幼兒中班主題班會教案

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒中班主題班會教案 ，希望能夠幫助到大家。

幼兒中班主題班會教案 1

　　小鬧鐘，快唱歌

　　活動目標(biāo)：

　　1．感受歌曲，理解歌詞，學(xué)會聽間奏，初步學(xué)唱歌曲。

　　2．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣及活潑開朗性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾1個、吹泡泡用具若干、吸管1支、場地上布置大小圓圈、錄音機(jī)及錄音磁帶。

　　活動過程：

　　一、練聲通過復(fù)習(xí)歌曲《小鬧鐘，快唱歌》來練聲。

　　二、熟悉歌詞1．教師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡，為理解歌詞打基礎(chǔ)。

　　2．教師以游戲形式朗誦歌詞，幫助幼兒整理歌詞。

　　3．引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

　　4．幼兒朗誦歌詞。

　　三、熟悉歌曲旋律1．在歌曲旋律的伴奏下，按節(jié)奏邊拍手邊朗誦歌詞。

　　2．完整地欣賞音樂。教師依次在幼兒前面經(jīng)過，邊走邊吹泡泡，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。

　　3．在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲《裝泡泡》：幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞，走成一個大圈，音樂停，幼兒立即站到地上的圈圈里。

　　四、學(xué)唱歌曲1．幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。

　　2．教師清唱，讓幼兒完整地感知歌曲。

　　3．分句練習(xí)，加深對歌詞的`印象。讓幼兒說出自己喜歡哪一句，分句練習(xí)。

　　4．了解歌曲中的間奏，演唱歌曲。告訴幼兒歌曲中有兩個地方不唱歌詞，只有旋律，叫間奏。師生一起演唱歌曲。

　　五、嘗試創(chuàng)編歌詞引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對泡泡的感知，創(chuàng)編歌曲中的第二句"有大也有小"。

　　六、幼兒隨歌曲錄音，自由吹泡泡，結(jié)束。

　　創(chuàng)新點：

　　1.讓幼兒自己學(xué)唱歌曲。本次教學(xué)活動打破了傳統(tǒng)的歌曲教學(xué)中分句教唱和整體教唱的模式，充分利用了歌曲本身簡單、生活氣息濃，富有情趣的特點，采用游戲性的教學(xué)方法，讓幼兒在玩中理解和學(xué)習(xí)歌詞，隨著游戲活動的深入，幼兒興趣逐漸高漲，抓住這個時機(jī)，讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱，使幼兒在輕松自然的環(huán)境里自主地學(xué)唱歌曲。

　　2.幼兒自主地學(xué)習(xí)、活動提供更大的空間。整個教學(xué)活動中教師是引導(dǎo)者，教師在引出吹泡泡的主題后，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，根據(jù)幼兒在游戲中的反應(yīng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，然后逐步退出引導(dǎo)者的位置，讓幼兒自主地游戲、學(xué)習(xí)、使幼兒在體驗游戲活動快樂的同時也感受到歌唱活動的樂趣。

幼兒中班主題班會教案 2

　　活動目標(biāo)

　　1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。

　　2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

　　3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　重點難點

　　教學(xué)重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

　　教學(xué)難點：通過活動，加強環(huán)境保護(hù)意識

　　活動準(zhǔn)備

　　1、新舊塑料袋。

　　2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

　　3、兒歌：《美麗的家》

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）

　　二、活動過程

　　1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途？認(rèn)識一下哪些是新的、舊的塑料袋�？磮D片，明確什么是白色污染

　　2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害

　　3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的`大，我們應(yīng)該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？

　　4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動延伸

　　游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

幼兒中班主題班會教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

　　2、樹立防火意識，提高自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動過程：

　　(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。

　　1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

　　2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

　　小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

　　(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的`方法。

　　1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

　　(1)小朋友不能隨便玩火。

　　(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　(3)不能隨便煙花爆竹。

　　(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

　　(5)不能隨便完電，插頭，插座等。

　　(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

　　錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)

　　錄像而：房子著火了，怎么辦?

　　(四)逃生演習(xí)。

　　聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

幼兒中班主題班會教案 4

　　本次主題班會旨在引導(dǎo)幼兒對自然界的認(rèn)識和探索，激發(fā)他們的好奇心和觀察力。通過寓教于樂的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，從對自然的觀察中獲取知識和體驗。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛和保護(hù)意識，提升觀察和描述的能力，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)社交能力和合作意識教學(xué)內(nèi)容

　　1.自然界的奧秘

　　2.動物與植物的生態(tài)環(huán)境

　　3.探索微觀世界

　　4.科學(xué)實驗：水的不同狀態(tài)

　　教學(xué)活動

　　1.小組討論

　　將幼兒分成小組，引導(dǎo)他們討論并分享對自然界的觀察和體驗，激發(fā)他們的好奇心和思考能力。

　　2.參觀實地

　　組織幼兒外出參觀自然環(huán)境，如公園、花園或農(nóng)場等，讓他們親身感受和觀察自然界的奇妙之處。

　　3.制作手工

　　引導(dǎo)幼兒用紙板、顏料等制作動物或植物模型，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力，并加深對自然界的理解。

　　4.科學(xué)實驗

　　進(jìn)行簡單的科學(xué)實驗，讓幼兒親自動手，觀察和探索水的不同狀態(tài)，培養(yǎng)他們的'實驗精神和科學(xué)思維。

　　教學(xué)評估

　　教學(xué)過程中可以采用以下評估方式：

　　觀察記錄幼兒對自然的興趣和參與程度聽取幼兒對主題的理解和表達(dá)鼓勵幼兒展示手工作品和實驗成果教學(xué)延伸

　　1.建立自然角

　　在幼兒園內(nèi)建立一個小型的自然角，供幼兒觀察和探索自然界，增加他們對自然的了解。

　　2.閱讀相關(guān)圖書

　　為幼兒提供與自然相關(guān)的繪本和圖書，鼓勵他們主動閱讀，并在閱讀后進(jìn)行交流和分享。

　　3.家庭活動

　　將幼兒與家長一起參與自然探索活動，推動家園合作，共同培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和熱愛。

　　總結(jié)

　　通過本次主題班會的設(shè)計和組織，幼兒可以在愉快的氛圍中對自然進(jìn)行深入了解和探索。通過觀察、討論和實踐，他們將培養(yǎng)出對自然的熱愛和保護(hù)意識，提升自己的觀察力、創(chuàng)造力和合作意識。同時，這樣的教學(xué)活動也能夠促進(jìn)幼兒的心理和智力發(fā)展。

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