欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園大班常規(guī)坐姿教案

時(shí)間:2023-01-08 00:59:04 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班常規(guī)坐姿教案(精選5篇)

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班常規(guī)坐姿教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班常規(guī)坐姿教案(精選5篇)

  幼兒園大班常規(guī)坐姿教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解正確的坐姿,能夠知道正確的坐姿是什么樣的。

  2、能夠用正確的坐姿坐五分鐘以上。

  3、慢慢養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、椅子、桌子、書(shū)等等。

  2、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、情境表演。

  教師請(qǐng)幼兒看表演,提出要求:看看大班哥哥姐姐表演了什么?

  表演一:一位“近視”的“紅領(lǐng)巾”出場(chǎng),手上拿著一本書(shū),想看書(shū),書(shū)離眼睛很近,可還是看不清。道白:“唉!小朋友,你們看我的眼睛。都怨我小時(shí)候不聽(tīng)老師和爸爸、媽媽的話(huà),伏在桌上看書(shū),把眼睛弄近視了。小朋友,你們千萬(wàn)別學(xué)我!”說(shuō)完話(huà),下場(chǎng)。

  表演二:一位“駝背”的“紅領(lǐng)巾”上場(chǎng)。(走路時(shí)徉裝駝背)道白:“唉!小朋友,你們看看我的樣子。上星期學(xué)校為希望工程排練節(jié)目,就因?yàn)槲荫劚,老師不讓我上臺(tái)表演。都怪我小時(shí)候不聽(tīng)老師的話(huà),坐在椅子上不挺直腰,你們可千萬(wàn)別學(xué)我。”說(shuō)完,駝著背下場(chǎng)。

  2、幼兒談情境表演內(nèi)容。

 。1) 兩位小朋友表演了什么?(如果幼兒印象不深,可再表演一次)。

  (2) 為什么兩位大哥哥,一位近視,一位駝背?

  讓幼兒知道從小坐的姿勢(shì)不正確,就會(huì)傷害身體,成為近視和駝背的人。

  3、教師教幼兒正確的坐姿。

 。1)聽(tīng)講時(shí)的.坐姿。

  教師邊示范邊示范:聽(tīng)講時(shí)坐在小椅子上,兩腳并攏,身體挺直,坐在椅背雙手放在腿上,眼睛看著前方(老師)。

  (2)教師請(qǐng)幾名幼兒到講臺(tái)前學(xué)學(xué)坐,其他幼兒評(píng)評(píng)他坐得好不好,對(duì)不對(duì),全體幼兒練習(xí)正確的坐姿數(shù)遍。

 。3)看書(shū)時(shí)的坐姿。

  教師示范講解:兩腳并攏,身體挺直靠在椅背上。雙手拿書(shū),胳膊肘放在桌上或書(shū)放在桌上,胳膊平放在桌上。注意用側(cè)面示范。

  教師請(qǐng)幾名幼兒到講臺(tái)前做一下看書(shū)時(shí)的姿勢(shì),其他幼兒評(píng)評(píng)它們坐得好不好,對(duì)不對(duì)。全體幼兒練習(xí)正確的看書(shū)姿勢(shì)數(shù)遍。

  4、繪畫(huà)時(shí)的坐姿。

  教師示范將講解:繪畫(huà)時(shí)的坐姿與看書(shū)時(shí)的坐姿大致相同,只是畫(huà)畫(huà)時(shí),右手握筆,左手按住畫(huà)紙。

  請(qǐng)全體幼兒練習(xí)數(shù)遍。

  5、教師總結(jié)。

  小朋友學(xué)習(xí)了正確的坐姿,希望小朋友要養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大后有一個(gè)健壯的身體。

  幼兒園大班常規(guī)坐姿教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道坐姿不正確對(duì)身體有害。

  2、教幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿。

  3、養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。

  2、PPT課件準(zhǔn)備及多媒體教室準(zhǔn)備。

  3、幼兒坐的小椅子準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你是怎樣坐小椅子的?聽(tīng)故事《愛(ài)彎腰的豆豆》。

  二、基本部分

  1、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問(wèn):豆豆是怎么坐小椅子的?

  教師總結(jié):豆豆不管是上課還是寫(xiě)字時(shí)總愛(ài)彎腰,像彎彎的香蕉,非常不好看。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ弥敝钡,這樣才是神氣的好寶寶。

  2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,怎樣坐小椅子才是正確的?

  3、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

 。1)寶寶在公交車(chē)上是怎樣坐椅子的?

  (2)小朋友們?cè)谟變簣@是怎樣坐椅子的?

 。3)教會(huì)我們正確的坐姿是怎樣的?

  4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結(jié):故事教會(huì)了我們正確的坐姿:雙腳并攏,小手放在膝蓋上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看著老師學(xué)本領(lǐng),這樣才會(huì)越來(lái)越聰明。

  5、圖譜演示

  教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。

  教師看圖總結(jié):正確的坐姿讓人感覺(jué)很精神,正確的站姿也會(huì)讓人看起來(lái)很神氣,所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。

  三、結(jié)束部分、游戲互動(dòng)。

  游戲名稱(chēng):《木頭人》

  游戲準(zhǔn)備:兒歌“山上有個(gè)木頭人,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”

  游戲規(guī)則:幼兒保持正確的站姿與坐姿

  游戲玩法:幼兒根據(jù)教師的'兒歌有節(jié)奏的走動(dòng),當(dāng)教師念:“木頭人”,幼兒站立;教師念:“不許動(dòng)”,幼兒坐回位置。

  四、活動(dòng)延伸

  (1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

  “勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”

 。2)在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿;

  (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

  活動(dòng)反思

  1、 孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2、 你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪?

  3、 你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

  幼兒園大班常規(guī)坐姿教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道正確的身體姿勢(shì)對(duì)人體正常生長(zhǎng)發(fā)育重要性。

  2、明確如果不注意身體正確姿勢(shì)的培養(yǎng),站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,是沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。

  3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

  4、能編撰我身邊的禮儀故事小品。

  課前準(zhǔn)備

  1.留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑榛蚬适?

  2.搜集平時(shí)在書(shū)中和生活中讀到的有啟示意義的句子.

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:出示正確的`坐姿圖

  二、 學(xué)一學(xué)正確的坐姿

  1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。

  板書(shū):坐如鐘

  2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對(duì)嗎?

  三、正確的坐姿

  1、 在聽(tīng)課時(shí)應(yīng)該上身挺直,背部緊靠著椅背,兩腳稍分開(kāi);

  2、 全腳掌接觸地面,兩大腿放平,頭放正,兩肩端平,兩眼目視前方,兩臂自然下垂或兩手放在大腿上;

  3、 在看書(shū)或者閱讀時(shí)除了保持正確的坐姿外,兩手拿書(shū)要端正,書(shū)本與桌面約成45度角或?qū)?shū)的前端墊起10厘米左右;

  4、 頭稍前傾,兩眼距書(shū)之間的距離約30厘米;

  5、在寫(xiě)字時(shí),兩小臂平放在桌面上,上體稍前傾,胸部距桌沿約10厘米,兩眼與紙約30厘米,手握筆尖上方約8厘米的地方。

  幼兒園大班常規(guī)坐姿教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)會(huì)正確的坐姿;

  2、 養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  椅子

  教學(xué)過(guò)程:

  一、禮儀常識(shí)部分

  1、導(dǎo)入:談話(huà)

  2、小組pk坐姿,大家互評(píng),評(píng)出優(yōu)秀小組。

  3、從優(yōu)秀組選出代表與師比賽,師生pk坐姿,目的是讓生鍛煉眼力,

  坐姿的基本要求

  對(duì)坐姿的要求是“坐如鐘”,就是要求人們的坐姿要像座鐘般端正、安詳、穩(wěn)重。那么,合乎禮貌的坐姿有哪些具體要求呢?

  1、端正地坐在座位上,保持上身自然挺直,可稍向前傾,頭平正,雙腿自然彎曲,雙手自然地放在扶手上,或桌面上,亦或膝蓋上。

  2、雙腿、雙腳跟自然并攏,雙腳平落地上,臀部在椅子中央。女孩子一定要注意,不要分開(kāi)腿坐著。男孩子雙腿可分開(kāi),兩腿間的距離大致和肩寬相等。

  3、入座、起座動(dòng)作都要輕、穩(wěn),不要發(fā)出太大的聲響。特別是在集會(huì)、影劇院等公共場(chǎng)所,起座時(shí)用手扶一下,不要讓你的椅子反彈回去弄出大的響聲。

  在聽(tīng)課及書(shū)寫(xiě)時(shí),請(qǐng)端正、挺直地座在座位上,雙臂屈肘放在桌子上,上身稍向前傾。在寫(xiě)字時(shí),還要注意做到“三個(gè)一”:胸部與桌子的距離為“一拳”,眼睛與書(shū)面的距離為“一尺”,手指與筆尖的距離為“一寸”。

  坐姿忌內(nèi)八字,也就是兩腳尖朝內(nèi)、腳跟朝外,這會(huì)給人一種小氣、羞澀或害怕的感覺(jué)。高蹺著腿,雙腿或單腿還不時(shí)抖動(dòng)、搖擺(俗稱(chēng)“二郎腿”),也是很不雅觀的。在與人交談時(shí),仰面躺坐,窩胸塌腰地坐著,手隨心所欲地到處亂摸,玩弄筆或別的物品,邊說(shuō)話(huà)邊搔癢,

  眼睛四處打量等,都是對(duì)對(duì)方的不尊重。端坐時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)感到疲勞。可變換為調(diào)節(jié)式坐姿,即左側(cè)坐或右側(cè)坐,但無(wú)論哪一種坐姿,都應(yīng)該給人以美的視覺(jué)感受。

  坐姿是使用最多的一種姿態(tài),同學(xué)們可充分利用聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)、就餐機(jī)會(huì),多加注意和訓(xùn)練。

  行姿——輕快敏捷

  走路的姿勢(shì)是人們精神風(fēng)貌的體現(xiàn),對(duì)此同學(xué)們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意。行姿要求“行如風(fēng)”,就是說(shuō),走路時(shí)要平穩(wěn)、矯健、輕快,富有朝氣,充滿(mǎn)自信。即走起路來(lái)像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,給人一種優(yōu)雅自然的美。

  規(guī)范的行姿有哪些要求呢?

  1、身體直立,收腹挺胸,兩眼自然平視前方。行走邁步時(shí),腳尖向著正前方,腳跟先落地,腳掌緊跟著落地,重心落在前腳掌上,雙腿交替邁步,并且大致落在一條等寬的直線(xiàn)上。

  2、標(biāo)準(zhǔn)的步伐是:左腳邁出后,左腳跟與右腳尖的'距離大約是一只腳的長(zhǎng)度,步伐不宜太大。

  3、行走時(shí),雙臂在身體兩側(cè)自然擺動(dòng),使自己在一定的韻律中行進(jìn),這樣的行姿才會(huì)自然、優(yōu)美,有節(jié)奏感。

  4、男同學(xué)步伐應(yīng)矯健、穩(wěn)重、豪邁,具有陽(yáng)剛之美;女同學(xué)步伐應(yīng)輕盈、溫柔、典雅,顯示出秀雅之美。

  5、走路時(shí)忌邊走邊吃東西,這既不衛(wèi)生,又不雅觀。如確實(shí)肚子餓了或口渴,也可以停下來(lái),在路邊找個(gè)合適的地方吃完再走。走路時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生,不要隨地吐痰和亂扔廢棄物。

  走路忌內(nèi)八字和外八字;不要把手插在衣袋內(nèi),不倒背著手;不扭腰擺臀,歪肩晃膀,彎腰駝背;也不左顧右盼,盯住行人亂打量,或指指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)別人評(píng)頭論足。

  總之,正確的行姿是:頭抬起,胸要挺,背要直,腰要立,輕而穩(wěn)。

  二、教學(xué)建議:

  1、教師先講解坐姿的要求

  2、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。

  3、兩人一組做《星期謠》拍手游戲,教師注意糾正學(xué)生坐姿。

  4、播放音樂(lè)練習(xí)坐姿5分鐘,這時(shí)可讀語(yǔ)文課的課文,在情境中訓(xùn)練坐姿。

  5、教師講解站姿的要求。

  6、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。

  7、隨著進(jìn)行曲節(jié)拍練習(xí)行走。步態(tài)要正確,開(kāi)始時(shí)速度可放慢,行走時(shí)一定要自然,以后可以加快到自然速度,調(diào)節(jié)步態(tài)到最佳狀態(tài)。久而久之,就會(huì)形成良好的行走姿態(tài)。

  注意:不管是站姿、坐姿,還是行姿都要注意在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練和提醒。例如:每天做操、每周的升旗儀式、每天上課都是實(shí)踐行姿和站姿、坐姿的機(jī)會(huì),請(qǐng)教師注意日常的提醒。

  幼兒園大班常規(guī)坐姿教案5

  教學(xué)形式:

  團(tuán)體或小組教學(xué)

  教學(xué)方法:

  演示示范法 故事啟迪法

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)會(huì)正確的坐姿;

  2、 養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。

  核心要素:

  坐椅子 頭抬起 眼平視 背挺直 腿靠攏 腳并齊 兩小手 輕撫膝

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  椅子

  基本過(guò)程:

 。ㄒ唬 導(dǎo)入活動(dòng)

  導(dǎo)入語(yǔ):“現(xiàn)在我要介紹的是如何坐,請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看”。

 。ǘ 關(guān)鍵步驟

  1、 示范“坐”的姿勢(shì)。

 。1) 雙手握椅子背,將椅子的.前腿翹起并輕輕地拉出來(lái)。

 。2) 在椅子前站好,上身前傾,臀部坐于椅子前三分之二處,上身挺直,雙腳并攏,腳尖朝前方,雙手放于膝上,雙眼平視。

  2、 介紹沒(méi)有桌子的坐法。

 。1) 擺放椅子:四條腿平穩(wěn)地放在地上。

 。2) 示范坐姿:身體輕輕地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和頭的體姿。

 。ㄈ 示范后和幼兒一起討論

 。1) 身體為什么要坐正,為什么身體要朝前面的方向坐?

 。2) 為什么坐時(shí)雙腿要并攏?

  活動(dòng)延伸:

  1、 通過(guò)講故事和角色扮演的方式對(duì)幼兒進(jìn)行坐姿禮儀教育。

  2、 把幼兒在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的正確坐姿(包括進(jìn)餐、看書(shū)、繪畫(huà)等)拍攝下來(lái),或洗成照片張貼在主題板報(bào)中,或制作成VD,讓幼兒觀賞。

  家園互動(dòng):

  1、 家長(zhǎng)要注意觀察孩子的坐姿,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢(shì)。

  2、 家長(zhǎng)要注意自己的坐姿,為幼兒樹(shù)立榜樣。

  注意事項(xiàng):

  1、 腳要著地并放于桌子底下。

  2、 在教室里只要離開(kāi)座位就要將椅子放回桌子底下。

  3、 坐下后,手可以放在膝蓋上,也可以放在桌子上。

  活動(dòng)反思:

  1、 孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2、 你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪?

  3、 你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

【幼兒園大班常規(guī)坐姿教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班常規(guī)教案02-16

大班常規(guī)教案03-13

幼兒園大班常規(guī)教育教案03-28

大班常規(guī)教育教案04-29

大班常規(guī)教育教案01-31

幼兒園大班常規(guī)教案精選8篇02-16

幼兒園大班常規(guī)教案8篇02-16

幼兒園大班常規(guī)教案(8篇)02-16

幼兒園大班常規(guī)訓(xùn)練教案(精選16篇)02-09