幼兒園大班語(yǔ)言教案：狐貍和葡萄

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：狐貍和葡萄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒理解故事內(nèi)容，能完整地跟老師講述故事情節(jié)。

　　2.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述，并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述或觀看同伴表演的習(xí)慣。

　　3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、想象力和表演故事的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事視頻、狐貍葡萄圖片、狐貍頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友，你們吃過(guò)葡萄嗎？誰(shuí)能告訴老師，葡萄是什么顏色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老師就要給小朋友講一個(gè)狐貍和葡萄的故事，小朋友想不想聽(tīng)��？”

　　二、出示圖片，引發(fā)興趣。

　　1.第一幅圖片上畫(huà)的是誰(shuí)啊？（狐貍）它是什么樣的表情��？（笑瞇瞇的）

　　2.第二幅圖片上畫(huà)了什么啊？（葡萄）它是什么顏色的？（紫色的）它的味道又是怎樣的呢？（酸酸甜甜的）

　　三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容

　　1.欣賞故事

　�。�1）出示故事視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

　　提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？發(fā)生了什么事情？

　�。◣焼�發(fā)幼兒說(shuō)）

　�。�2）再次播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：狐貍出來(lái)看到了什么？它來(lái)到葡萄下面想干什么？它是怎樣做的？結(jié)果怎樣？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒跟老師集體講述一遍故事（重點(diǎn)引導(dǎo)狐貍見(jiàn)到了葡萄后的情境部分）。提問(wèn)：葡萄為什么是酸的？故事里的小狐貍最后吃到葡萄了嗎？

　　（4）引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事，理解故事的大致內(nèi)容。

　　2.分角色表演：

　�。�1）教師講述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進(jìn)行表演。

　�。�2）幼兒兩人一組協(xié)商角色表演故事，一人講，一人扮演狐貍。

　�。�3）教師講述故事，請(qǐng)全班幼兒扮演狐貍進(jìn)行表演。

　　四、歸納總結(jié)：

　　教師小結(jié)：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，比喻有些人辦不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

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