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幼兒園小班手工活動教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班手工活動教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班手工活動教案1
一、活動目標(biāo):
1、喜歡泥工活動。
2、學(xué)習(xí)團(tuán)球,表現(xiàn)蘋果的特征。
3、體驗(yàn)幫忙小動物的樂趣。
4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。
二、準(zhǔn)備:
1、紅、黃、綠橡皮泥若干。
2、小動物圖片。
三、活動過程:
1、活動導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
兔媽媽:"兔寶寶,秋天來了,樹上的蘋果都已經(jīng)長大了,我們一齊去采蘋果,好嗎?"兔寶寶:"好呀!"大家一齊在音樂的伴奏下,來到蘋果樹下。
兔媽媽:"呀,蘋果長得可真多!來,找個(gè)地方站好,我們一齊來采蘋果。(聽音樂邊唱邊采)來,寶寶們,找張小椅子坐下來休息一下。
兔媽媽:"寶寶們真能干,都采到了大蘋果?匆豢,摸一摸,蘋果是怎樣樣的?"兔寶寶:"我的是紅顏色的,我的是黃顏色的,我的是綠顏色的,是滑滑的',圓圓的等。"2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒用團(tuán)球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。
兔媽媽:"今日,我們班還來了三位小客人,誰呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓),跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果,可是樹上的蘋果沒有了,怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果,送給他們,好嗎?"教師邊講邊示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力團(tuán)呀團(tuán),揉呀揉,看一下,圓圓的、滑滑的,那就能夠了,最終插上一個(gè)蘋果柄。啊!一個(gè)大蘋果做好了,真香呀!
兔寶寶們,我們一齊來做大蘋果吧。
幼兒操作,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、分享活動歡樂,積累經(jīng)驗(yàn)。
兔寶寶呀真聰明,做了這么多的蘋果,這些小客人口水都快流出來,趕緊來喂給他們吃吧,注意,小紅貓喜歡吃紅色的蘋果,小黃貓喜歡吃黃色的蘋果,小綠貓喜歡吃綠色的蘋果,誰來,(啟發(fā)幼兒用語言大膽表述,練說,"-----,我給你吃紅蘋果。")4、共同游戲,感受助人的愉悅之情。
小客人的肚子都吃的飽飽的,來,讓我們一齊跟他們唱唱歌,跳跳舞吧!
幼兒園小班手工活動教案2
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)撕紙活動的樂趣。
2、初步嘗試沿記號進(jìn)行撕紙活動。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:"母雞下蛋"課件一份,大的草地雞窩圖一張,大的雞蛋操作圖2張。
2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。
活動過程:
一、以課件引起幼兒的興趣師:(母雞叫)聽,誰來了?
(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?
看看它在干什么?(一母雞下蛋,蛋都跑到草地上)。
師:母雞生了很多蛋寶寶,可是蛋寶寶太調(diào)皮了,看,都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?
二、示范撕蛋、貼蛋1、第一次示范師:看,我找到一個(gè)蛋寶寶,它躲在盒子里,我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿著這上頭的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶,我們應(yīng)當(dāng)把它送回哪里?(雞窩)師:沾點(diǎn)糨糊,涂在蛋寶寶身上,然后輕輕地送回雞窩。
2、第二次示范師:啊,我又找到一個(gè)蛋寶寶,我們一齊把它取出來。小手伸出來,先撕開一個(gè)口子,然后一手捏住蛋寶寶,一手盒子,慢慢地撕,沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。
師:把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來,蛋寶寶會碎的)。
師:應(yīng)當(dāng)貼在雞窩里。(示正確的.方位)3、師:還有很多蛋寶寶沒有回家,雞媽媽很著急,我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶,送回雞窩好嗎?
三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。
2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,把撕下來的廢紙扔在籃子里。
四、欣賞,評價(jià)1、師:你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?
2、師介紹一幅撕的光滑,構(gòu)圖到位的畫。
幼兒園小班手工活動教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、了解相框的基本構(gòu)成,能夠制作簡易相框。
2、發(fā)展手部小肌肉,鍛煉動手剪貼紙的本事。
3、自由發(fā)揮想象,創(chuàng)意的裝飾相框。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一個(gè)完整的相框,一張兒童照片,畫有基本型的彩紙(每人一張),條形彩紙(每人四條,兩種顏色為宜),小塊彩紙若干,剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。
教學(xué)重點(diǎn):
制作相框的順序,剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn):折疊紙,畫并剪出各種形狀
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入師拿出一張兒童照,引起幼兒對自我照片的回想和談?wù)摚瑤熃璐颂釂,小朋友的照片是怎樣擺放在家里的?"放在相框里"。師拿出提前做好的'相框,并把照片貼上去,從而揭示這堂課的主題,做相框。
二、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框啊?"幼各種回答,"教師那里有很多漂亮的相框,讓我們來看看吧!"看圖片時(shí),引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成:底板、邊框和支架三部分。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型。
三、做相框
1"小朋友們今日沒有帶照片,那我們先剪一個(gè)好看的形狀貼在硬紙板上,代表照片,回家后小朋友們能夠把照片貼在這個(gè)形狀上。"分發(fā)畫有基本型的彩紙。
2師拿剪刀示范如何剪紙,沿邊線細(xì)心剪,然后分發(fā)剪刀,指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。
3分發(fā)硬紙板,師示范如何粘貼基本型,膠棒在剪紙的背面涂勻,找準(zhǔn)硬紙板的中間位置,貼上去。然后分發(fā)膠棒,指導(dǎo)幼兒粘貼。
4師示范條形紙貼邊框,不要壓住基本型邊線,然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙,指導(dǎo)幼兒粘貼。
5游戲時(shí)間,《小白上樓梯》,獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。
6"小朋友們看,我們的相框空空的,應(yīng)當(dāng)怎樣裝飾一下,它會變得漂亮一些呢?"啟發(fā)幼兒說出"小貼紙","小朋友們真聰明,想到了剛才游戲的貼紙,能夠把它貼到邊框上,我們的相框就會變得漂亮一點(diǎn)了?墒,小貼紙?zhí)倭耍屛覀冏晕襾碜鲆恍┌,各種各樣的小貼貼紙,粘到相框上。"分發(fā)小塊彩紙。
7先畫在彩紙上各種圖形,再剪下來,貼在邊框上。師示范幾個(gè)簡單圖形,如:小樹,汽車,小草,蝴蝶結(jié),星星等。(中班幼兒,難度加大,教師可示范,先折疊紙?jiān)佼嬓危舫鲂男,花形,圓形等)8基本完成后,師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形,貼好支架,把相框豎起來。
四、強(qiáng)調(diào)主題,點(diǎn)評作品。
請幼兒輪流介紹自我的作品:主題加詳細(xì)資料。
教師用心聽取并提取每個(gè)兒童的異常想法之處,以便向家長介紹。
幼兒園小班手工活動教案4
【活動目標(biāo)】
1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。
2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。
3、提高手工制作的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。
【活動過程】
一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。
1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?
2、老師的這盆花是用兩張這樣的'平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?
3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。
二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。
1、師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。
3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。
4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點(diǎn)。
三、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。
1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。
2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。
四、幼兒操作活動,教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色。
2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。
五、評價(jià)活動。
1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。
2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。
3、出示小房子、小樹延伸活動,引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。
幼兒園小班手工活動教案5
活動目標(biāo):
1、能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗(yàn)成功的快樂!
2、快樂地參與活動感受節(jié)日的氣氛。
活動準(zhǔn)備:
1、制作好的鞭炮一串。
2、紅色卡紙、麻線、雙面膠。
活動重點(diǎn):
能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗(yàn)成功的快樂!
活動過程:
一、教師出示自制的紅鞭炮,引出課題。
看!這什么?你知道這是怎么做的嗎?
二、教師示范。
1、教師演示紅鞭炮的.制作。
2、教師小結(jié)制作過程中需要注意的地方。
三、幼兒制作。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)制作炮仗。
2、教師一旁指導(dǎo),幫助幼兒完成作品。
四、幼兒交流欣賞作品。
1、幼兒將作品放在展示臺上,互相欣賞,感受成功的快樂!
2、教師小結(jié)講評,表揚(yáng)表現(xiàn)突出的幼兒。
幼兒園小班手工活動教案6
活動目標(biāo):
1、能用硬紙板、彩帶等材料制作祝?。
2、通過制作祝?ǎw會感謝和祝福他人的方式。
活動準(zhǔn)備:
較厚的紙板、小夾子、彩帶、剪刀、彩筆等。
活動過程:
一、出示祝?ā
1、小朋友,看一看,老師手里拿的是什么?(卡片)這張卡片有個(gè)好聽的名字叫祝福卡。
2、祝?ň褪悄惆炎约好篮玫男脑副磉_(dá)出來。
3、老師的祝福卡,祝我們班的小朋友每天開開心心。
二、講解制作祝?ā
幼兒在彩紙上用鉛筆畫出自己學(xué)會的印版的輪廓,在輪廓圖中畫出自己的心愿,沿線剪下圖形,最后在圖形上面穿上一條彩帶,以便懸掛。
三、幼兒動手操作。
1、幼兒自選材料進(jìn)行制作,教師巡視觀察。
2、幫助個(gè)別能力弱的'幼兒完成作業(yè)。
四、展示作品,講評。
請幼兒講述自己的祝?ㄋ淼男脑浮
幼兒園小班手工活動教案7
活動目標(biāo)
1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力,鍛煉小手指肌肉。
3、體驗(yàn)完成作品的快樂,初步嘗試簡單合作。
活動準(zhǔn)備
冰激凌底板3份,范例1份,操作紙若干,各式冰激凌圖片,背景音樂。
活動過程
一、欣賞冰激凌圖片,引發(fā)參與活動的興趣
師:“夏天到了,在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師:“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D,我們一起來看一看吧!”
二、出示范例,激發(fā)創(chuàng)作熱情
師:“我也做了一個(gè)超級冰激凌,你們看!”
分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的`方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果,學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法
1、交代操作要求。
師:“你們想用漂亮的紙撕一個(gè)正正的長方形的糖果嗎?”
師:“這張紙上有兩道線,一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?凑l的小手最能干,能把線撕得直直的。”
2、幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。
3、小結(jié):兩只小手伸出來,緊緊捏住小紙片,一下一下向下撕,慢慢撕。
四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌
師:“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌,但是上面沒有糖果,請你們做糕點(diǎn)師來給它裝上糖果吧!”
1、介紹材料
師:“這里有撕糖果的紙,這是什么?”(輔助材料:水果塊。)“撕完了糖果,你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”
2、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
五、活動小結(jié)、作品展示
師:“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
一起品嘗冰激凌,體驗(yàn)活動的樂趣,結(jié)束活動。
幼兒園小班手工活動教案8
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)人物體形特征,恰當(dāng)使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃,同時(shí)能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。
2、培養(yǎng)幼兒喜愛做手工的情感及認(rèn)真有條理的制作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
飲料瓶人手一個(gè)、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣
1、談話,引出主題:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)。
夏天天氣炎熱,為了能夠更涼快,我們穿些什么?戴些什么呢?
教師:夏天天氣炎熱,我們都穿短袖、短褲,裙子,出門還會戴遮陽帽、遮陽鏡進(jìn)行遮陽。
2、引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的材料,激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友看看你們桌面上,老師都為你們準(zhǔn)備了什么材料呢?
你們能猜猜我們今天要做什么呢?
二、出示范例,講解做法
1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?這就是老師用這些材料制作出來的一個(gè)娃娃,我們來看看這是一個(gè)怎樣的娃娃?(引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的`穿著特征)
這個(gè)娃娃穿著裙子,戴著遮陽帽,那我們可以給它起個(gè)名字叫“夏天的瓶娃娃”)
2、我們在來看看這個(gè)娃娃都用了哪些材料做了什么呢?
幼兒觀察并回答。
教師:用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的,先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置,然后用皺紋紙粘上去,粘的時(shí)候要注意粘一下留一點(diǎn),這樣就會更漂亮。
3、小朋友,如果你要做個(gè)男孩子穿的短袖短褲,可以怎么做呢?鼓勵(lì)幼兒動腦想一想。
三、提出制作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個(gè)瓶子做身體,這樣我們才能設(shè)計(jì)出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小,選好瓶子后再來它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設(shè)計(jì)出和別人不一樣的服飾,使你的娃娃更漂亮,更有特色。
2、今天要用到的材料比較多,小朋友在制作時(shí)一定要記住東西不要隨便亂放,你需要什么材料了就拿什么材料,用完之后及時(shí)地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)該先把你的工具、材料收拾好,然后把你的瓶娃娃擺在桌面上,最后我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮,最特別。
四、幼兒制作,教師觀察并指導(dǎo)。
特別幫助平時(shí)動手能力差,動作較慢的幾個(gè)幼兒。
五、欣賞,作品。
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也擺好了在自己的位置上,請小朋友去互相欣賞,看看你最喜歡哪個(gè)瓶娃娃,為什么喜歡。
2、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒從造型和色彩搭配上進(jìn)行。
幼兒園小班手工活動教案9
活動目標(biāo):
1.會選擇相同顏色的面團(tuán),運(yùn)用搓、捏的方法制作親親一家人。
2.能自主創(chuàng)意增添五官、手臂。
3.感受一家人親親熱熱在一起的快樂。
活動準(zhǔn)備:
每人一份彩色面團(tuán),每組一份輔助材料(活動眼睛、嘴巴、吸管等),每人一塊泥工板,范例,幼兒姓名標(biāo)牌。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1.教師朗誦兒歌:親親一家人。(我的家真溫暖,有爸爸,有媽媽,我們是親親一家人。)
2.我的'家里有誰?
二、出示范例:親親一家人
1.這一家人有誰?你從哪里看出來的?
2.這可愛的玩偶是用什么材料做出來的?
3.一家人有什么地方是一樣的?(穿的衣服顏色一樣)什么地方不一樣?(個(gè)子高矮不一樣)
三、探索如何制作親親一家人
(一)師幼探索需要的材料
彩色面粉、輔助材料(紙片、活動眼睛、吸管等)。
(二)師幼共同嘗試捏彩色面粉
1.先將面團(tuán)分成三個(gè)大小不一的面團(tuán)。
2.將面團(tuán)搓長,并在中間捏出身形。
3.給一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。
(三)用兒歌的形式鞏固制作步驟
先把面團(tuán)分一分,然后搓長捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加兩條小手臂。
(四)介紹入手—份的制作材料
四、幼兒制作
1.教師引導(dǎo)幼兒捏出大小不一的人。
2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)意增添五官、手臂。
3.完成后在自己的作品上插上姓名標(biāo)牌。
五、評價(jià)、欣賞幼兒作品
幼兒園小班手工活動教案10
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。
2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂趣。
本次活動的重點(diǎn):了解粽子的來歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。
本次活動的難點(diǎn):能將粽子包好并捆緊。
二、活動準(zhǔn)備
1、有濕度的碎泥
2、粽葉若干、橡皮筋
3、范例、課件
三、活動過程
1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。
(1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?
(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。
2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。
。1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。
。2)教師拿出示范作品,小朋友請你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?
。3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。
。4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?
。5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?
3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動感興趣。
。1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。
(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的`方法。
a取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長。
b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。
c之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。
d用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。
4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動總結(jié)
活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn);顒又校膭(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
幼兒園小班手工活動教案11
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風(fēng)車。
2、在制作中,鍛煉幼兒獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會與他人合作。
3、培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識。
【活動準(zhǔn)備】
1、一次性紙杯若干、幼兒剪刀、棉簽、吸管、水彩筆等
2、教師范例一個(gè),制作步驟圖一組
【活動過程】
一、出示紙杯風(fēng)車,激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的興趣。
1、提問:你們看,老師帶來一個(gè)好玩的風(fēng)車,看看這風(fēng)車是用什么做的?
2、請幼兒玩一玩紙杯風(fēng)車
3、小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、教師示范講解制作紙杯風(fēng)車的方法
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯,在紙杯上沿邊剪開。斜著向一側(cè)折,穿上棉線,一只
吊式風(fēng)車就做好了。
2、把紙杯從中間剪開,斜著剪開斜著折,中間插一根棉簽,棉簽插入吸管,紙杯風(fēng)車就做
好了。
3、給紙杯花涂上漂亮的顏色,或者圖案,這樣你的風(fēng)車就與眾不同了。
4、出示步驟圖,引導(dǎo)幼兒邊觀察步驟圖邊制作紙杯風(fēng)車。
三、幼兒制作風(fēng)車,教師巡回指導(dǎo)
1、分發(fā)材料和工具,幼兒自制風(fēng)車
2、能力弱的`幼兒可以做吊式風(fēng)車,能力強(qiáng)的幼兒可以做旋轉(zhuǎn)式風(fēng)車
3、教師指導(dǎo),幫助幼兒完成作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
四、展示幼兒作品
1、將幼兒做好的吊式風(fēng)車吊在活動室美工區(qū)內(nèi),
2、幼兒可以自由玩自己做好的紙杯風(fēng)車,可以對著風(fēng)車吹氣,也可以拿著風(fēng)車快速向前跑,
這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動了。
五、活動評價(jià)
引導(dǎo)幼兒從美觀、牢固性、有創(chuàng)意等方面來評價(jià)自己和他人的作品。
【延伸活動】
1、在美工區(qū)繼續(xù)投放工具與材料,制作紙杯風(fēng)車。
2、將幼兒制作的紙杯風(fēng)車布置在活動室內(nèi)外,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園小班手工活動教案12
活動目標(biāo):
1、嘗試左右手配合使用剪刀沿傘面輪廓剪下,掌握剪的技能。
2、能使用適量糨糊進(jìn)行粘貼。
3、體驗(yàn)親子制作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒操作材料;幼兒人手一把剪刀,膠水、抹布若干。
2、根據(jù)活動需要自制PPT。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣
1、小朋友瞧,天氣變得怎樣了?下雨的時(shí)候我們會用到什么呢?(雨傘)
2、雨傘是什么樣子的呢?(教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié))
3、許多小動物都出去玩了,可是玩了一會兒,突然下雨了。小狗帶了一把傘,其他小動物都沒帶傘,怎么辦呢?(PPT)
4、教師小結(jié)幼兒的辦法。
5、那我們一起來做雨傘送給小動物吧,好不好?
二、教師講解示范剪傘面與制作的方法
1、教師請一名幼兒剪傘面。
2、教師示范剪傘面的'方法和技巧:左手拿好紙,右手大拇哥放在剪刀的一個(gè)洞里,二拇弟和中三娘放在另外一個(gè)洞里,小剪刀的嘴巴張開,沿圓形輪廓邊慢慢剪下,再張開剪刀嘴巴往上移,咬住圓形邊再剪下,一直把圓形紙剪下來。
3、圓圓的傘面剪好之后,我們要把傘面對折,折的時(shí)候要對對齊哦,然后變成一個(gè)半圓形,再用我們的二拇弟蘸一點(diǎn)點(diǎn)糨糊,把傘面粘貼在傘柄的頂部。
三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1、提醒幼兒操作時(shí)要注意衛(wèi)生,保持整潔,使用剪刀時(shí)注意安全,不要弄傷自己或旁邊的朋友,剪好后馬上關(guān)上剪刀嘴巴放回盒子中。
2、邀請家長參與幼兒活動。
四、結(jié)束活動
小朋友真棒,都幫助小動物做好了一把傘,現(xiàn)在他們可不怕下雨了。謝謝你們。
幼兒園小班手工活動教案13
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。
2、訓(xùn)練手指的靈活性。
3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒活動材料《紙工》。
2、漿糊每組一盒。
3、范例一個(gè)。
活動過程:
一、美麗的太陽。
1、小朋友,晴天的時(shí)候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對,我們抬起頭看太陽的時(shí)候,經(jīng)常會覺得刺眼,那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。太陽的光芒是五彩的,你看,老師這里就有一個(gè)五彩的太陽,你知道是怎么做出來的嗎?
2、請幼兒欣賞老師的范例。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。
1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做太陽,小朋友可要看仔細(xì)哦!
2、教師示范講解《太陽》的制作方法。
(1)教師一邊示范制作一邊講解:
1、將太陽的`沿外輪廓取下。
2、再把彩色紙撕下來。
3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持干凈。
四、結(jié)束活動。
1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。
2、表揚(yáng)做的好的幼兒。效果分析:
幼兒園小班手工活動教案14
游戲目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識小狗的外形特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)范例一份。
活動過程:
一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們,你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?
二、觀察小狗范例。
1、小朋友們都這么喜歡小狗,小狗說它也喜歡你們,所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?
2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)
三、觀察制作示意圖。
1、出示制作示意圖
這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思:
(1)先把正方形的紙角對角對折,變成一個(gè)大的三角形,
(2)再把三角形的兩個(gè)小角往下折,折出它的耳朵,
(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。
3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”
四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點(diǎn),畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。
3、給不會折的`幼兒幫助。
五、、展示幼兒作品
1、幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴,它太高興了,表揚(yáng)折的好的小朋友,
2、請幼兒互相欣賞、、體驗(yàn)制作的快樂。效果分析:
幼兒園小班手工活動教案15
活動目標(biāo):
1.通過欣賞,了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。
2.喜歡皺紋紙粘貼畫,體驗(yàn)動手制作的樂趣,初步養(yǎng)成耐心細(xì)致制作的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.卡紙30張(幼兒已畫好底稿"水果"圖案),范例4張(欣賞)。
2.課件PPT、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽、抹布、操作籃、固體膠、棉簽。
活動過程:
一、談話活動,引發(fā)幼兒興趣。
小朋友們,你們喜歡吃水果嗎?你們都喜歡什么水果?
二、教師講解示范過程。
今天老師也給你們帶了幾種水果,看看是什么?(出示范例,感知材料)這些水果是用什么做的?今天我們也來用材料做水果好嗎?(教師示范制作過程)
三、幼兒粘貼,教師巡回指導(dǎo)。
提示幼兒注意紙團(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配。粘貼順序是先大后小,請幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的`疏密、方向與畫面的效果。
四、欣賞評析。
教師帶幼兒評析作品,幫助幼兒將他們在創(chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗(yàn)予以整理、歸納。你最喜歡哪幅畫?為什么?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩和粘貼技能方面來說一說)怎樣
搭配會更好,這張畫和其他畫有不同的地方?你覺得什么地方可以學(xué)的?
五、作品展覽。
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