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幼兒園大班社會教案:碰到困難不可怕
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案:碰到困難不可怕,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
。、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難,只要努力就會獲得成功。
。、能大膽地講述成功與失敗的經歷。
。场⑴囵B(yǎng)勇敢面對困難的能力,感受成功的快樂。
活動準備:
幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。
活動過程:
。ㄒ唬┯變哼M行游戲,初步感受和表述成功與失敗的不同心情。
游戲1:走迷宮。
A講解游戲及記錄規(guī)則。
“看,老師這里有很多迷宮,一會玩的時候,如果你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功,然后找到自己的名字,到迷宮這一欄,在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功,請在哭臉這一格打上勾。聽老師的小鈴,小鈴一響,不管你有沒有完成都要停下來了!能做到嗎?”
B幼兒游戲,并把結果記錄在表格中。
C幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。
游戲2:系鞋帶
A講解游戲規(guī)則。
出示沒有系好鞋帶的鞋子:“老師給你們帶來了什么?請你們在規(guī)定的時間里系好鞋帶,不能打死結,但要系緊,不松散。聽到老師搖鈴,不管你有沒有完成都要停下來了!把你的情況記錄在表格上,能做到嗎?”
B幼兒游戲,記錄結果。
C幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。
。ǘ┙處熤v述自己的故事,讓幼兒感受失敗與成功的心情。
“老師這么大的人也碰到過困難的,你們信嗎?那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢?就在我上學的時候,去游泳館學游泳,可是我很怕水,總是不敢下水,怎么也學不會,當時,我難過極了,我的臉變成了這樣,心想還是不學了吧,可是,又想:為什么別人都學的會,我就學不會呢?于是,我就去問旁邊會游泳的人,他們說,這并不難,只要你勇敢一點,不要怕,經常游,經常練,就一定能學會了。我聽了他們的話做,勇敢地跳到水里去,幾次下來,終于發(fā)現自己不怕水了,已經學會游泳了。于是,我的臉就變成這樣了!
“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事,那么在你們學習、生活的時候有沒有碰到這樣的困難呢?那現在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽!
。ǘ┯變褐v述發(fā)生在自己身上的故事。
“現在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事!
教師小結:剛才我們聽了小朋友自己的故事,其實我們每一個人在生活學習中都會遇到各種各樣的困難,但是,只要我們誠實地勇敢地面對困難和失敗,堅持不懈地努力,那我們就一定能成功。
。ㄋ模﹥焊瑁豪щy不可怕。(遇到困難不要怕,只要勇敢去面對,開動自己的小腦筋,困難一定能解決。)
“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌,在你碰到困難時你就念一下兒歌,這樣你就會變得很勇敢,困難就一定能解決了!庇變焊顑焊。
“好,小朋友真能干,一會兒功夫就把兒歌學會了,現在我們去念給班級里其他小朋友聽吧!”
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