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幼兒游戲捕魚活動教案
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒游戲捕魚活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒游戲捕魚活動教案1
游戲目標
1、練習在一定范圍內四散躲閃跑的能力,提高動作的協(xié)調性。
2、感受與老師、同伴一起游戲的快樂。
游戲準備
漁網(wǎng)一個;在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘,畫一個小圓圈當魚簍;課前學習兒歌《小魚游》。
游戲過程
一、熱身運動。
二、學習小魚游,為游戲活動做好鋪墊。
1、小魚是怎么游的?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作)
2、教師帶領邊念兒歌邊四處自由學習小魚游。
三、第一次游戲。
1、小魚們已經(jīng)學會游泳了,現(xiàn)在要請你們游進小池塘,漁夫要來捕魚嘍!
2、師幼游戲。
教師介紹游戲玩法,明確游戲規(guī)則:教師扮演漁夫,手持漁網(wǎng)站在池塘邊,幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始,幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游游游,搖搖尾巴點點頭,向上游,向下游,游來游去樂悠悠!蹦钔旰螅處熣f“捕魚了”,并在池塘邊來回跑動,用漁網(wǎng)捕魚。“小魚”在池塘里四散跑著躲閃,被捕到或跑出池塘的“小魚”離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條“小魚”后,游戲暫停,大家一起數(shù)數(shù)捕到幾條“小魚”,游戲重新開始。
3、分享游戲體驗,評價游戲結果
剛才這幾條小魚為什么會被漁夫捕到呢?(點評游戲中幼兒的個別行為,通過“小魚不能游出池塘,否則會渴死的”引導幼兒遵守游戲規(guī)則。)
小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下,表示游到深水區(qū)逃走了)
4、再次游戲
四、第二次游戲。
玩法1:
幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“大魚大魚游游游……”當教師說到“X人來變魚兒游時”,幼兒迅速按相應數(shù)量組合,此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚,當魚頭和魚身分開了算捕到,被逼出海面的魚也算捕到。
玩法2:
每個幼兒分別頭戴紅、黃、藍不同顏色的.魚頭飾,模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游……”,當教師說到“變成大魚游游游”時,幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚,此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚,當魚頭和魚身分開了算捕到,被逼出海面的魚也算捕到。(或者可以分紅、黃、藍三種不同顏色的漁網(wǎng)捕不同顏色的魚)
幼兒游戲捕魚活動教案2
活動目標
1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。
2、學習在一定范圍內四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。
3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。
活動準備
經(jīng)驗準備:學會了音樂游戲“小金魚”。
物質準備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。
場地準備:在場地上畫出一定范圍當做池塘,如圖。
活動重點
通過游戲中的.角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。
活動難點
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。
活動過程
1、教師以游戲的口吻導入,一起做準備活動。
教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。
2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。
3、放松游戲:音樂律動“小金魚”
隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。
活動評價
“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式,在游戲中加強幼兒的動作練習。活動中,教師將動作難點以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領,并通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度,從而鞏固練習躲閃跑的方法,使幼兒較好地掌握并完成預定的目標。同時,在整個游戲中還滲透了其他領域的一些目標,如點數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng),促進了幼兒能力的發(fā)展。
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