幼兒園大班科學瓶子的聲音教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學瓶子的聲音教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標:

　�、备兄�不同材料在瓶子里發(fā)出的不同聲響。

　�、渤醪脚囵B(yǎng)聽辨、比較和分析的能力,感受探索聲音帶來的樂趣。

　　材料準備

　　有蓋的各種瓶子、花生、綠豆、米粒等若干

　　指導要點

　�、蓖瑯拥钠孔臃湃氩煌瑪盗康南嗤�豆子,發(fā)出的聲音有什么不同?你能分辨我放的豆子是多還是少?

　�、矊⒉煌�的豆子放進同樣的瓶子里,聲音如何?哪種豆子放在瓶子里聲音響?

　�、陈牨妗⒈容^和分析,將同樣的豆子放進不同的瓶子里,聲音如何?不同的豆子在不同的瓶子里呢?

　　實施步驟

　第一層次:同樣的豆子,數量不同,同樣的瓶子。

　　⒈先出示一只空瓶子搖一搖,聽聽有沒有聲音?

　�、苍倌贸鲆活w豆子放在瓶子里搖一搖。有聲音嗎?什么樣的聲音?

　　⒊原來聲音是可以制造出來的。出示已裝好許多豆子的瓶子,搖一搖,這里還是一粒豆子嗎?為什么?原來許多豆子和一粒豆子在瓶子里發(fā)出的聲響不一樣。

　�、从變鹤约貉b一裝、搖一搖、比一比、猜一猜、說一說。

　　⒌總結:同樣的瓶子,放入不同量的相同豆子發(fā)出的聲音不一樣。

　　第二層次:不同的豆子,同樣的瓶子。

　　1.出示不同的豆子,先逐個認識,什么豆子?了解形狀、大小。

　　⒉同樣的瓶子放一顆不同的豆子,聲音一樣嗎?

　�、惩瑯拥钠孔臃旁S多不同的豆子,哪種豆子聲音響一點,哪種豆子最輕?

　�、从變鹤约禾剿鞑僮�,可以裝進不同的豆子,請同伴猜猜我放的是什么豆子?

　　⒌總結:同樣的瓶子,不同的豆子發(fā)出的聲音不一樣。

　　第三層次:同樣的豆子、不同的瓶子;不同的豆子;不同的瓶子。

　　1.出示不同的瓶子,先逐個認識,什么瓶子?了解材質的不同。

　�、餐瑯拥亩棺臃旁诓煌�的瓶子里,聲音一樣嗎?幼兒自己操作探索,相互聽辨、比較、分析。

　�、承〗Y:同樣的豆子,不同的瓶子發(fā)出的聲音不一樣。

　　⒋幼兒自己探索操作,不同的瓶子、不同的豆子,聲音如何?

　�、蹈惺芴剿鞑煌�聲音帶來的樂趣。

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