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幼兒中班《鈴兒會(huì)說話》主題教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒中班《鈴兒會(huì)說話》主題教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)項(xiàng)目:
1、在游戲中能聽辯門鈴、電話,鬧鐘,自行車等物發(fā)出的不同鈴聲,并知道這些鈴聲的作用。
2、激發(fā)幼兒對(duì)周圍生活中不同鈴聲的興趣,理解它們的用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、摸箱一只
2、門鈴,車鈴,電話鈴,鬧鐘等物若干
3、有關(guān)各種鈴的圖片
活動(dòng)過程:
一、幼兒自由探索
1、請(qǐng)幼兒每人選一樣?xùn)|西玩。看看你是否認(rèn)識(shí)這個(gè)玩具而且你玩過后還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
2、幼兒自由探索
3、集中交流
問:(1)誰來告訴大家,剛才你在玩什么?(同時(shí)出示并介紹玩具的名稱)
。2)在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么?
。3)它是怎么說話的?(幼兒一起學(xué))
二、幼兒探索各種物體發(fā)出的不同聲音
1、幼兒探索這些玩具都能發(fā)出聲音,那么這些玩具發(fā)出的聲音一樣嗎?讓我們?cè)賮硗嬉煌,這次可以把其他三樣玩具都玩一玩,聽一聽它們會(huì)發(fā)出什么聲音,并且想一想這些玩具發(fā)出的鈴聲有什么用?我們聽到鈴聲后會(huì)怎么做?
2、幼兒集中交流各種鈴的作用
問:(1)請(qǐng)問你剛才玩了什么?它是怎么說話的?我們聽到后會(huì)怎么做呢?
依次類推總結(jié):
A門鈴“叮咚叮咚”響了,你從門上的小洞洞往外看,如果是不認(rèn)識(shí)的人我們不開門。
B鬧鐘鈴響了,叫我們快快起床上幼兒園了,幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢!
C電話叮呤呤,接起電話有禮貌。
D車鈴叮咚響,告訴我們讓一讓,走路要當(dāng)心。
3、老師還把這些鈴聲編了一首兒歌,就叫《鈴聲歌》
門鈴叮咚響,快去把門開
鬧鐘叮鈴鈴,快上幼兒園
電話叮鈴鈴,說話有禮貌
車鈴叮鈴鈴,走路要當(dāng)心
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