興趣,氣氛活躍,他們自始至終都能積極的參與到活動(dòng)中。在創(chuàng)編活動(dòng)中我充分發(fā)揮幼兒的積極性與主體性,鼓勵(lì)他們大膽的表現(xiàn)自己的動(dòng)作,并選出一些較好的動(dòng)作進(jìn)行示范表演,最后,讓他們學(xué)會(huì)選擇合適的動(dòng)作進(jìn)行表演。當(dāng)戴上廚師帽進(jìn)行表演時(shí),個(gè)個(gè)都成了快樂的小廚師。

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