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幼兒園大班教案

時間:2023-12-16 09:10:23 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案(必備4篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班教案(必備4篇)

幼兒園大班教案 篇1

  仙人掌(水墨畫)

  【活動經(jīng)驗】

  1、在了解仙人掌基本特點的基礎上,學習用毛筆畫仙人掌。

  2、在教師的指導下,能區(qū)別使用淡墨、濃墨和側(cè)鋒、中鋒進行作畫。

  【活動準備】

  毛筆、墨盤、國畫顏料、宣紙、墨汁、抹布、水桶等用具。

  【活動建議】

  1、用大號毛筆蘸墨綠色畫上下左右大小不同的.幾個橢圓形,側(cè)鋒涂畫出仙人掌的葉子。

  2、用小號毛筆添畫仙人掌的花,紅色、黃色皆可,幼兒可根據(jù)喜好自主作畫。

  3、濃墨點畫仙人掌的刺。

  4、對畫面進行適當添畫裝飾,使畫面更加飽滿。

  5、舉辦小小作品展,請小朋友們展示自己的作品,并交流分享經(jīng)驗。

幼兒園大班教案 篇2

  幼兒園的自然角是幼兒園的一個特色,每個班級都有造型不一和材料不一的花盆,有的是塑料的動物花盆,有的是布袋做的花盆,有的是很多花盆連接起來做的小人,真的是各種各樣;ㄅ枥锩娣N植的植物也是豐富多樣,有的是土豆,有的是洋蔥,有的是辣椒,有的是大頭菜,只要孩子能想到的,花盆里都有好看的植物。

  本次活動,寫生我們自己班級的自然角。我們班級的自然角材料是塑料油桶,用油桶做了各種造型。孩子們在寫生之前有一個觀察環(huán)節(jié),我請孩子們觀察了自然角的.里里外外,從大的外形到細小的部分。比如自然角的整個場景,包括窗戶,窗戶上面的寫生畫。自然角的架子,架子上面的各種花盆的造型,花盆里面的植物。在寫生的時候,有的孩子重點寫生了這些形態(tài)各異的花盆,有的孩子重點寫生了花盆里面的植物,有的孩子寫生了整個自然角的場景,有的孩子寫生了自然角的一小部分,可以說孩子們寫生的都是不大一樣的。

  大部分的孩子都能夠?qū)懮鲎匀唤堑膱鼍,但是孩子們在畫面布局上有些犯難,有些孩子畫得過小,有些孩子布置得太密集,因此我引導孩子們先畫自然角的架子,在架子的基礎上分布好每個花盆的位置,這樣一來,孩子們就有了一定的基準可以參考,畫得畫面都比較飽滿。最后畫上自然角的背景,比如墻面,窗戶上面的畫等等。

幼兒園大班教案 篇3

  設計背景

  新年了,家里來客人了,剛好爸爸媽媽不在家,只有自己在家看電視

  活動目標

  1.學會運用禮貌用語,知道簡單的待人接物。

  2.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  重點難點

  1、重點:掌握禮貌用語以及簡單的待人接物禮儀

  2、難點:如何正確使用禮貌用語,怎樣待人接物

  活動過程

  1.由教師向幼兒描述活動的情景以及活動要求,準備好道具:桌椅,茶杯;

  2.選出兩名小朋友,一個扮演在家的小朋友,一個扮演客人;

  3.客人來了,敲門,小朋友開門詢問來者(注意禮貌),把客人迎進來,請客人坐下,倒茶,然后打電話給父母,說明情況,請父母盡快回來。(老師在旁邊進行引導)

  教學反思

  1.在備課過程中對活動內(nèi)容、教學理論、幼兒學習方法的理解還不夠透徹。

  2.對活動過程的反思:

 、艑τ變喊l(fā)展的反思,進行簡單的禮儀教育是非常有必要的

 、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思,活動的'設計參與面較小,在引導中國語急躁

  ⑶對師幼互動的反思,在活動過程中,師幼互動環(huán)節(jié)太少了

  3.對活動效果的評析。通過活動,基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀

  4. 如果讓我重新上這節(jié)課,我會讓小朋友當主人,我來當客人,這樣既增加了師幼互動,又使得活動的開展有序。

  小百科:客人,漢語詞匯,前來拜訪或作客的人。

幼兒園大班教案 篇4

  一、活動目標:

  1、通過實驗知道塑料袋很難溶解,會造成“白色污染”,感知其危害性。

  2、通過制作環(huán)保袋,發(fā)展幼兒動手能力。

  3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義,萌發(fā)保護環(huán)境意識。

  二、活動準備:

  1、場地:華蓋山

  2、幼兒自制塑料袋衣、褲,等裝飾品;

  3、實驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機;課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

  4、錄音機、歡快的歌曲

  5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┳咝闳雸觯ㄉ碇灾扑芰洗隆⒀,等裝飾品)

  1、幼兒走秀后入座。

  2、師提問:你們身上的多了一樣什么東西?

  3、討論塑料袋的好、壞。

  4、家里人是如何處理塑料袋的?

 。ǘ┧芰洗奈:π裕ú榭磳嶒灲Y(jié)果)

  1、查看實驗結(jié)果,證明塑料袋的危害性:

  A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋

  2、和孩子一起總結(jié)實驗結(jié)果

  3、師提問:這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋,你們在那里還見過呢?(幼兒發(fā)散性回答)

  4、總結(jié):散落的塑料袋會造成“視覺污染”,危害我們的城市,還有廢舊的塑料袋進入環(huán)境后,由于它很難溶解在土壤里,就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分,導致農(nóng)作物死亡。

 。ㄈ┲谱鳝h(huán)保袋

  1、我們知道了塑料袋對我們的`環(huán)境污染很大,那我們一起來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧!

  2、幼兒制作環(huán)保袋。

  3、把環(huán)保袋送給路人!

  反思:

  “小小塑料袋”這活動中,我們通過實驗看了塑料袋在:水、土、醋里是很難有變化的,燃燒會產(chǎn)生毒氣,危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的知道了塑料袋的危害性,更讓孩子們知道了“減少白色污染”的意義,萌發(fā)保護環(huán)境的意識。新《綱要》里明確指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。”這就說明了,既強調(diào)幼兒園教育是學校教育的奠基階段,又強調(diào)幼兒園教育是終身教育的奠基階段,可視為一生的健康發(fā)展打基礎。那這種保護環(huán)境意識更應該從小培養(yǎng)!

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