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幼兒園《危險和安全》主題活動教案
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園《危險和安全》主題活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、目標
1、激發(fā)幼兒的講述興趣,能圍繞中心話題和別人交流。
2、讓幼兒了解生活中一些容易發(fā)生危險的事件或地點,有初步自我保護的意識。
3、認識漢字:危險、安全。
二、準備
漢字,寫有“危險”、“安全”的小旗子,“歡樂寶寶”標志兩枚
三、過程
。ㄒ唬┮鹋d趣
1、小朋友,你們有沒有看過“歡樂蹦蹦跳”這個節(jié)目?喜歡看這個節(jié)目嗎?那么今天我們也來玩?zhèn)“歡樂蹦蹦跳”的游戲。
2、交代游戲規(guī)則
(1)選一名小朋友扮演阿彥哥哥,教師扮演小荷姐姐共同主持游戲。
(2)出示五角星,上面有“歡樂寶寶”。只有回答問題動腦筋、做游戲遵守規(guī)則的好寶寶才能成為今天的“歡樂寶寶”。
。ǘ┯螒颉皻g樂蹦蹦跳”
1、童言無忌,逗你笑小荷姐姐:阿彥哥哥,你今年春節(jié)有沒有玩過煙花、鞭炮?
小荷姐姐:其實,放煙花鞭炮是十分危險的,誰知道為什么?
阿彥哥哥:除了放爆竹很危險,生活中還有哪些事情是十分危險的?(出示字卡:危險)還有哪些地方也是很危險的?
小荷姐姐:剛才我們說了許多危險的事情。阿彥哥哥,我要考考你,我們知道“高”的反義詞是“低”;“遠”的反義詞是“近”;“胖”的反義詞是“瘦”。那么,“危險”的反義詞是什么?出示字卡“安全”。
阿彥哥哥:有什么辦法能把危險的事變成安全的事?(比如:馬路上車輛很多,怎么做才是安全的?國慶看燈,人多擁擠,怎么做才是安全的?已經(jīng)和大人走散,怎樣做才是安全的?)
2、舉旗游戲真熱鬧
幼兒分黃、藍兩隊,分別回答主持人關于“危險和安全”的提問。如答案是危險的,將小旗上寫有“危險”的一面舉起;反之,則舉起寫有“安全”的一面旗。(認讀漢字“危險、安全”)
。1)撿玻璃安全嗎?為什么?
。2)從臺階上跳下來安全嗎?為什么?
(3)坐自行車、助動車上幼兒園安全嗎?為什么?
。4)把小釘子、小棒帶到幼兒園安全嗎?為什么?
。5)在小河邊玩捉迷藏游戲安全嗎?為什么?
(6)下雨、下雪,走得特別快安全嗎?為什么?
(7)吃馬路邊的羊肉串,對還是不對?
(8)吃“肯德基”不洗手,對還是不對?
。ㄈ┰u出“歡樂寶寶”,引起再次游戲興趣
四、提示與建議
“歡樂蹦蹦跳”是一臺深受幼兒歡迎的少兒游戲類節(jié)目,孩子們在平時生活中也常常談論其中的主持人或話題。因此,教師運用“歡樂蹦蹦跳”這一游戲形式,教師作為主持人,成為帶領幼兒游戲的玩伴,讓孩子在輕松愉快的談話氛圍中,豐富知識,認識漢字,孩子學習的興趣較高。而且,活動的主題可根據(jù)教學的需要經(jīng)常進行更換。
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