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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-10-05 06:57:28 幼兒教案 我要投稿

(熱門)幼兒園大班教案3篇

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)幼兒園大班教案3篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解世界上的船是 多種多樣的,知道船的基本結(jié)構(gòu)。

  2、 能用語(yǔ)言、繪畫大膽描述自己的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集各種各樣的船2、 紙、水彩筆3、 幼兒用書人手一冊(cè)。

  活動(dòng)過程:

  一、通過參觀展覽,引導(dǎo)幼兒 自由交流,討論船的種類。

  1、 教師:最近幾天,小朋友帶來了各種各樣的圖片和模型。今天我們舉行一次 船展,看看有哪些船?說說你 最喜歡 哪種船/2、 幼兒自由觀察,相互交流。

  二、了解各種交通工具的特點(diǎn),用途。

  1、 帶領(lǐng)幼兒打開 幼兒 用書,引導(dǎo)幼兒 觀察 畫面,欣賞各種各樣的船,說說:畫面上 有 哪些 船?他們 是什么樣子的 ?有什么用?

  2、 鼓勵(lì)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的'、喜歡的船畫下來。

  提問:你喜歡什么船,它是什么樣子的?它有什么特點(diǎn)?

  3、 讓 幼兒 向 同伴介紹自己的創(chuàng)作的輪船,表達(dá)自己的感受。

  三、觀看錄像,拓展幼兒的視野。

  四、在區(qū)域中設(shè)置各種船的圖片,供幼兒欣賞,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  五、為幼兒泥團(tuán),廢舊 材料等,讓幼兒根據(jù)自己的愛好建造船的模型。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

  2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

  活動(dòng)過程:

  1、你收到新年禮物了嗎?

  大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物?

  想一想,自己收到了誰(shuí)送的禮物。

  介紹自己最喜歡的一份禮物。

  2、收到禮物真開心。

  我們收到了別人送的'禮物,森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢?

  我們來聽一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

  教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

  引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

  熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

  討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

  小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、豐富對(duì)城市和地名的認(rèn)識(shí)。

  2、學(xué)會(huì)與同伴一致地進(jìn)行對(duì)話,并隨兒歌輪流對(duì)答進(jìn)行問答游戲。

  3、敢于在集體面前大膽地講述,并快速地接說游戲兒歌。

  4、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

  5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知道我國(guó)一些城市的名稱。

  活動(dòng)過程:

  一、教師通過提問,引出主題。

  二、教師講解游戲規(guī)則。

  1、全體幼兒邊拍手邊進(jìn)行問答游戲。

  2、開火車的人,邊拍手邊說:"嘿嘿,我的火車就要開了"。

  3、全班幼兒邊拍手邊問:"開哪里?"和"誰(shuí)來開?"

  4、開火車的人必須隨兒歌的節(jié)奏迅速答出"開什么地方"和"某某人開"。如果答不上來,就停止其游戲一次。

  三、教師先扮開火車的`人,與全體幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。

  四、教師扮開火車的人,與個(gè)別幼兒進(jìn)行"開火車"游戲,鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與教師進(jìn)行對(duì)話。

  五、教師引導(dǎo)幼兒將火車開往全國(guó)各地,豐富游戲的內(nèi)容。

  1、教師:火車除了能開到北京去,還可以開到哪兒去呢?

  2、幼兒圍坐成半圓形,教師先請(qǐng)一幼兒扮開火車的,大家一起邊拍手邊回答。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣,能和小朋友,家長(zhǎng)一起合作,在游戲中都玩得很開心。但是因?yàn)樵诨顒?dòng)中教師出示的道具塑料“山洞“和拱形獨(dú)木橋都是幼兒以前沒有玩過的,所以幼兒感覺非常新鮮和好奇,興趣很高,小朋友在一起合作開火車過“山洞”,過“獨(dú)木橋”的時(shí)候,幼兒非常激動(dòng),有的幼兒就開始擠來擠去,秩序有些混亂。在這一環(huán)節(jié),我覺得應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)幼兒要一個(gè)一個(gè)的走,讓她們遵守游戲的規(guī)則,效果會(huì)更好些。

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