幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案6篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　由于是農(nóng)村幼兒園，大部分孩子都是留守兒童，每天看著年邁的爺爺奶奶背著小朋友送來上幼兒園，小朋友還任性的亂要東西，或者是大哭大鬧，一點(diǎn)都不聽老人的話，我就決定設(shè)計(jì)一次教育孩子尊敬老人的主題活動(dòng)。讓小朋友懂得尊敬老人，關(guān)心爺爺奶奶。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。

　　2、激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓孩子發(fā)自內(nèi)心的尊敬老人，關(guān)愛老人。并能積極主動(dòng)的'幫爺爺奶奶做事，聽爺爺奶奶的話，做一個(gè)懂事的孩子！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日�；顒�(dòng)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

　　師：說說自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

　　幼兒自由講述。

　　師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

　　二、我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）

　　師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

　�。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴扮演）。

　　師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？

　　師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

　　鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

　　活動(dòng)延伸：

　　畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給小朋友做飯，洗衣服，下地干活等等）

　　幼兒園尊敬長(zhǎng)輩教案，孝敬長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的事情，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該要從小做起，教會(huì)幼兒尊敬長(zhǎng)輩，讓這個(gè)美德一代代傳承下去。 4 幼兒園尊敬長(zhǎng)輩教案：家長(zhǎng)的小幫手

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)幫助家里人做力所能及的事情。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛家、愛家人的情感。

　　核心要素：父母病 我安慰 父母累 遞杯水

　　做家務(wù) 我?guī)兔?父母愛 記心上

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　開展“尊敬長(zhǎng)輩周”活動(dòng)，讓幼兒再家中嘗試幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

　　通過提問引出活動(dòng)主題。教師：“說一說本周為長(zhǎng)輩都做了哪些事情？”

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟：

　　1、幼兒自由發(fā)言，說出自己本周為長(zhǎng)輩都做了哪些事情。

　　2、老師做記錄。可以使用大白紙制成記錄表，題目為“尊敬長(zhǎng)輩周”活動(dòng)記錄表，底下的表格左邊一欄寫上幼兒的姓名，右邊一欄則對(duì)應(yīng)姓名寫上這個(gè)小朋友所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。

　　3、將記錄好的經(jīng)驗(yàn)圖表張貼再教室外禮儀教育專欄里，可以請(qǐng)孩子們有時(shí)間進(jìn)行閱讀，也可請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。

　�。ㄈ�）引歌套詞

　　1、自選歌曲旋律，并填詞（三字兒歌內(nèi)容）。

　　2、老師伴奏，幼兒頌唱。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、詩(shī)歌欣賞：《媽媽的愛》《讓奶奶睡午覺》《爸爸的呼嚕》

　　2、設(shè)立信箱，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫表?yè)P(yáng)信，正面強(qiáng)化和鼓勵(lì)孩子尊敬長(zhǎng)輩的行為。

　　家園互動(dòng)：

　　1、孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過家園專欄向家長(zhǎng)講解孝敬，希望家長(zhǎng)能夠在日常生活中，孝敬長(zhǎng)輩，給幼兒正確的影響。

　　2、平時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣。

　　注意事項(xiàng)：

　　家長(zhǎng)應(yīng)身體力行地關(guān)心長(zhǎng)輩，給幼兒樹立榜樣。

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、充分感受、體驗(yàn)、父母對(duì)我們的愛。

　　2、我們應(yīng)該如何孝敬父母，愛父母

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　充分感受、體驗(yàn)、父母對(duì)我們的愛及我們?nèi)绾涡⒕锤改浮?/p>

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖、課件、電子琴。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入主題

　　1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》

　　2、師：小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰(shuí)？（爸爸媽媽）他們對(duì)小寶寶怎樣？（愛小寶寶）爸爸媽媽的小寶寶誰(shuí)呢？（我）。

　　二、暢談父母對(duì)自己的愛。

　　1、師以自己為范例講解爸爸媽媽對(duì)自己的愛。 對(duì)了，任何一個(gè)人在爸爸媽媽的眼里都是寶貝。老師也一樣，記得老師在生小寶寶時(shí)，老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼，當(dāng)我和我的小寶寶平安無(wú)事了，老師的媽媽卻生病了。每當(dāng)想到這里老師就特別的感動(dòng)，也特別愛自己的.媽媽。那下面請(qǐng)小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動(dòng)的事情。

　　2 、幼兒訴說爸爸媽媽對(duì)自己的愛。（如：我病時(shí)爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… ）幼兒暢所欲言爸爸媽媽對(duì)自己的好,對(duì)自己的愛、

　　3、師：是的，父母的愛是天底下最偉大、最無(wú)私的愛。那么我們小朋友長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該如何報(bào)答，孝敬我們的父母呢？

　　三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事

　　師：俗話說的好“百善孝為先”從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個(gè)《恣蚊飽血》的故事，下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。

　　1、播放課件《恣蚊飽血》

　　2、幼兒說說觀后感。（主要說說閔損是怎樣孝敬父母的，如：父親回來主動(dòng)打招呼，幫父親洗碗，關(guān)心父親，為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等）。

　　四、討論暢談我們應(yīng)該怎樣孝敬父母

　　1、幼兒互相討論

　　2、回報(bào)討論結(jié)果。 在幼兒回答時(shí)，教師加以引導(dǎo)，主要?dú)w納以下幾點(diǎn)：關(guān)心父母，尊敬父母，對(duì)父母有禮貌、好好學(xué)習(xí)，不做壞事、幫父母做力所能及的事等。

　　3、總結(jié)：小朋友說的真好，通過這節(jié)課小朋友知道了父母對(duì)我們付出辛勞與愛，也知道了我們?cè)撊绾位貓?bào)孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到，從現(xiàn)在起做個(gè)孝敬的人有心人也就是對(duì)社會(huì)有用的人。

　　五、課后延伸

　　師：下面老師布置兩個(gè)作業(yè)給小朋友；

　　1、回家對(duì)爸爸媽媽說句“我愛你”

　　2、幫爸爸媽媽洗一次腳。

　　六、區(qū)域活動(dòng)

　　語(yǔ)言區(qū)：投放有關(guān)孝敬的故事書或故事磁帶。

　　音樂區(qū)：投放有關(guān)孝敬的歌曲。

　　娃娃家：讓幼兒分角色進(jìn)行表演。

　　幼兒園尊敬長(zhǎng)輩教案，孝敬長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的事情，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該要從小做起，教會(huì)幼兒尊敬長(zhǎng)輩，讓這個(gè)美德一代代傳承下去。

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案3

　　教案目的：

　　1、幼兒從歌曲中學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。

　　2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

　　3、教幼兒學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌。

　　教案準(zhǔn)備：歌曲《好娃娃》

　　教案過程：

　　1、教師引入話題，我們身邊有一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃。啟發(fā)幼兒尊敬老人。

　　2、教師教幼兒歌曲

　　3、教師示范唱一遍

　　4、幼兒跟著教師學(xué)唱一遍，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

　　5、教師給幼兒講解歌詞的意思

　　教師提問：

　　1）好娃娃帶來了誰(shuí)？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）

　　2）爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)�？爺爺高興嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

　　3）爸爸媽媽看了是怎樣的.態(tài)度？是怎樣說的？教師可以根據(jù)幼兒的回答用歌詞進(jìn)行總結(jié)。

　　教案總結(jié)：

　　本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒節(jié)奏感，通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)了幼兒尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心別人的情感。

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

　　2、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

　　3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　4、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先與太湖綠光農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。

　　活動(dòng)過程：

　　一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。

　　二、教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：

　　1、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

　　2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

　　4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

　　5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的`塑料袋中)

　　三、感恩父母活動(dòng)

　　1、通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

　　四、整隊(duì)出發(fā)

　　沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

　　五、集中活動(dòng)

　　(一)全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。

　　(二)老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　1、抓尾巴

　　目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

　　規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴

　　2、吹泡泡

　　玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。

　　3、袋鼠親情接力

　　活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

　　活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

　　4、踩氣球：

　　玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

　　5、開飛機(jī)：

　　玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

　　六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)

　　1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

　　2、家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺�。散步享受休閑好時(shí)光。

　　3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

　　七、感恩自然活動(dòng)

　　1、家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

　　2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

　　3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。

　　八、集中，返回幼兒園

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

　　2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。

　　具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的.愛

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小動(dòng)物頭飾、音樂CD。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：

　　(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的復(fù)述故事

　　引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發(fā)提問

　　提問：故事里面都有誰(shuí)?

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯�小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

　　幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。

　　引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

　　三、和幼兒討論‘我的媽媽’

　　四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

　　五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

　　1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒尊敬長(zhǎng)輩教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道記住自己親人的生日、愛好和年齡的重要性，并讓幼兒記住親人的這些重要信息。

　　2、激發(fā)幼兒尊重長(zhǎng)輩和孝敬長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《生日歌》錄音、彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、眼鏡、拐杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。

　　核心要素：長(zhǎng)輩歸 須問好 長(zhǎng)輩忙 勿打擾

　　長(zhǎng)輩倦 能自處 長(zhǎng)輩壽 應(yīng)恭祝

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

　　教師播放《生日歌》錄音，引出生日話題。

　　（二）關(guān)鍵步驟：

　　1、提問：“你們要在在什么時(shí)候才能聽到《生日歌》？”

　　“你的生日是哪一天？你今年幾歲了？家人是怎樣給你過生日的？”

　　“你知道家人的生日是哪一天嗎？他們有多大歲數(shù)了？”

　　2、教師對(duì)知道父母及家人生日的幼兒給予表?yè)P(yáng)，并且引導(dǎo)其他幼兒要注意關(guān)心長(zhǎng)輩，記住他們的生日和年齡。

　　3、小朋友知道自己家人的`愛好嗎？

　　讓幼兒說出：爸爸喜歡下棋，媽媽喜歡唱歌，爺爺喜歡聽評(píng)書，奶奶喜歡養(yǎng)花等。

　　4、引導(dǎo)幼兒講自己的家人是怎樣關(guān)愛自己的？

　　啟發(fā)幼兒說說怎樣愛自己的家人。

　�。ㄈ�）動(dòng)手操作：

　　自制生日賀卡。

　　活動(dòng)延伸：

　　生活中，幼兒可以在日歷上標(biāo)注家人的生日，為家人設(shè)計(jì)不同的生日小標(biāo)記。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(zhǎng)園地展示幼兒活動(dòng)照片及核心要素內(nèi)容。

　　2、父母和孩子一同給長(zhǎng)輩過生日，并制作個(gè)性生日賀卡或送上小禮物。（見《禮儀教育幼兒用書》第三冊(cè)第45頁(yè)）

　　注意事項(xiàng)：

　　對(duì)長(zhǎng)輩要使用稱呼——“您”。

　　幼兒園尊敬長(zhǎng)輩教案，孝敬長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的事情，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該要從小做起，教會(huì)幼兒尊敬長(zhǎng)輩，讓這個(gè)美德一代代傳承下去。

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