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《錢鼠的由來》幼兒園大班語言教案

時間:2022-09-30 09:52:24 幼兒教案 我要投稿
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《錢鼠的由來》幼兒園大班語言教案

  作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《錢鼠的由來》幼兒園大班語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《錢鼠的由來》幼兒園大班語言教案

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解故事內(nèi)容,知道錢鼠的由來。

  2、能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié)。

  3、感受中國古典民間故事的趣味。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、多媒體課件兩個《錢鼠來了》;

  2、教學(xué)大書《錢鼠來了》;

  3、書架一個。

  【活動過程】

  一、展示動畫封面,引導(dǎo)認識書名。

  1、小朋友今天老師給你們帶來一本很有趣的圖畫書,請你先看看書的封面上有什么然后猜猜書名?(問3個)

  2、提問引發(fā)探究。

  小朋友說完指著老鼠:“小朋友看樹的兩邊有什么?那你能猜出書名嗎?”

  3、(說完打開書名)“好,我們一起來念一遍。(停頓一下)為什么把老鼠叫做錢鼠?

  二、觀看無聲動畫,猜想故事內(nèi)容。

  1、師交代“請小朋友帶著‘為什么把老鼠叫做錢鼠’這個問題,認真觀看動畫片。這是無聲動畫,所以在看的時候你可以小聲把你看到的畫面講給你的同伴聽。(提問5~6個)里面發(fā)生了一件什么事?剛剛小朋友說了很多了,那為什么把老鼠叫做錢鼠呢?我們一起來來聽一聽這個故事”。

  2、提問:你看到了什么?發(fā)生了什么事情?(能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié))。

  三、結(jié)合大書,個別環(huán)節(jié)引導(dǎo)推問。

  1、教師講述到p9阿灰摔倒爬不起來稍作停頓。問:阿灰摔倒的時候,老公公和老婆婆是怎么想的?然后又做了什么?

  2、教師講述到p17阿灰邀請阿強到家里做客時稍作停頓,問:阿強到阿灰家做客帶了什么禮物?阿灰是怎么招待阿強的?阿強說了什么?請你先跟你旁邊的小朋友討論下,然后告訴我。

  3、教師講述到p33老公說:“你猜對了,可是說錯了,不是老鼠,是錢鼠!錢鼠!”時稍作停頓,問:為什么老公公把阿灰阿強叫作錢鼠呢?

  四、引導(dǎo)觀看有聲動畫,提問引導(dǎo)。

  1、完整觀看有聲動畫。提問拓展認識。

  2、問:你們覺得錢鼠來了這個故事有趣嗎?

  錢鼠來了這個故事是我們中國古代老百姓中間傳誦的故事,里面穿插了很多豐富的想象,里面兩只老鼠給老公公老婆婆帶來了很多銅錢,所以現(xiàn)在我們中國人認為老鼠就代表了財富。你們還有聽過哪些我們中國的民間故事?(如果不知道教師具體:有沒有看過西游記、哪吒?這些都是我們中國經(jīng)典的民間故事。以后老師還繼續(xù)給小朋友帶來更多的民間故事好不好?)

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