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幼兒園大班美術建城堡教案

時間:2022-08-25 09:12:30 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班美術建城堡教案

  作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術建城堡教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術建城堡教案

  一、設計意圖

  城堡,是每個孩子的一個夢,用積木搭建城堡,是孩子喜歡的游戲活動,也是動畫片、故事書中經(jīng)常出現(xiàn)的房子,對于城堡,幼兒有一定的生活經(jīng)驗。根據(jù)本班幼兒繪畫時善于運用各種圖案和色彩,擁有豐富的色彩感受,認識并使用更多的中間色,豐富的想象這些特點。我利用故事情境貫穿整堂課,充分發(fā)揮幼兒的想象力,設計出擁有自己特色的城堡。

  二、活兒目標

  1、通過觀察城堡圖片,感知房子有高有低,有尖有圓等不同的形狀。

  2、認識幼兒園的外貌特征,鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設計出未來的幼兒園,產(chǎn)生對美好未來的向往之情。

  3、通過創(chuàng)造活動,體驗大膽創(chuàng)作的快樂。

  三、活動難重點

  1、重點:用各種幾何圖形大膽設計出未來的幼兒園。

  2、難點:設計出未來的幼兒園。

  四、活動準備

  1、多媒體課件。

  2、有畫建筑物的經(jīng)驗。

  3、了解并掌握基本的幾何圖形。

  4、繪畫用紙、油畫棒、勾線筆若干。

  五、活動過程

 。ㄒ唬┮鹋d趣,導入課題。

  1、老師和幼兒邊唱“我愛我的幼兒園”邊進活動室。

  2、老師:最近,北極的小企鵝在參加一個熱氣球旅游活動,今天它們坐著熱氣球來到了我們美麗的義烏,你們看它們來了……(播放)

  3、老師:它們在天空中飛啊飛,突然一只小企鵝,高興地叫起來(播放):“你們看,好漂亮的一座城堡啊,我們下去看看吧!”

  4、老師:你們猜企鵝們看到了?(個別幼兒回答)

  5、老師:(播放)原來它們看到了美麗的福田幼兒園!

 。ǘ┱J識福田幼兒園。

  1、老師:看到小企鵝們,小朋友可開心了,主動當起了小導游,帶小企鵝們參觀了整個福田幼兒園!(播放)

  小企鵝們高興得連連拍手,真漂亮!有圓圓的柱子,還有尖尖的屋頂呢,就像一座城堡幼兒園!

  2、老師:嗨,小企鵝你別急,我們還設計了兩所城堡幼兒園呢,現(xiàn)在就帶你們?nèi)グ!小朋友也跟著一起去參觀,好嗎?

  3、老師:小朋友和小企鵝一起觀看美麗的城堡幼兒園,開不開心?小企鵝知道了我們福田還要造第四、第五所新的幼兒園,就想了個好辦法:它們想和小朋友一起比賽,看看誰設計的幼兒園最漂亮!敢不敢?

 。ㄈ┯^察討論三所幼兒園的外貌特征。

  1、老師:小朋友先仔細回憶一下剛才參觀的三所幼兒園里,你找到了哪些形狀?(幼兒討論)

  2、老師:讓我們再來參觀一下三所幼兒園,找找你認識的圖形寶寶!

  3、幼兒再次討論。

 。ㄋ模┬蕾p范例,講解創(chuàng)作要求。

  1、老師:小企鵝們已經(jīng)設計好了未來的福田城堡幼兒園,我們來看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來設計未來幼兒園。

  2、老師:現(xiàn)在論到我們小朋友大顯身手了,有信心贏嗎?

  3、教師講解一下比賽規(guī)則:

  A、要積極動小腦筋,設計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園。

  B、邀請你認識的各種圖形寶寶一起來設計未來幼兒園。

  C、設計的幼兒園顏色要鮮艷,要漂亮,外墻要粉刷得均勻。

  D、設計的幼兒園要大,這樣才能住很多的小朋友。

 。ㄎ澹┯變鹤鳟,教師指導要點。

 。┬蕾p作品,評出最佳設計師

  1、評價較有特色的作品。

  2、老師:小企鵝們看了小朋友設計的作品可喜歡了,它們說每個小朋友都設計得很棒,還為你們鼓掌了呢,小朋友們也為它們鼓鼓掌吧!

  3、老師:現(xiàn)在小企鵝們要啟程了,我們跟它們說“再見”吧!

  六、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

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