[精]幼兒園大班語言活動教案范文
作為一名老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言活動教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動內(nèi)容:
故事《聰明的烏龜》
二、活動目標:
1、理解故事的內(nèi)容,重點了解烏龜是怎樣機智地對付狐貍的;
2、學習用語言、動作大膽地表現(xiàn)自己對作品的理解,盡量表現(xiàn)作品所蘊含的幽默感;
3、學習詞語:縮硬殼
三、活動重點:
了解烏龜是怎樣機智地對付狐貍的。
活動難點:
故事中角色的對話。
四、活動準備:
故事磁帶教學掛圖烏龜手偶
五、活動過程:
一)、以謎語的形式導入,激發(fā)幼兒的興趣。
謎語——烏龜
。1)謎語:椎子尾,橄欖頭,最愛頭尾殼內(nèi)收,走起路來慢又慢,有誰比它更長壽。
二)、完整欣賞故事:
1、教師播放MP3讓幼兒欣賞故事。
2、根據(jù)故事內(nèi)容提問:
。1)故事的名字是什么?故事里面都有哪些小動物?
(2)狐貍看見青蛙心里是怎樣想的?
。3)狐貍是怎樣跑過去的?
。4)烏龜看見狐貍要吃青蛙,烏龜是怎樣做的?
。5)狐貍吃不到青蛙就要吃烏龜,烏龜是怎么辦的?
。6)狐貍吃到青蛙和烏龜了嗎?
三)、教師運用教學掛圖,再次講述故事一遍,幼兒看圖分段討論。
1、觀察圖1、2、3、4狐貍和烏龜發(fā)生了什么事情?狐貍和烏龜說了什么話?
2、觀察圖5狐貍想吃烏龜,烏龜怎么辦?
3、觀察圖6、7引導幼兒重點討論:烏龜怕摔、怕火,為什么還讓狐貍把它摔到天上、扔到火盆?烏龜?shù)男睦锸窃趺聪氲模?/p>
4、觀察圖8引導幼兒討論,烏龜喜歡水,為什么狐貍說要把它扔進水里,它反而哭了呢?你認為烏龜聽了狐貍的話心里會是怎么想的?它的心情又會是怎么樣的呢?
5、引導幼兒學習烏龜?shù)恼Z氣,來表演烏龜。
四)、活動結束:
小朋友你們說說小烏龜聰明嗎?為什么說他很聰明呢?(因為他遇到問題,困難時會動腦筋,想辦法)老師希望小朋友在今后的生活學習中能像小烏龜一樣機智、勇敢、愛動腦筋,千萬別學狐貍,看上去很狡猾實際上很愚蠢。
五)、活動延伸:
表演游戲:聰明的烏龜
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