- 相關推薦
幼兒園大班數學活動教案:身體上的單雙數
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班數學活動教案:身體上的單雙數,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班數學活動教案:身體上的單雙數1
活動目標
1、通過圈畫數數活動學習區(qū)分單雙數。
2、能正確判斷、區(qū)分單雙數。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
活動準備
1、圖片十張,1—10的數字卡一套,筆一支。
2、箱子一個,小布袋若干。(里面各種物品,數量1—10不等)
活動過程
一、教師組織教學,用說夢引起課題,引起幼兒的興趣。
二、
1、教師展示十張圖片,集體點數每張圖片上的圖畫,并貼上相應的數字卡片。
2、請幾名幼兒上來給圖畫圈,要求兩個兩個圈在一起,重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起,邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀察已畫過的圖片,是不是每張圖片上的畫都被圈起來了?那幾張圖片是全圈完的?讓幼兒說一說是哪幾個數字?沒有圈完的'是那幾張圖片?是哪幾個數字?
4、請幾名幼兒回答后,那幾個是全圈完的,那幾個是沒圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是雙數,沒圈完的1、3、5、7、9、是單數。
三、幼兒一起做游戲:摸寶
1、教師講解游戲的規(guī)則:幼兒從箱中摸出寶貝后,打開數數里面有幾個,是單數還是雙數。并提問為什么是單數、雙數。
2、一起做游戲1到2遍。
四、復習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數,那些是雙數。例:一個頭是單數,兩只手是雙數,鼻子是單數等。
2、請幼兒尋找活動室內什么東西是單?什么東西是雙數?
活動延伸
讓幼兒回家后,繼續(xù)尋找家里的東西什么是單數,什么東西是雙數,并記錄下來,明天來幼兒園后交給老師。
教學反思:
1、幼兒的發(fā)展并不充分,只實現了本次活動的第一個目標,能基本區(qū)分單雙數,但是在第二環(huán)節(jié)執(zhí)教中,由于我的話語引導不夠到位,幼兒在尋找身體上單雙數的時候,并沒有牽涉到身體的器官,所以對于身體的探索欠缺。
2、教師在引導時,例如過程中,有幼兒提出一雙手去雙數,教師可及時反應,那我們的十個手指頭是單數還是雙數呢?
3、在引導的話語方面,本次活動的目標是發(fā)現身體上的單雙數,活動是在從頭到腳這一主題內,在第二環(huán)節(jié)引導時,教師可從兩個方面開始引發(fā)幼兒探索:1.我們身體上長著的,哪些是單數?哪些是雙數?2.我們身體上穿著的,哪些是單數?哪些是雙數?
幼兒園大班數學活動教案:身體上的單雙數2
【活動目標】
1、通過圈畫數數活動學習區(qū)分單雙數。
2、能正確判斷、區(qū)分單雙數。
【活動準備】
1、圖片十張,1—10的數字卡一套,筆一支。
2、箱子一個,小布袋若干。(里面各種物品,數量1—10 不等)
【活動過程】
一、教師組織教學,用說夢引起課題,引起幼兒的興趣。
二、1、教師展示十張圖片,集體點數每張圖片上的圖畫,并貼上相應的`數字卡片。
2、請幾名幼兒上來給圖畫圈,要求兩個兩個圈在一起,重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起,邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀察已畫過的圖片,是不是每張圖片上的畫都被圈起來了?那幾張圖片是全圈完的?讓幼兒說一說是哪幾個數字?沒有圈完的是那幾張圖片?是哪幾個數字?
4、請幾名幼兒回答后,那幾個是全圈完的,那幾個是沒圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是雙數,沒圈完的1、3、5、7、9、是單數。
教師小結:兩個兩個全部數完的是雙數,2、4、6、8、10是雙數;1、3、5、7、9是單數。請幼兒說一說1—10數字中的雙數有哪些,單數有哪些?
三、幼兒一起做游戲:摸寶1、教師講解游戲的規(guī)則:幼兒從箱中摸出寶貝后,打開數數里面有幾個,是單數還是雙數。并提問為什么是單數、雙數。
2、一起做游戲1—2遍。
四、復習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數,那些是雙數。例:一個頭是單數,兩只手是雙數,鼻子是單數等2、請幼兒尋找活動室內什么東西是單?什么東西是雙數?
【活動延伸】
讓幼兒回家后,繼續(xù)尋找家里的東西什么是單數,什么東西是雙數,并記錄下來,明天來幼兒園后交給老師。
【幼兒園大班數學活動教案:身體上的單雙數】相關文章:
身體上的單雙數大班數學教案11-25
身體上的單雙數數學教案09-16
大班數學公開課身體上的單雙數教案09-16
《單雙數》大班數學活動教案10-31
大班數學活動教案:認識單雙數01-02
大班數學單雙數教案11-23
認識單、雙數幼兒園大班數學活動教案01-23
大班數學活動教案《10以內的單雙數》10-10