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幼兒園大班防踩踏安全教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班防踩踏安全教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班防踩踏安全教案1
活動目標:
1、能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗。
2、能夠進行初步的分組討論。
3、知道如何防止踩踏事件的發(fā)生。
活動準備:知道什么場景容易人群聚集
物質(zhì)準備:帶有小男孩和人群標志的紙;PPT視頻
活動過程:
幼兒手拉手走進教室
1、出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情。
2、幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?
幼兒說,教師出示相應(yīng)的圖片。(前期經(jīng)驗)
3、播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。
4、時光倒流,請幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?
①請幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論。
、谡堄變悍殖4組,每組3人,分別討論兩個問題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來。
、劢處焸別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護脆弱的'部位。
周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退。
、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂)請幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見。
、萜渌變貉a充意見。
5、教師和幼兒一起進行演習(xí)(演戲過程使用音樂)
6、發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒,請幼兒說一說如何避免這個問題。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時候應(yīng)該身體向后傾。
7、再次演習(xí)
給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場景圖,請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗,再請幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。
幼兒園大班防踩踏安全教案2
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間:
20xx年4月12日下午9:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長:
組員:
。ǘ⿷(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>
1、應(yīng)急總指揮:(劉x)負責組織應(yīng)急預(yù)案的'實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責:(張x)負責及時向總指揮(劉x)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(趙x)當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負責人:
職責:(趙x)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(魏x)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:
成員:
職責:主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
5、防護救護組
負責人:
組員:
(xx)負責對受傷人員的實施救治和處置。(張xx)根據(jù)傷員情況撥打“120”,協(xié)助做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。
。ǘ⿷(yīng)急演練
1、演練開始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點集合。
。2)撤離路線:(張x)負責學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散,(侯x)負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散,樊x、孫xx負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。
。3)撤離方式:嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、魏x、景x負責檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
幼兒園大班防踩踏安全教案3
活動目標
1、感受踩踏事故的危險,提高自我保護意識。
2、初步了解踩踏事故,知道踩踏事故易發(fā)的場所及其預(yù)防與自護方法。
3、學(xué)做自護動作,能正確判斷圖片中行為的正誤并說明理由。
活動準備
課件準備:“擁擠的人群”圖片;《踩踏事故》新聞視頻;“踩踏事故場所”組圖;“預(yù)防踩踏事故”音頻及組圖;“自我保護”組圖;“防踩踏安全”組圖。
材料準備:瑜伽墊。
活動過程
一、出示圖片“擁擠的'人群”、播放視頻《踩踏事故》,引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。
1、出示圖片“擁擠的人群”,鼓勵幼兒大膽猜測。
——你在圖片上看到了什么?(很多人)
——這么多人擠在一起,可能會發(fā)生什么危險?
2、播放視頻,引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來的后果。
——一起來看看視頻吧。
——視頻里發(fā)生了什么?造成了怎樣的后果?
小結(jié):當很多人擁擠在一起時,如果有人不小心摔倒了,后面的人不知道,繼續(xù)往前走,就會發(fā)生踩踏事故。踩踏事故會讓人受傷、流血,嚴重時還會造成死亡。
二、出示組圖“踩踏事故場所”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場所。
1、出示組圖“踩踏事故場所—1”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場所。
——還記得視頻里的踩踏事故發(fā)生在哪些地方嗎?(戶外節(jié)日派對、跨年廣場……)
——除了這些地方,還有哪些地方也很容易發(fā)生擁擠、造成踩踏事故呢?
小結(jié):超市、商場、車站、旅游區(qū)、跨年廣場、晚會現(xiàn)場等地方都很容易發(fā)生擁擠,造成踩踏事故。
2、出示組圖“踩踏事故場所—2”,引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里也有容易發(fā)生踩踏事故的場所。
——其實,在幼兒園里,如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠,也可能會發(fā)生踩踏事故。請你們回憶一下,幼兒園里哪些地方容易發(fā)生擁擠呢?
幼兒園大班防踩踏安全教案4
【活動目標】
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
【活動準備】
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
【活動過程】
一、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
。1)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發(fā)生的意外事故。
。2)教師提問:剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述
教師引導(dǎo):因為他受的傷太過嚴重了,如果不能及時被送到醫(yī)院救治,有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?
(一)小朋友,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們該怎么做呢?
。ǘ┙處煂φ_的做法進行小結(jié):
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
。2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
。3)遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
(4)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
。1)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
。2)此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
。3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(4)當帶著孩子遭遇擁擠的`人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
。5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
四、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
。1)在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。
(2)已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神,因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要,五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
。1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。
。2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
幼兒園大班防踩踏安全教案5
一、活動的背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活動目標:
1、師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2、深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。
三、活動準備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
四、活動過程:
1、出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
。2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)
2、了解預(yù)防踩踏的方法
。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的`方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
、谌绻愤呌谐小⒗戆l(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
。2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。
、诋敯l(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
。3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少?(出示120)
3、說說自己
。1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?
。ㄒ驗槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
。2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、活動延伸:
在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
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