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幼兒中班勞動(dòng)課教案

時(shí)間:2022-12-20 06:45:01 幼兒教案 我要投稿
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幼兒中班勞動(dòng)課教案(精選5篇)

  作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒中班勞動(dòng)課教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒中班勞動(dòng)課教案(精選5篇)

  幼兒中班勞動(dòng)課教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。

  2、激發(fā)喜愛牛的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  4、對黃牛和水牛有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。

  認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征。

  難點(diǎn)形成原因

  黃牛和水牛體型非常的相似,如果光是看外表,需要幼兒有非常好的觀察能力

  難點(diǎn)解決策略

  1、有效提問

  2、圖畫對比

  3、列表

  活動(dòng)過程

  一、教師講述故事。

  除了奶牛,你還見過什么牛?它是什么樣子的?在什么地方?它在干什么?

  引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中,初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn)。

  二、觀察掛圖,了解黃牛和水牛的不同之處。

  提問:黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領(lǐng),黃牛最厲害的是什么?水牛最厲害的是什么?他們頭上的`角有什么不一樣?

  水牛為什么喜歡泡在水里?

  三、觀察圖片,了解黃布和水牛的相同之處。

  提問:黃牛和水牛有什么地方是一樣的?

  他們的尾巴有什么特點(diǎn)?

  他們的長尾巴有什么本領(lǐng)?

  幼兒中班勞動(dòng)課教案2

  一、活動(dòng)目的

  家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力,它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心——我愛我家,我是家庭一員,我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務(wù),了解家庭生活的技能和技巧,養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解每個(gè)成員對家庭的責(zé)任和義務(wù),學(xué)會自己的事情自己做,學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通,感受親情的溫馨,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬長輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。

  二、活動(dòng)方式

  1、每天設(shè)置家務(wù)作業(yè)。

  2、開展“我愛勞動(dòng)”主題班會活動(dòng)。

  三、活動(dòng)措施

  1、以班級為陣地,開展“爭當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。

  2、以“家務(wù)勞動(dòng)小能手”評比為動(dòng)力、為龍頭,全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的情況,從而更有針對性地采取各種有效的辦法提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性和勞動(dòng)技能。

  四、時(shí)間安排

  一周。

  五、具體安排

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情,利用中隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行交流,談感受,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,讓他們體會父母的辛苦,下決心為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

  2、“家務(wù)勞動(dòng)小能手,我能行!”家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(為時(shí)一周)

  讓學(xué)生每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),并把當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,讓家長對在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。

  4、評出“家務(wù)勞動(dòng)小能手”。

  5、總結(jié)。

  幼兒中班勞動(dòng)課教案3

  教學(xué)目的:

  1、了解故事情節(jié),懂得只有勞動(dòng)才能有收獲。

  2、幼兒根據(jù)故事情節(jié)發(fā)揮想象,敢于大膽表達(dá)自己的想法。

  3、感受故事的趣味性,體會閱讀帶來的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件、故事《上面和下面》

  教學(xué)過程:

  一、用倒敘方式引入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、最近森林里發(fā)生了一件新鮮事,五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候頒了一個(gè)最勤勞獎(jiǎng),頒給誰了呢?

  2、大熊以前可不是這樣子的`,你們想不想看看他以前的樣子呀?

  懶大熊究竟發(fā)生了什么事情讓他有了這樣的轉(zhuǎn)變呢?

  二、幼兒分段落聽故事,根據(jù)故事情節(jié)發(fā)揮想象,并表達(dá)出自己的想法。

  1、第一段落:從開始播種到豐收的日子。野兔一家在做些什么/

  (1)收獲的季節(jié)到了,我們來瞧一瞧野兔種了什么?

  (2)之前他們說好是怎么分的?

 。3)我們來幫他們分分吧。

 。4)大熊分到了很多樹葉,可是為什么還很生氣呢?

  2、第二段落:從野兔的回答一直講述至大熊氣瘋了。

 。1)野兔為什么答應(yīng)了大熊的要求?

 。2)豐收的時(shí)候到了,野兔種的是什么?

 。3)如果是你,你會選上面還是下面呢?

 。4)我們來分一分的,誰來幫幫忙?

  (5)這次的分配結(jié)果大熊會滿意嗎?為什么呢?

  3、第三段落:大熊后悔到結(jié)束。

 。1)大家來猜一猜,大熊做了什么決定。

  (2)豐收的日子到了,大熊的地里收獲了什么?

 。3)為什么野兔看到后驚呆了?

  (4)現(xiàn)在你們知道大熊為什么能得最勤勞獎(jiǎng)了嗎?

  三、完整欣賞故事。

  1、幼兒再次完整欣賞故事。

  2、你們明白了什么呢?那么你們平時(shí)在生活中都是自己的事情自己做,不依靠別人的么?

  3、小結(jié):種瓜得瓜,種豆得豆,懂得不勞動(dòng)就不會有收獲。

  四、結(jié)束:做一個(gè)勤勞的人

  讓我們一起來學(xué)一學(xué)大熊和野兔做一個(gè)勤勞的人,一起耕種吧。

  教師發(fā)給幼兒一些種子,讓幼兒到植物園嘗試播種。

  幼兒中班勞動(dòng)課教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

  重、難點(diǎn):5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者,有尊敬和熱愛他們情感。

  活動(dòng)過程:

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

 。1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

  2、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

 。1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

 。2)談?wù)勛约荷磉叺腵勞動(dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  教學(xué)反思:

  這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

  幼兒中班勞動(dòng)課教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  ①感受勞動(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng)!

 、隗w會勞動(dòng)的辛苦,學(xué)會感恩,學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。

 、凵糜趦A聽,擅于分享,擅于表達(dá)!

  活動(dòng)重點(diǎn):感受勞動(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng),勤于勞動(dòng)!

  活動(dòng)難點(diǎn):體會勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會感恩,學(xué)會分擔(dān)!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于勞動(dòng)的.視頻,圖片,白紙若干。

  活動(dòng)過程:

  一、視頻導(dǎo)入

  讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會勞動(dòng)的艱辛,珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食!

  二、分享屬于“家”的勞動(dòng)

  分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動(dòng)給我們帶來的快樂,并體會媽媽的辛苦,學(xué)會感恩!

  三、“勞動(dòng)”我來幫忙

  師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動(dòng)”呢?

  四、布置墻面

  師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!

  (由寶貝們自己裝飾的墻面,孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂!)

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