幼兒園大班語(yǔ)言繪本教案《鴨子騎車(chē)記》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言繪本教案《鴨子騎車(chē)記》,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面,想象故事中小動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法,并能用不同的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。
2、感受鴨子騎車(chē)帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)堅(jiān)持不懈就會(huì)等到成功。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┩话l(fā)奇想的鴨子:(激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣)
1、今天,我們要一起去一個(gè)美麗的地方。瞧,這是一片快樂(lè)叢生的農(nóng)場(chǎng),滿滿的洋溢著溫情的氣息,我們的主人公即將登場(chǎng)了。
2、(走出一只鴨子)打招呼!
3、你們猜猜鴨子想干什么?(一筆帶過(guò))
4、原來(lái)這只鴨子想騎自行車(chē),大家覺(jué)得這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(1—2人回答)
5、究竟鴨子騎車(chē)的想法能否實(shí)現(xiàn)呢,讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)跟著這個(gè)瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)一天吧。
。ǘ喿域T車(chē)上路:(理解故事內(nèi)容并能多元表達(dá))
鴨子一搖一擺地爬上自行車(chē),騎了起來(lái),剛開(kāi)始他騎得很慢而且搖搖晃晃,跌跌撞撞,它一點(diǎn)也不怕,還覺(jué)挺好玩的。于是他出發(fā)了。
1、感知鴨子騎自行車(chē)的決心。
。1)鴨子騎過(guò)母牛身邊,沖母牛招了招手!澳愫,母牛!”母牛了應(yīng)了一聲,小聲的嘀咕道“一只鴨子在騎車(chē),這可是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的事了”。然而鴨子微微一笑,小聲地說(shuō):“我行、我行、我一定行!”(做動(dòng)作)
。2)母牛贊同鴨子騎車(chē)的想法嗎?她用了一個(gè)什么詞語(yǔ)?(愚蠢)
是啊,母牛并不贊同鴨子騎車(chē)的想法,甚至表示出了嘲笑,可是鴨子有沒(méi)有因此而放棄呢?它是怎么說(shuō)的?(集體說(shuō))
2、自主觀察畫(huà)面
鴨子堅(jiān)持自己的想法,繼續(xù)向前騎著。
。1)接下來(lái)鴨子又會(huì)遇到哪些動(dòng)物?
。2)他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事呢?
3、遇見(jiàn)朋友
。1)集體回憶:來(lái)!一起說(shuō)說(shuō)鴨子遇到了誰(shuí)?(集體說(shuō))
(2)它們之間可能在說(shuō)些什么呢?(一幅幅放大)
(3)分析畫(huà)面
擔(dān)心的母雞
。1)母雞在和鴨子些什么?你們是怎樣知道的?(原來(lái)云朵里的圖案給了你們提示。
。2)的確大家所料,母雞又擔(dān)心又害怕。(播放錄音)那鴨子會(huì)不會(huì)母雞的擔(dān)心害怕而放棄騎車(chē)的想法呢?它會(huì)怎么說(shuō)呢?(集體說(shuō))
看來(lái)接受別人的建議,并堅(jiān)持自己的想法,鴨子騎車(chē)課真不容易。喜歡他的小朋友豎起你們的大拇指。
不屑一顧的馬(師生互動(dòng):老師做馬,小朋友做鴨子)
鴨子樂(lè)器越好,經(jīng)過(guò)了馬的身邊。
。1)看看馬是什么表情?讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。(一起學(xué))
這個(gè)表情是什么意思?(學(xué)完放云朵)看懂了嗎?看懂了誰(shuí)來(lái)演鴨子?
。2)幼兒扮演扮演馬,教師與孩子們演鴨子?
是呀,鴨子并沒(méi)有因?yàn)轳R的瞧不起而放棄騎自行車(chē),它越騎越快,越騎越快!喜歡鴨子的小朋友替他加加油!
羨慕老鼠(幼兒情景表演)
鴨子快速地騎過(guò)了老師的身邊。
。1)有沒(méi)有看到小老鼠的動(dòng)作,是怎么樣的?(一起學(xué))(學(xué)完放云朵)
。2)誰(shuí)愿意上來(lái)演演鴨子和小老師。(一組)
。3)想不想都來(lái)演一演?(一半小朋友演鴨子,一般小朋友演老鼠)。
看來(lái)鴨子不僅鼓勵(lì)了自己,還能鼓勵(lì)同伴了,喜歡他的拍拍手。
3、小結(jié):雖然這些小動(dòng)物對(duì)鴨子騎車(chē)各有各的想法,有的擔(dān)心,有的嘲笑,有的不屑、有的羨慕,可是鴨子它堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,他一直鼓勵(lì)自己說(shuō)“我行,我行,我一定行”最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
4、看看鴨子是怎樣一步一步學(xué)會(huì)騎車(chē)的?看懂了,和你的同伴說(shuō)一說(shuō)。
。ㄏ纫恢荒_跨上自行車(chē),然后開(kāi)始慢慢騎車(chē),等熟練了就可以用單腳站在自行車(chē)座位上,最后可以撇開(kāi)車(chē)把騎車(chē)了)
(1)現(xiàn)在這里就有一輛自行車(chē),誰(shuí)來(lái)試一試?(個(gè)別體驗(yàn))
2、鴨子騎車(chē)可真有趣,我們都來(lái)騎騎看吧。w體驗(yàn))
鴨子們鼓勵(lì)一下自己“我行,我行,我一定行!”
。ㄈ@喜的秘密(進(jìn)一步體驗(yàn)堅(jiān)持不懈就會(huì)獲得成功)
突然,一大群孩子騎著自行車(chē)沖下路來(lái)。他們騎得特別快,誰(shuí)也沒(méi)有看到鴨子。他們把車(chē)停在門(mén)前,就進(jìn)屋去了。(播放至他們看著自行車(chē)在想什么呢?)
1、動(dòng)物們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛看著自行車(chē),在想什么呢?
2、你們看到了誰(shuí)在騎車(chē)?動(dòng)物們騎車(chē)太可愛(ài)!
3、動(dòng)物們一開(kāi)始不是都是不贊同鴨子騎自行車(chē)的嗎?現(xiàn)在怎么也都騎上自行車(chē)了呢?
小結(jié):鴨子成功騎上自行車(chē)告訴我們,只要你敢于嘗試,你行、你行、你一定行!
那么,我們的鴨子是不是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)以后就停止他瘋狂的想法了呢?瞧,瞧!此時(shí)此刻的鴨子他又會(huì)有什么瘋狂的想法了?讓我們一起再把故事欣賞一遍。
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小朋友有沒(méi)有像鴨子那樣,遇到過(guò)一些困難的事情,但通過(guò)自己的不懈努力,最終成功了呢?那有沒(méi)有努力了,但還是沒(méi)有成功的呢?不要緊,遇到困難了記得對(duì)自己說(shuō)“我行、我行、我一定行”!對(duì)了,相信你們經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)成功。到時(shí)候記得與我們一起來(lái)分享哦!
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