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幼兒園大班情景閱讀月亮朋友的教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班情景閱讀月亮朋友的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、設(shè)計(jì)思路
中秋節(jié)那天,月亮最圓、最亮,是每個(gè)中國(guó)人都會(huì)過(guò)的節(jié)日,中秋節(jié)延續(xù)了許多關(guān)于月亮的風(fēng)俗。幼兒園可以利用此節(jié)日資源,讓幼兒體驗(yàn)民族情感,感受民俗文化,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
在熱鬧的節(jié)日情景中,師幼、同伴在一起過(guò)節(jié),中秋節(jié)我們要做哪些事情呢?賞月、講講月亮的故事、品嘗美味的月餅……
在幼兒園里和同伴一起品嘗美味的月餅是幼兒最期待的事情。月餅怎么分享呢?怎樣才能讓更多的人一起分享節(jié)日的美味呢?
2、活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是團(tuán)圓的日子。
(2)分月餅,能?chē)L試等分圓形、橢圓形、正方形。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅展覽會(huì):幼兒每人帶1~2個(gè)月餅,圖片:滿月,文字:八月十五中秋節(jié)、團(tuán)圓、月亮、月餅等,幼兒人手一份:圓形紙片若干,圖畫(huà)書(shū)《月亮朋友》、PPT課件
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)說(shuō)月亮
一(出示“月亮變化記錄表”。)《月亮朋友》的故事里,月亮?xí)兂赡男幼幽?她是怎么變化的呢?
一(出示課件。)原來(lái),月亮總是在變。
一(出示圖片:滿月。)一年中,哪一天的月亮是最圓、最亮的呢?
一(出示文字:八月十五中秋節(jié)。)在月亮最圓、最亮的時(shí)候,我們中國(guó)人要過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日“中秋節(jié)”。
一中秋節(jié),人們會(huì)做些什么事情呢?(出示課件:中秋節(jié)的時(shí)候。) 小結(jié):八月十五中秋節(jié),每年這天中國(guó)人總是和家人在一起吃飯,欣賞又圓又亮的月亮,品嘗美味的月餅……這是個(gè)團(tuán)圓的日子。
(2)月餅會(huì)
、僭嘛炁c月亮。
一中秋節(jié)時(shí)人們最喜歡吃的是什么呢?(月餅。)
—(出示文字:月餅,)中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?
小結(jié):中秋節(jié)是月亮的節(jié)日,所以人們把月餅做成圓圓的樣子,邊賞月,邊品嘗美味的月餅。
、谠嘛炚褂[會(huì),
—展示幼兒帶來(lái)的月餅
—幼兒欣賞月餅的形狀、圖案、花紋,并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹月餅的口味。
(3)分月餅
—“中秋節(jié)”是團(tuán)圓節(jié),我們親親熱熱在一起過(guò)節(jié),分享美味的月餅好嗎?(出示“紙?jiān)嘛灐?)
一圓形的“月餅”分給兩個(gè)人,每個(gè)人吃得一樣多,可以怎么分?(幼兒操作。)
—圓形的“月餅”平均分給四個(gè)人,可以怎么分?(幼兒操作 )
一分其他形狀的“月餅”(橢圓形、正方形),分成四等分
(4)嘗月餅
—(幼兒四人圍坐在一起,每人一塊月餅。)思考:每人最多可以品嘗到幾種口味的月餅?zāi)?
小結(jié):老師和小朋友們親親熱熱的像一家人,團(tuán)圓在一起過(guò)“中秋節(jié)”,吃月餅真開(kāi)心!
(5)活動(dòng)延伸
一(幼兒繼續(xù)操作討論 )不同形狀的圖形如何等分,還能怎么分呢?
(三)活動(dòng)拓展
1、中秋節(jié)親子晚會(huì):“中秋節(jié)看月亮”
、贇g歌朗誦:與月亮有關(guān)的歌曲、詩(shī)歌、童謠等
②想象畫(huà)展:我和月亮玩游戲。
③巧手制作:折紙免、做桂花等
、荛_(kāi)心品嘗:月餅、桂花糕、芋艿等,
2.區(qū)域活動(dòng):把圓形、橢圓形、正方形、長(zhǎng)方形等形狀的“月餅”進(jìn)行二等分、四等分、八等分……
(四)閱讀區(qū)的活動(dòng)
1、提供更多關(guān)于“月亮”和“中秋節(jié)”的圖書(shū)、故事等。
2、師幼共同收集民間傳說(shuō),如:嫦娥奔月、后羿射日等。
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