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幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，并能隨著音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。
2、能夠感受并演唱出歌曲漸強(qiáng)的表現(xiàn)手法。
3、體驗(yàn)歌曲中小火車(chē)克服困難、不服輸?shù)木�，知道面�?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)15—16頁(yè)；
2、FLASH課件；
3、鋼琴；
4、陡坡道具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入。
師：小朋友們，聽(tīng)？這是什么聲音？（播放課件火車(chē)聲響由遠(yuǎn)到近）
師：火車(chē)是什么樣子的？有坐過(guò)？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)火車(chē)？
師：瞧，火車(chē)他來(lái)啦（出示課件火車(chē)過(guò)橋、隧道、爬坡等圖片）小火車(chē)的本領(lǐng)可大了，今天徐老師還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于小火車(chē)的故事呢，想聽(tīng)嗎？
二、新授。
講《不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)》故事（播放故事內(nèi)容課件）
師：我們的這輛小火車(chē)真了不起，可是小火車(chē)從出生到現(xiàn)在還沒(méi)有名字呢！你們看它現(xiàn)在一點(diǎn)都不開(kāi)心（播放小火車(chē)傷心的動(dòng)畫(huà)）它很想有一個(gè)名字，你們趕緊給它起一個(gè)名字吧！
師：你們的想法可真多，真不錯(cuò)。你們看，小火車(chē)在碰到那么陡的山坡的時(shí)候都沒(méi)有放棄、不怕困難，我們就叫它“不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)”吧！來(lái)和不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)打個(gè)招呼吧�。ǔ鍪拘』疖�(chē)高興、感謝、打招呼的動(dòng)畫(huà)）
師：小火車(chē)為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們?nèi)ツ睦锬�？好的，那趕快上車(chē)吧�。úシ乓魳�(lè)‘無(wú)歌詞’及火車(chē)行進(jìn)畫(huà)面）
師：哎呀！火車(chē)停下來(lái)了，因?yàn)榍懊嬗幸粋�(gè)很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友們，我們?cè)趺崔k呢？
師：好的，我們面對(duì)困難一定要勇于面對(duì)，那我們給小火車(chē)加加油吧！我們小朋友把手拿出來(lái)，我們用掌聲來(lái)表示我們對(duì)小火車(chē)的鼓勵(lì)！好嗎？
師：我們快快坐好，小火車(chē)要開(kāi)動(dòng)了（播放音樂(lè)‘有歌詞’火車(chē)動(dòng)畫(huà)）
三、延伸。
師：經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)目的地�，F(xiàn)在我們要坐上火車(chē)返回幼兒園了，快快坐好！準(zhǔn)備出發(fā)（播放音樂(lè)，火車(chē)飛馳動(dòng)畫(huà)）老師和幼兒一起開(kāi)著小火車(chē)邊唱給邊走出教室。
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