幼兒園大班音樂活動教案：小小烏龜上山坡

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案：小小烏龜上山坡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的升調(diào)與降調(diào)。

　　2、讓幼兒通過多種活動感知二拍子的節(jié)奏。

　　3、與家長互動表演，讓幼兒體驗(yàn)與家長一起學(xué)習(xí)的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　音樂CD、節(jié)奏表、高音符號、烏龜圖片一張

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┞犚魳愤M(jìn)場。

　�。ǘ�）聽《小小烏龜上山坡》這首歌曲的旋律做律動："做拍肩動作，從下到上又從上到下。拍腿動作，從上到下又從下到上。"（根據(jù)這首歌的升降調(diào)做動作。）（三）出示一只烏龜圖片，引導(dǎo)幼兒說出烏龜?shù)奶卣�。引出主題《小小烏龜上山坡》并讓幼兒知道這只烏龜要去遠(yuǎn)足。

　　1、出示高音符號教幼兒認(rèn)識。

　　2、出示2拍子的節(jié)奏圖（用音符表示）。引導(dǎo)幼兒知道實(shí)心的圓表示強(qiáng)，空心的圓表示弱。（強(qiáng)說起，弱說踏。如：強(qiáng)弱、強(qiáng)弱——起踏、起踏）。

　　3、請兩位家長跟兩位小孩一起坐在前面的椅子上，用大與小的區(qū)別進(jìn)行區(qū)分強(qiáng)跟弱。

　　4、出示第二種二拍子的音符表，（強(qiáng)強(qiáng)弱，強(qiáng)強(qiáng)弱），請四位家長跟兩位小孩用大與小的區(qū)別進(jìn)行區(qū)分強(qiáng)跟弱。

　　5、認(rèn)識這首歌的節(jié)拍，讓幼兒參與活動，邊玩邊念節(jié)奏（站起來站起來，高高興興站起來，坐下來坐下來，高高興興坐下來，躺下來躺下來，高高興興躺下來。）

　�。ㄋ模┙逃變簩W(xué)唱歌曲。

　　1、教師示范唱一遍。

　　2、教幼兒跟唱（教唱時引導(dǎo)幼兒跟教師一起用手做爬山的動作。）

　　3、師幼一起表演唱（教師帶領(lǐng)幼兒手搭肩膀邊唱邊學(xué)烏龜?shù)膭幼髯叱砂雸A。）

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束。

　　放音樂讓家長與幼兒互動表演（讓家長跟孩子一起圍成圓圈邊聽音樂邊學(xué)歌曲的升降調(diào)做相應(yīng)的動作。）

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