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幼兒園大班下學期科學教案《彩色的泡泡》
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班下學期科學教案《彩色的泡泡》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標
1.了解肥皂水能吹出泡泡這一有趣現(xiàn)象。
2.觀察泡泡形狀、顏色等,體驗探索的快樂。
二、活動準備
清水、肥皂水、各種形狀吹泡器、顏料、白紙、吸管等
三、活動過程
(一)以抓泡泡的游戲?qū)胫黝},激發(fā)幼兒興趣
1.師:今天老師和你們一起玩抓泡泡的游戲好嗎?
幼兒:好
教師吹泡泡,請幼兒抓泡泡。
2.這個游戲好玩嗎?小朋友們想不想吹泡泡?在吹泡泡之前老師有一個問題想考考你們,你們知道什么樣的水能吹出泡泡嗎?
(二)教師出示兩杯水(清水、肥皂水),請幼兒對兩杯水分別進行試驗
結(jié)論:清水吹不出泡泡,肥皂水能吹出泡泡這一有趣現(xiàn)象。
(三) 1.教師出示長方形,圓形、三角形等不同形狀的吹泡器,請幼兒認識并說出吹泡器的形狀。
2.師:小朋友們說的很棒,那么現(xiàn)在請小朋友們動腦筋想一想不同形狀的吹泡器吹出的泡泡會有什么不同呢?
幼兒回答意見不同。有的小朋友說什么形狀的吹泡器吹出的泡泡是什么形狀的,有的說不管什么形狀的吹泡器吹出的泡泡都是圓的。
3.請幼兒動手實驗,得出結(jié)論。
結(jié)論:不同形狀的吹泡器吹出的泡泡都是一樣的,都是圓形。
(四)請幼兒制作泡泡畫
1.將三種不同的顏料放入肥皂水中將其攪拌,做成三種不同顏色的泡泡水。
2.用吸管蘸上泡泡水,在白紙上吹畫,將三種顏色的泡泡分布均勻。
3.一幅美麗的泡泡畫做成了。
四、活動結(jié)束
教師帶領幼兒到戶外有陽光的空場地吹泡泡,請幼兒仔細觀察泡泡顏色以及形狀、大小等,體驗探索的快樂。同時提醒幼兒注意衛(wèi)生、安全,不要將泡泡水撒到地上,以免摔倒。
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