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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-05-20 08:13:05 幼兒教案 我要投稿

【熱門】幼兒園大班教案范文匯總7篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】幼兒園大班教案范文匯總7篇

幼兒園大班教案 篇1

《模仿動物行走》

  活動目標(biāo):發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì),通過模仿動物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高;通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的.參與到集體活動中,得到集體學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗(yàn)。

  一、準(zhǔn)備部分

  1、列隊(duì)到達(dá)室外活動場所

  2、全體幼兒圍成一個大圓圈,和老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動

  二、主題活動部分

  1、情景導(dǎo)入

  教師:“告訴小朋友一個好消息,森林里要舉行動物運(yùn)動會了,邀請我們小朋友也去參加呢!你們想去嗎?”

  幼兒:“想!”

  教師:“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)!”(和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。)

  2、情景展開

  教師:“小朋友們,我們現(xiàn)在到達(dá)了運(yùn)動會會場了,你們猜猜有哪些小動物來參加運(yùn)動會。俊

  幼兒:“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”

  教師:“大家看看首先出場的是兔子隊(duì)!”(指定個別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場)

  教師:“好!我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊(duì)進(jìn)場!

  師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。

  教師:“還會有哪些小動物進(jìn)場呢?我們再請幾個小朋友來模仿表演!

  指定個別幼兒表演模仿動物行走(如:大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演)

  幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式(如:螃蟹、小鴨、大象??) 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動物走路的特點(diǎn),如模仿小鴨子時(shí),教師個別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生學(xué)會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。

  3、拓展能力

  教師:“小朋友們,動物運(yùn)動會開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

  幼兒:“準(zhǔn)備好了!”

  (幼兒6人一組模仿兔子隊(duì)和螃蟹隊(duì)進(jìn)行比賽)其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊(duì)。獲勝的幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。

  三、結(jié)束部分

  1、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心

  放松練習(xí),師生共同對本次課進(jìn)行總結(jié),教師講解愛護(hù)動物的知識,提高學(xué)生保護(hù)動物的意識。

  2、列隊(duì)回到教室,飲水休息。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語。

  2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片,小兔、山羊、烏龜、鹿。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒聽故事《有禮貌的小白兔》。

  教師:今天袁老師講一個好聽的故事給你們聽,故事的名字叫《懂禮貌的小白兔》,仔細(xì)聽聽故事里都講了什么故事?

  二、教師有表情的講述故事——《懂禮貌的.小白兔》。

  三、教師提問,組織幼兒討論。

  1、教師:故事的名字叫什么?

  2、教師:故事有誰呢?發(fā)生了什么事?

  四、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽故事一遍,引導(dǎo)幼兒思考。

  1、教師:小白兔去玩不小心迷路了,它是向誰問路?小白兔是怎樣問的?是用的什么樣的口氣呢?你們來學(xué)學(xué)小白兔說話吧。ㄕ埿∨笥驯硌荩W(xué)習(xí)禮貌用語)

  2、教師:小白兔真有禮貌,山羊媽媽是怎樣夸小白兔的?你們也來學(xué)學(xué)山羊媽媽表揚(yáng)小白兔吧!

  3、教師:小白兔走到河邊,發(fā)現(xiàn)河上沒有橋,它請誰來幫忙?小白兔這時(shí)怎么樣說呢?你們來學(xué)學(xué)小白兔說吧。ㄕ埿∨笥褋肀硌荩瑢W(xué)習(xí)禮貌用語)

  4、小白兔到了鹿媽媽家里,鹿媽媽家的門開著,為什么小白兔不進(jìn)去?她是怎樣說的?怎樣做的?(請幼兒表演)

  5、鹿媽媽聽了小白兔的話心里怎樣?小白兔是怎樣回家的?

  教師小結(jié):當(dāng)小白兔遇到麻煩的時(shí)候都特別有禮貌的請別人幫人,當(dāng)我們遇到困難要想別人請幫忙的時(shí)候,一定也要有禮貌,這樣別人才愿意幫助你!如果你沒有禮貌,別人就不幫助我們了!

  五、組織幼兒討論,教育幼兒做個懂禮貌的好孩子。

  1、教師:你喜歡故事中的小白兔嗎?為什么?

  2、教師:如果你是小白兔,你會怎么做呢?

  六、結(jié)合生活實(shí)際,讓幼兒明白要懂禮貌。

  1、教師:我們有一首兒歌,兒歌的名字叫做好寶寶懂禮貌,我們一起來念一念吧。好寶寶,有禮貌,進(jìn)園就叫老師好,回家叫聲媽媽好,大家都說寶寶好,為什么大家都說寶寶好呢?(引導(dǎo)幼兒要懂禮貌的才是好寶寶)

  2、教師:我們平時(shí)也要像小白兔一樣,做一個懂禮貌的好寶寶。好寶寶要怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒回憶生活中的禮貌用語)

  七、結(jié)束活動。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.體會堅(jiān)持夢想總會實(shí)現(xiàn)的美好,萌發(fā)做自己喜歡事情的.情感。

  2.解讀圖像并樂意用肢體動作和語言表達(dá)表現(xiàn)。

  3.理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

  4.理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:故事PPT、音樂、錄像

  活動過程:

  知道芭蕾舞1、(出示芭蕾舞照片)這是誰?你知道的芭蕾舞是怎樣的?

 。ǘ╅喿x故事1、介紹小雅。這是小雅,和我們一樣大。

  2、看圖聽賞。

  1)跟著小雅學(xué)舞蹈2)看著圖示學(xué)舞蹈3)看圖講述:小蘋果。

  4)看圖講述動作比賽。

  5)幼兒說老師做。

  3、回歸故事就這樣,有一天,他們家要發(fā)生一件大好事,你看出來了嗎?

  看圖聽賞。

  4、解讀封面。

  這就是小雅的故事。為這本書去個名字吧(出示書名)為書取個名字吧。為什么是這個名字呢?因?yàn)槲蚁雽厶璧男⊙耪f"跳舞吧,小雅"。

幼兒園大班教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  本學(xué)期,大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了,針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位,邏輯思維幾乎沒有的情況,我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動中,收到了比較好的效果。孩子們在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如,教學(xué)目標(biāo)在不知不覺中完成。我的設(shè)計(jì)思路如下,希望得到各位同行的批評指正。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)5的分合,在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減。

  2、進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義,會解決生活中的'簡單的加減問題。

  3、能根據(jù)分合式說出加減法算式。

  4、體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  5、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  理解加減法的實(shí)際意義,解決生活中的加減法問題.

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  背景圖一幅,活動動物卡片(小兔子5只),5的加減算式2 3=5 3 2=5

  5-2=3 5-3=2,5的分合式. 幼兒書寫用具.

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)5的分合。

  1.出示5的分合式,請幼兒認(rèn)讀。

  2.游戲:碰球(復(fù)習(xí)5的分合)

  師:嘿嘿嘿,我的1球碰幾球?生:嘿嘿嘿,你的1球碰4球,1和4合1起來是5。(依次說完5的分合)

  二、新授5的加減。

  A1.出示背景圖,老師邊操作邊講解:草地上先跳來了2只小兔子,又跳來了3只小兔子,現(xiàn)在,草地上一共有幾只小兔子?

  2.指定幼兒回答。

  3.啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的?

  4.請幼兒口頭說出算式。

  5.老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。(2 3=5)

  6.提問:如果草地上先跳來3只兔子,后跳來2只兔子,應(yīng)該怎樣說出算式?

  7.請一名幼兒說出相關(guān)的算式(3 2=5)

  8.比較兩道加法算式的異同。

  9.拓展練習(xí):8 9=17;9 8=?

  B1.老師再次出示背景圖,操作并講解:草地上的5只小兔子,有2只玩累了,先回家了,現(xiàn)在草地上有幾只兔子?

  2.指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?

  3.請幼兒口頭說出算式。

  4.老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。(5-2=3)

  5.提問:如果先跳走了3只兔子,還剩下幾只兔子?

  6.請幼兒交流、討論并回答。(5-3=2)

  7.比較兩道減法算式的異同。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  欣賞畢加索的兩幅作品,初步感受作者在表現(xiàn)作品時(shí)的不同心情,并嘗試表達(dá)表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件制作《我的心情》

  2、各種顏色的紙及記號筆

  活動過程:

  1、欣賞《哭泣的女人》

  感受不好的心情

  我們都很喜歡畢加索的畫,今天陳老師又帶來了他的兩幅畫,其中有一幅是他心情非常不好的時(shí)候畫的,猜猜是哪一幅?為什么?

  2、幼兒欣賞《哭泣的女人》

  3、你從哪里感覺到畫家很不開心?

  4、引導(dǎo)幼兒從線條、色彩等方面感受。

  5、平時(shí)我們?nèi)松砩嫌袥]有象畢加索畫的這樣的線條?幼兒摸摸自己的臉。畢加索為什么要這樣畫呢?(這是一種夸張的變形的表現(xiàn)手法。)

  6、找找,畫家還有哪些地方用了這種夸張的變形的表現(xiàn)手法。

  欣賞《夢》

  感受愉快的心情

  1、第二幅畫,你感覺畢加索畫的時(shí)候的心情是怎樣的?你從哪里看出來的?

  2、幼兒欣賞《夢》

  3、你感覺這人在干什么?他和第一幅畫有哪些明顯的不一樣?

  4、引導(dǎo)幼兒從色彩、線條、神情等方面比較。

  1、 聯(lián)系自身

  大膽表現(xiàn)你現(xiàn)在的心情是怎樣的?畢加索心情很好的時(shí)候畫了《夢》,心情很差時(shí)畫了《哭泣的女人》,你想畫什么? 怎樣讓別人一看就知道你是什么樣的心情?

  2、幼兒選擇色紙進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、教師鼓勵幼兒用夸張的`變形的方法來大膽表現(xiàn)。

  1、展示作品

  分享交流展示幼兒作品

  2、幼兒介紹自己的作品。

  3、心情不好時(shí),還有哪些可以使自己心情變好的方法。

  4、請你把自己的好心情與客人老師去分享,把不好的心情也去告訴別人,相信你的心情也會變好一些的。

幼兒園大班教案 篇6

  活動目標(biāo)

  1。感知物體的膨脹現(xiàn)象,初步了解物體膨脹的條件。

  2。觀察膨脹現(xiàn)象,激發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。

  活動準(zhǔn)備

  1。實(shí)物:木耳,銀耳,海底,粉條,玉米等若干。

  2。癟的乒乓球一個。

  活動過程

  一、激發(fā)幼兒對膨脹的'興趣。

  1。出示爆米花

  教師:你們喜歡吃爆米花嗎?知道爆米花是由什么變成的嗎?

  2。引導(dǎo)幼兒初步感知膨脹的現(xiàn)象。

  二、感知物體遇水膨脹的現(xiàn)象。

  1。幼兒觀察:木耳遇到水膨脹的現(xiàn)象。

  引導(dǎo)幼兒交流觀察到的現(xiàn)象。

  2。幼兒操作:銀耳遇到水膨脹的現(xiàn)象。

  請幼兒交流操作結(jié)果。

  小結(jié):木耳、銀耳放進(jìn)水里侵泡后,體積慢慢變大了,這種現(xiàn)象叫吸水膨脹。

  小朋友想一想,你還看到哪些物體吸水后體積變大,產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。

  3。引導(dǎo)幼兒講述生活中的吸水膨脹的現(xiàn)象。

  三、幼兒操作,感知膨脹現(xiàn)象。

  1。提供海帶,粉條,紫菜,茶葉,干香菇等。

  2。幼兒操作后介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  教師小結(jié):海帶、紫菜、粉條,茶葉等這些物體放到水里后,體積就慢慢大了,它們都產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。

  四、感知物體遇熱膨脹的現(xiàn)象。

  1。出示玉米:

  請幼兒觀察玉米放進(jìn)微波爐里遇熱發(fā)生的變化。

  觀察結(jié)果,玉米遇熱后變成了玉米花。

  請幼兒品嘗玉米花。

  2。出示一個癟的乒乓球

  (1)教師:哎喲,這個乒乓球癟了,還能讓它變成圓的嗎?

  請幼兒想出各種辦法。

 。2)教師操作:把乒乓球放入杯中,倒入開水。

  幼兒觀察并講述觀察結(jié)果。

  小結(jié):癟的乒乓球,受熱發(fā)生了膨脹。物體隨著溫度升高,體積慢慢變大了,這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。

  3。你們還知道哪些物品遇熱膨脹?

  五、活動結(jié)束

  教師:今天,我們知道了生活中有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現(xiàn)象,請小朋友回家后把這些現(xiàn)象講給爸爸媽媽聽,然后和爸爸媽媽一起找找生活中還有什么遇冷、遇熱膨脹的現(xiàn)象。

幼兒園大班教案 篇7

  目標(biāo):

  1、了解乘坐地鐵的基本流程。

  2、會看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識,明白乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。

  3、了解地鐵是綠色出行的方法之一,感受地鐵的方便與快捷。

  準(zhǔn)備:

  1、乘坐地鐵過程排列示意圖(每個小組一份)。

  2、乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識地鐵的錄像)。

  3、地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。

  過程:

  一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  1、小朋友,你去過蘇州樂園嗎?

  2、你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的?

  3、小結(jié):有的小朋友是坐自己家的.私家車去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。

  二、排列圖片,了解乘坐地鐵的流程。

  1、你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢

  2、幼兒的操作,并展示介紹

  3、小結(jié):原先乘坐地鐵的步驟是“買票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”

  4、為什么有人不買票就進(jìn)閘呢?

  5、小結(jié):原先買票的方式也很多,有的現(xiàn)場買票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通,還有銀行卡、手機(jī)刷卡進(jìn)行綁定,能夠直接刷卡進(jìn)入,所以才會出現(xiàn)有的有買票的步驟,有的沒有沒票的步驟。

  三、在模擬坐地鐵的情境中,了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識。

  1、學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀

 。1)(播放列車進(jìn)站語音提示)你聽到了什么,它提醒我們注意什么?

 。2)原先,坐車首先要看列車開往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?

 。3)來,我們?nèi)フ九_等車吧。ǔ鍪玖熊嚻帘伍T的背景,幼兒模擬上車)

  教師與幼兒交流等車的站位?等車時(shí)就應(yīng)注意的事項(xiàng)?

  2、認(rèn)識車廂里的標(biāo)識,學(xué)習(xí)禮貌、安全地乘坐地鐵。

 。1)有一個小姐姐也要來坐車,我們來看看他是怎樣乘坐地鐵的?(觀看錄像)

  (2)車廂里還有哪些標(biāo)志,我們能夠自由看一看,你能看懂嗎?待會兒和大家來分享。

 。3)小結(jié):這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全,做一個禮貌的乘客。

  3、了解車廂里的設(shè)施設(shè)備,明白其用途。

  (1)車廂里還有些什么東西?

 。2)小結(jié):車廂里的這些設(shè)施,給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車環(huán)境,保證我們的乘車安全。

  四、感受地鐵出行的方便與快捷,倡議幼兒綠色出行。

  1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片,了解蘇州地鐵的發(fā)展趨勢。

  2、提問:目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會有多少條?坐地鐵,給我們哪些方便?

  3、小結(jié):地鐵沒有紅綠燈,十分方便、快捷,而且不會排放尾氣,十分環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起,從此刻做起。

  4、尾聲。(播放提示音“蘇州樂園站,請從左邊車門下車,注意腳下安全”)提示小朋友做好準(zhǔn)備,有序下車!

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