有關(guān)立夏的幼兒園大班教案（通用6篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的有關(guān)立夏的幼兒園大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　立夏的幼兒園大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。

　　2、有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對夏季用品進(jìn)行分類。

　　3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、夏天調(diào)查表：請幼兒畫出自己找到的夏天。

　　2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。

　　3、請幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。

　　4、幼兒用書：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的`變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師：請你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。

　　2、展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢？請幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？

　　3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢？教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。

　　立夏的幼兒園大班教案 篇2

　　活動(dòng)產(chǎn)生：

　　通過“春姑娘來了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的`食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏至到了”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了。

　　（2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT課件，活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

　　教學(xué)過程：

　　（1）談話活動(dòng)：

　　A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？

　　B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。

　�。�2）欣賞PPT圖片

　　A：夏天來了。哪種小動(dòng)物出現(xiàn)了呢？（圖一）

　　B、河里有什么花？（圖二）

　　C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？（圖三）

　　——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢？

　　D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）

　　——夏天到了、天氣熱了

　　——知了叫了、荷花開了

　　——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。

　�。�3）布置墻面：涂色，共同布置

　�。�4）延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。

　　立夏的幼兒園大班教案 篇3

　　一、主題來源

　　隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏至來了》讓幼兒過一個(gè)快樂的.夏天，享受夏天的特別時(shí)光。

　　二、主題目標(biāo)

　　1、通過觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

　　2、夏季植物的變化；了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。

　　3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。

　　4、欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　三、環(huán)境布置

　　1、活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

　　2、師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

　　3、增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。

　　四、家長工作

　　1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。

　　2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。

　　3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

　　4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。

　　五、主題網(wǎng)絡(luò)

　　美工活動(dòng)《漂亮的扇子》

　　空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水

　　穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨

　　活動(dòng)反思：

　　雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。

　　立夏的幼兒園大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)對自然現(xiàn)象的探索興趣。

　　2、提高觀察能力和講述能力。

　　3、了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解夏天的`基本特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　掌握夏天里人、動(dòng)物、植物的變化以及各種活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖兩幅，西瓜一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　室外活動(dòng)，感受夏天。

　　指導(dǎo)語：“小朋友夏天到了，我們站在院子里，你身上有什么感覺?”(引導(dǎo)幼兒感受夏天天氣的特點(diǎn)：很熱)

　　二、展開

　　1、室外觀察尋找夏天植物的特征。

　　指導(dǎo)語：“小朋友都感覺非常熱，我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』�、小草、大樹是什么樣的�?”

　　(1)請幼兒觀察各種植物，說說自己的發(fā)現(xiàn)。(如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等)

　　(2)請幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來。(引導(dǎo)幼兒知道夏天活動(dòng)后，人們會(huì)出汗)

　　2、室內(nèi)觀察圖片，了解動(dòng)物乘涼的`方法。

　　指導(dǎo)語：“夏天這么熱，你們知道小動(dòng)物是怎樣乘涼的嗎?我們一起回教室看看吧!”

　　(1)天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的?大象怎樣讓自己涼快呢?袋鼠有什么涼快的好辦法?

　　(2)根據(jù)幼兒興趣，介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。

　　3、尋找夏天的物品。

　　指導(dǎo)語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢?請你們幫我找找吧!”(幼兒用書)

　　三、結(jié)束

　　指導(dǎo)語：“小朋友夏天最喜歡吃什么水果?”請幼兒一起說說西瓜等水果，活動(dòng)自然結(jié)束。

　　立夏的幼兒園大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識(shí)，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

　　2、能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗(yàn)勝利的喜悅。

　　材料準(zhǔn)備：

　　人手兩個(gè)熟蛋拼蛋的相關(guān)視頻

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1、立夏節(jié)氣知識(shí)的介紹。（課前準(zhǔn)備）

　　2、觀看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3、教師示范

　�、俳處熚盏白藙莸�.示范。（握蛋的姿勢，方法）

　　②教師拼蛋示范，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。（講解）

　�、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹�

　　4、幼兒操作

　�、儆變鹤约航M隊(duì)，與好朋友進(jìn)行拼蛋活動(dòng)。

　　②“蛋王”心得介紹。

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　立夏的幼兒園大班教案 篇6

　　活動(dòng)目的：

　　通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園：

　　一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

　　第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng)；

　　第三個(gè)熟的'蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的（盡量挑選硬的蛋寶寶）。

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí)，給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：《創(chuàng)意蛋寶寶》

　　活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月6日

　　活動(dòng)目標(biāo)：能用剪、貼、粘等多種手段，進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

　　活動(dòng)二：《我是蛋寶寶的媽媽（爸爸）》

　　活動(dòng)時(shí)間：5月6日一日活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動(dòng)、吃飯和睡覺，并有意識(shí)地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

　　活動(dòng)三：《班級集體活動(dòng)----在幼兒園過立夏》

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月6日早上活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

　　2、學(xué)會(huì)碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。

　　幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？

　　推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎(jiǎng)的蛋寶寶。

　　二、碰蛋游戲

　　教師介紹游戲規(guī)則

　　幼兒進(jìn)行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。

　　三、剝蛋比賽

　　每個(gè)幼兒一個(gè)蛋，看誰剝得最快。

　　四、品嘗蛋寶寶

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