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幼兒園法制課教案(精選13篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的幼兒園法制課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園法制課教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。
3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問(wèn)題,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
形式:
采用討論、交流方式。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)
3、討論怎樣處理以下行為。
有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián),不借就找人打。
朋友被打了,其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴。
5、首先我們通過(guò)一段錄像來(lái)了解什么是邪教。(看錄像)
(1)、什么是邪教?
邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教說(shuō)等手段蠱惑蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會(huì)的非法組織。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?
、偎^教主雖來(lái)自弱勢(shì)群體,卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想,有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。
、谛麄魇澜缒┤諄(lái)臨也是邪教慣用的手法。
、鬯^教徒大多來(lái)自于弱勢(shì)人群,教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制,大搞神秘主義,追求神秘的心靈體驗(yàn)。
、苄敖探讨鞑捎酶鞣N欺騙的手段騙取教徒的信任,要求教徒放棄物質(zhì)享受,儉樸禁欲,交出私有財(cái)產(chǎn)。
(3)、邪教是怎樣騙人的?
、倮锰焯玫鬲z、鬼神;
②制造教主是神來(lái)進(jìn)行欺騙;
、劬幵烨笆纻鮼(lái)進(jìn)行欺騙;
④以強(qiáng)身健體,治病救命進(jìn)行欺騙;
、堇眯叛鲂枰詡鞑ジR趄_人;
、拗圃煨旅孕。
(4)、邪教的本質(zhì)是什么?
邪教的本質(zhì)是反人類(lèi)、反社會(huì)、反科學(xué)。
(5)、邪教有什么危害?
、賱儕Z信眾人權(quán);
、阢郎缬H情人性;
、垓_取群眾血汗錢(qián);
④破壞生產(chǎn)、生活秩序;
⑤煽動(dòng)鬧事,擾亂社會(huì)治安;
⑥危害國(guó)家政
7、邪教的危害
邪教騙人時(shí),假裝關(guān)心你,讓你覺(jué)得很親近,不知不覺(jué)上了當(dāng)
案例:魏某因病做了手術(shù),生活更加困難。一天,魏家來(lái)了兩個(gè)神秘的人,對(duì)魏“安慰”一番,魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教,交了300元錢(qián)和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng),又欺騙他人,還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后,魏某被繩之以法。他十分后悔。
8、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的“三觀”,自覺(jué)抵制各種腐朽思想、歪理邪說(shuō)的侵蝕,自覺(jué)抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明,對(duì)邪教的宣傳活動(dòng)不聽(tīng)、不信,發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后,要勇于揭露、舉報(bào),不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己,健康。
小結(jié)
“邪教”是精神的鴉片,萬(wàn)惡的化身。它對(duì)人們進(jìn)行精神控制,無(wú)休止地折磨著無(wú)知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年,就是對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的犯罪,任何一個(gè)國(guó)家的政府都不會(huì)漠然視之,都會(huì)堅(jiān)決予以打擊!邪教,也像一把犀利的.劍,外表招搖而充滿誘惑,一旦刺中人們的心,便無(wú)一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí),不懂科學(xué)發(fā)展觀,只知道企求上天和神佛的恩賜,貪圖微薄的利益,那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟,在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡(jiǎn)單,輕信別人的話,那他也很容易被騙得神魂顛倒,暈頭轉(zhuǎn)向,迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走,不知悔改,他要把原本純凈的心靈染黑,也是如此的輕而易舉。
同學(xué)們,鏟除邪教,是我們義不容辭的責(zé)任?茖W(xué)就是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器?茖W(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧,從根本上來(lái)制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們,我們應(yīng)該恪守下列四條法則:一是從我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影響和帶動(dòng)周?chē)娜瞬恍判敖,拒絕邪教;三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式,積極參加健康向上的文體活動(dòng),自覺(jué)抵制邪教的歪理邪說(shuō),讓邪教無(wú)地容身!
(請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會(huì)課的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。)
今天的班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園法制課教案 篇2
一、活動(dòng)目的
大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的'能力,
二、活動(dòng)主題
xx
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng),要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào),向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
六、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng),按照本方案要求,責(zé)成專人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真部署。
2、圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,利用多種形式,開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園法制課教案 篇3
活動(dòng)內(nèi)容:
預(yù)防陌生人。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
。ㄒ唬┻@是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫(huà)面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
。ㄈ┙處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
。ㄋ模└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的'兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論。
陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
附兒歌:陌生人。
陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來(lái)敲們,我不開(kāi)
幼兒園法制課教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
。1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。
教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。
、俳處煟赫(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣?
3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放
。2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的'危險(xiǎn)。
4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。
5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢?
幼兒園法制課教案 篇5
一、班會(huì)課設(shè)想:
由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的`行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
幼兒園法制課教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。
3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。
4、音樂(lè)磁帶。
。ǘ┬睦頊(zhǔn)備:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
2、觀看情景表演,引起幼兒思考
(1)(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)
表演內(nèi)容:
a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。
(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的`發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?
(3)小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
(2)模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
(3)小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。
4、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
(1)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。
(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?
5、歸納:
(1)指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
(2)禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
(3)警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。
幼兒園法制課教案 篇7
設(shè)計(jì)意圖
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣,可以讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。
2、通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件;
2、兒歌《去郊游》音樂(lè);
3、道具:大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:視頻情景感知
觀看《過(guò)馬路》的視頻
教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢?
教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線,沒(méi)有斑馬線就走天橋或者地下通道。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1、出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志
2、觀看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》,體驗(yàn)交流。
(1)教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線?
為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車(chē)撞到?
教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈,差點(diǎn)被車(chē)撞到,這樣太危險(xiǎn)了。
(2)教師:十字路口有斑馬線,我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?
教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
。3)教師:大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?
教師歸納:
、傩腥艘呷诵械;
、诓荒茉隈R路上玩耍;
、圻^(guò)馬路時(shí)走斑馬線,還要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。沒(méi)有斑馬線的.地方,我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。
3。玩游戲
播放音樂(lè)《去郊游》,游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》
老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),大家一起去郊游
大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道
教師(大眼貓):前面有兩條路,行人應(yīng)該走哪條路?
幼兒(行人):人行道。
教師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么?
幼兒(行人):靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。
場(chǎng)景二:十字路口
教師(大眼貓):要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?
幼兒(行人):找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。(幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路)
老師出示綠燈時(shí),司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē)停下。
三、活動(dòng)結(jié)束
教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅,斑馬線上慢慢走,交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
活動(dòng)總結(jié)
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,提高幼兒的活動(dòng)興趣,讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒園法制課教案 篇8
今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的開(kāi)局之年,為深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)會(huì)議精神,繼續(xù)抓好“六五”普法規(guī)劃的落實(shí),大力宣傳憲法和法律,弘揚(yáng)法治精神,深入推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念,提高教師的.法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力,維護(hù)合法權(quán)益,培養(yǎng)懂法、守法的好娃娃,促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。結(jié)合我園實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際,圍繞提高廣大師生法律意識(shí),維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,全面推進(jìn)“六五”普法和依法治園進(jìn)程,為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動(dòng)主題
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式
1.學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào),營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2.利用國(guó)旗下講話、早談、教育活動(dòng),以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式,廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
3.組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī),提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí),組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。
4.請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識(shí),自覺(jué)抵制交通違法行為。
5.堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進(jìn)園為抓手,各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng),利用教學(xué)活動(dòng),生活活動(dòng),游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形勢(shì),促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),掌握交通安全常識(shí),明確遵守交通規(guī)則的'重要性,教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命,平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
6.各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書(shū)”,提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí),保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):章小慧——園長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé))
副組長(zhǎng):王萍——副園長(zhǎng)(具體負(fù)責(zé)方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報(bào))
組員:
幼兒園法制課教案 篇9
一、指導(dǎo)思想
按照上級(jí)文件精神要求,以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象,以靈活多樣的法制宣傳教育為載體,以學(xué)法、守法、用法為主題,以增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí)和法制觀念為目的,進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新法制宣傳教育形式,全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作,提高法制管理水平,為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,營(yíng)造和諧校園良好的法治環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)
按照依法治園,建設(shè)和諧園所的.要求,著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要,結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用,深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育,進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)依法治園。
三、組織機(jī)構(gòu):
幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)普法內(nèi)容和要求,檢查普法效果,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
組 長(zhǎng):xxxx
副組長(zhǎng):xxxx
成 員:xxxx
四、活動(dòng)時(shí)間:
3月3日—3月15日
五、參與活動(dòng)人員:
全體教師和幼兒
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法、守法活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,利用周六例會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí),并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像,并開(kāi)展“學(xué)法、守法,從我做起”討論會(huì),引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。
2、為了加大幼兒法制教育的工作力度,增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí)。把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運(yùn)用游戲、故事、談話等活動(dòng),開(kāi)展法制教育。為此我園利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題,如根據(jù)《道路交通安全法》,提醒小朋友們,文明過(guò)馬路,不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園宣傳展板等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法,增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí),從而讓法律走近每個(gè)家庭,讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率,達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
幼兒園法制課教案 篇10
活動(dòng)名稱
別人的東西我不拿
活動(dòng)班級(jí):
xx
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能隨便拿別人的東西,借東西能主動(dòng)歸還。
2、能辨別不良的行為習(xí)慣。
3、養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《別人的東西我不拿》。
活動(dòng)過(guò)程:
傾聽(tīng)
。.講述故事《別人的東西我不拿》。
教師:老師給小朋友講一個(gè)故事,小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)故事里都說(shuō)了什么?
2.通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師:紅紅哪兒做得不對(duì)?為什么?
紅紅哪兒做得對(duì)?為什么?
小結(jié):紅紅能把幼兒園的小汽車(chē)還回來(lái),所以她很誠(chéng)實(shí),是個(gè)好孩子。
討論
。.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)幼兒討論交流:家里的東西可以隨便拿嗎?
教師:我們都知道幼兒園的東西不能拿,在家里,爸爸媽媽的東西可以拿嗎?
小結(jié):如果家長(zhǎng)沒(méi)同意,家里的東西也不可以拿。所以,拿自己家里的.物品時(shí),也要征得家長(zhǎng)的同意。
。.討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師:如果你喜歡小朋友的玩具,怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家,應(yīng)該怎么辦?
小結(jié):如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。
。.討論借別人的東西要不要還。
教師:如果你借了別人的東西,應(yīng)該怎么辦?
小結(jié):借東西后要好好保管,不能弄臟、弄壞,要及時(shí)主動(dòng)歸還。
情境表演
幼兒兩人一組,表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師:小朋友兩人一組,一人在玩玩具,另一人表演怎樣向他借玩具。
幼兒園法制課教案 篇11
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
(二)師總結(jié)并出示課件。
國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋
。1)中華人民共和國(guó)憲法
。2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
。3)中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法
。4)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法
2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
3、教師小結(jié)。
二、案例分析
。ㄒ唬┌咐u(píng)析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買(mǎi) 槍 支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬(wàn)余元。
1、出示課件(合作探究) 合作探究
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的`警示?
2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié):
。1)家庭教育
。2)結(jié)交不良青年
。3)租房脫離家庭監(jiān)管
。4)貪圖享樂(lè)
。5)拉幫結(jié)派
(6)走上犯罪道路
。ǘ (案例評(píng)析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑 社會(huì)人物,購(gòu)買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問(wèn):三人的犯罪成因?
2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、出示課件(評(píng)一評(píng)) 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)
2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)
3、出示課件(看法制教育一看1) 師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆
4、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué);蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5、出示課件(看一看3)
四、開(kāi)放性評(píng)估題
制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡" 內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
六、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己
1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷
2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)
3、依法保護(hù)自己
幼兒園法制課教案 篇12
一、目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅
2、準(zhǔn)備好講課的課件
3、兒歌磁帶、錄音機(jī)
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容
1、這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
2、觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫(huà)面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
3、教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。
2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的.想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
四、附:兒歌:陌生人
陌生人給吃的,我不要
陌生人領(lǐng)我走,我不去,
陌生人送禮物,我不要,
陌生人來(lái)敲們,我不開(kāi)。
幼兒園法制課教案 篇13
一、活動(dòng)主題:
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、為了深入開(kāi)展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。
2、抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的.法律意識(shí)和法制觀念,不斷提高依法施教水平。
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月1日——12月10日
四、活動(dòng)組織:
成立“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
五、具體措施:
(一)環(huán)境宣傳
1、利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳,使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。
2、懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好教育氛圍。
3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí),并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
六、活動(dòng)安排:
略
七、活動(dòng)要求:
教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園實(shí)際,發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn),切實(shí)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。
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