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幼兒園大班游戲活動教案

時間:2022-08-26 11:14:55 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班游戲活動教案范文

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班游戲活動教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班游戲活動教案范文

幼兒園大班游戲活動教案范文1

  活動背景

  騎小馬是幼兒很喜歡的一種游戲,可以很好的鍛煉幼兒的動作敏捷性,也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,讓幼兒能夠健康快樂的成長。

  教學目標

  1、提高快速動作的反應,提高動作的敏捷性。

  2、提高身體的協(xié)調(diào)性,增強上下肢和腰腹部的力量。

  3、養(yǎng)成聽信號行動的習慣。

  教學準備

  1、小馬頭飾(人手1個),老虎頭飾(每組1個),塑料圈和塑料小跳箱若干個,有節(jié)奏變化的音樂磁帶,錄音機。

  2、寬敞、無障礙的戶外大操場。

  游戲玩法:

  在場地一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組,分成兩個小組同時進行游戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈,間距80厘米,呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱,先間距10厘米放一個,然后間距30厘 米放一個,接著間距50厘米一個,后面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放兩個;50厘米的放三個,依此類推。擺放10 個左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場,用先單腳跳后腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場地上的小馬,小馬根據(jù)老虎的追逐方向,自由地在場地上奔跑躲避。

  注意事項:

  1、提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,避免發(fā)生碰撞。

  2、追逐、躲避游戲的`時間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實際情況進行調(diào)整。

  3、在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。

  效果反饋注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。

  幼兒園大班游戲活動教案,大班的孩子們比起小班的孩子們已經(jīng)習慣幼兒園的生活了,他們都會很愉快的投入到幼兒園的游戲活動中去,游戲活動也可以鍛煉他們各方面的能力。

幼兒園大班游戲活動教案范文2

  活動背景

  跳房子這個游戲是一個伴隨著父母輩成長的游戲,現(xiàn)在,又要在幼兒的童年里留下濃重的一筆,跳房子可以很好的鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,讓幼兒理解規(guī)則的'意義。

  活動目標

  1、發(fā)展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

  活動準備

  1、在場地上畫好格子當作房子。

  2、準備一個小沙包。

  活動過程

  1、熱身

  教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

  2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

  游戲規(guī)則:

  1、幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

  2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

  玩法 : 幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳 跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

  3、教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

  4、游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。

  5、活動總結

  教師總結幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

幼兒園大班游戲活動教案范文3

  設計背景

  很多幼兒對于上課這件事情都不是特別喜歡,他們只喜歡玩,玩各種各樣的游戲,注意力不會集中在課堂上,所以,教師們要讓幼兒在玩中學,學中玩,對上課感興趣。

  活動目標

  1、練習跳,跑。

  2、鍛煉幼兒思維能力。

  3、養(yǎng)成團隊合作精神。

  重點難點

  開發(fā)幼兒的思維能力,練習跳、跑能力,了解團隊合作的意義。

  活動準備

  口袋。

  活動過程

  1、 一 聽音樂《健康操》,幼兒做熱身運動,引出活動。

  教師根據(jù)音樂的節(jié)奏帶幼兒進行一些模仿動作動動手和腳,跳著進入場地,做熱身運動。

  老師讓每一位幼兒拿起一個口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,開發(fā)幼兒的思維能力。

  2、 二鼓勵幼兒探索口袋的多種玩法,調(diào)動參與的積極性。

  老師提問:口袋可以怎么玩?請幼兒示范(可以踢著玩、可以扔著玩,還可以和小朋友互相扔著玩,還可以放到頭上頂著玩,還可以放到地上擺成圖形,大家一起跳一跳等等),其它幼兒照著樣子玩一玩。

  老師告訴幼兒按自已找出的玩法,請幼兒一起玩。小朋友們學的'真快,現(xiàn)在。跟老師一起來玩一個游戲吧

  3、游戲: 接龍比賽

  首先老師要說的是想贏得比賽,每組小朋友之間要團結合作,共同努力。

  老師介紹游戲規(guī)則并示范游戲動作給幼兒看:讓幼兒雙腿并攏腳夾住口袋,同時雙手前后擺動,用腳把口袋扔出去,一個同學做完后,下一個同學接著扔,看哪一個隊最后把口袋扔的最遠哪個隊就是勝利的。老師給贏的一隊小粘貼表示獎勵。輸?shù)囊魂犚惨陬^鼓勵。

  4、活動延伸:

  老師問:今天的游戲好玩嗎?讓幼兒回去想一想口袋還會有什么好玩的玩法,想到了來告訴老師,我們下次再一起玩。

  5、游戲結束:

  音樂(小火車開了)起帶著幼兒在音樂中跳著舞,結束游戲。

  幼兒園大班游戲活動教案,大班的孩子們比起小班的孩子們已經(jīng)習慣幼兒園的生活了,他們都會很愉快的投入到幼兒園的游戲活動中去,游戲活動也可以鍛煉他們各方面的能力。

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