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幼兒元旦放假安全教案(精選10篇)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒元旦放假安全教案(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒元旦放假安全教案 1
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過程:
一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的.時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。
4、出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。
師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
幼兒元旦放假安全教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
元旦假期安全PPT課件
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┙榻B元旦知識(shí)
。ǘ┓纼霪。
1、凍瘡最常張?jiān)谀模砍0l(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2、凍瘡防護(hù)。
。1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃
。2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品
。4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力
。ㄈ┙煌ò踩。
1、步行安全:
。1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
。2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
。3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
。4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
。5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
。6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識(shí)
。1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
。3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
。4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的`地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
。ㄎ澹╊A(yù)防燙傷發(fā)生
燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
。┦称钒踩
小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病
流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電
小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/strong>
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
幼兒元旦放假安全教案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道燃放煙花炮竹有危險(xiǎn)性,了解安全放炮的常識(shí)
2、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT
活動(dòng)過程:
一、教師談話導(dǎo)入,引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)
教師談話導(dǎo)入:
1、教師:小朋友,過新年時(shí)你有沒有看到過大人放煙花爆竹?你喜歡煙花爆竹嗎?為什么?
2、教師:煙花爆竹在夜空下綻放,非常美麗,而且過年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧,但燃放煙花炮竹你知道有哪些要求嗎?
二、教師引導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。
1、引導(dǎo)幼兒討論不安全因素。
2、教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書,幼兒了解如何安全放爆竹。
教師:小朋友剛才說了很多放炮時(shí)的注意事項(xiàng),我們一起來看看上面圖片的做法對(duì)嗎?
教師提問:在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安全?
教師小結(jié):放鞭炮時(shí)首先要選擇空曠的場地,不能在人員密集的地方,另外必須有大人的陪同,不能自己放鞭炮,還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮,燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片,使幼兒了解不注意安全的危害。
1、教師:有些小朋友,在燃放炮竹的時(shí)候,發(fā)生了一些很悲慘的事故,我們一起來看一下,說一說為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?
2、教師:小朋友的.手和眼睛怎么了?為什么會(huì)受傷?自己去點(diǎn)燃炮竹會(huì)怎樣?如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒有響,應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié):小朋友,放鞭炮時(shí)要選擇空曠的場地,不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同,不能自己放鞭炮。燃放時(shí)小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
四、游戲:放鞭炮。
教師:小朋友,放鞭炮很危險(xiǎn),我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個(gè)放鞭炮的游戲,你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼兒拉成圓圈,教師站中央,一起說兒歌:鬧元宵,放鞭炮,放炮嘍!老師做點(diǎn)燃炮竹狀,幼兒同時(shí)發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。(也可請(qǐng)一位小朋友做點(diǎn)炮人)
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸:美麗的煙花我來畫。
請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”,并展示在教室或者幼兒作品欄中。
幼兒元旦放假安全教案 4
實(shí)施準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
有放鞭炮、煙花的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備
教師用材料:幼兒行為示范光盤;放鞭炮的聲音、一串玩具鞭炮和香、玩鞭炮造成傷害的圖片。
幼兒用材料:幼兒讀本、操作單頁“放鞭炮”、家園互動(dòng)卡“放鞭炮”。
實(shí)施過程
牽引經(jīng)驗(yàn)
師幼交談,引出幼兒對(duì)活動(dòng)的記憶。
引導(dǎo)語:馬上要到新年啦!小朋友開不開心?新年你最喜歡做什么?喜歡放鞭炮嗎?
情境導(dǎo)入
教師播放燃放鞭炮的聲音,引起幼兒的興趣。
引導(dǎo)語:小朋友們聽一聽,這是什么聲音?(放鞭炮的聲音)我們今天來學(xué)習(xí)如何安全放鞭炮。
感知理解
1、教師展示玩具鞭炮,引導(dǎo)幼兒討論。
引導(dǎo)語:你們看,這是什么?(鞭炮)你們放過鞭炮嗎?人們一般在什么時(shí)候放鞭炮呢?
小結(jié):人們一般在節(jié)日或喜慶的日子里會(huì)用放鞭炮的方式來慶祝。
2、教師出示玩鞭炮造成傷害的圖片,引出放鞭炮存在的危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒討論。引導(dǎo)語:這些都是在放鞭炮時(shí)不注意造成的,有的衣服被炸爛了,有的臉腫了,有的眼睛受傷了,有的手破了皮,嚴(yán)重的`還導(dǎo)致了火災(zāi)……那么,放鞭炮時(shí)要注意哪些事項(xiàng)呢?
小結(jié):玩鞭炮是很危險(xiǎn)的,放鞭炮時(shí)要注意選擇比較空曠的場所,盡量遠(yuǎn)離人群,不能近距離點(diǎn)火,不能撿未燃的鞭炮,并要在成人的陪同下放哦!
3、教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步加深理解
4、教師播放幼兒行為示范光盤,師幼共同欣賞Flash“放鞭炮”。
表演體驗(yàn)
1、幼兒觀看視頻,學(xué)習(xí)正確的放鞭炮的方法。
引導(dǎo)語:怎么放鞭炮是安全的呢?我們一起來看看吧。
2、教師拿出玩具鞭炮和香,幼兒進(jìn)行表演。引導(dǎo)語:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來表演,看看大家是否掌握了安全放鞭炮的方法。
3、師幼共同整理物品,結(jié)束活動(dòng)。
鞏固分享
1、幼兒分享,說說放鞭炮過程中需要注意的地方。
2、教師指導(dǎo)幼兒拿出操作單頁“放鞭炮”,完成操作練習(xí)。
3、教師對(duì)幼兒在活動(dòng)過程中的整體表現(xiàn)給予評(píng)價(jià),并完成家園互動(dòng)卡中“教師觀察”部分的內(nèi)容。
家園共育
1、教師提醒家長,在節(jié)假日放鞭炮時(shí)要告訴孩子注意安全,最好能有大人相陪。
2、教師提示家長,可在家中與幼兒一起欣賞幼兒行為示范的Flash“放鞭炮”。
幼兒元旦放假安全教案 5
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
1、 確立自立、自衛(wèi)的'安全保護(hù)意識(shí)。
2、 能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。
(二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。
。ㄈ┱J(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?
。ǔ鍪韭放、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友。ㄉ拢
4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)
。ㄋ模┯螒颉視(huì)過馬路
1、設(shè)置過馬路場景,學(xué)生體驗(yàn)。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)
3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。
幼兒元旦放假安全教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
三、活動(dòng)過程
1、通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?
。3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
。1)提問:為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。
3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的`方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。
。1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。
、 幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
、 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。
③ 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。
、 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法",進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
。2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
① 用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
。3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),如何正確躲避。
、 提問:當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
、 演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
。4)講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。
、 教師講述"婷婷火場自救"小故事。
② 提問:面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
、 運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
4、觀看公益片"我們快樂成長",體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。
請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。
幼兒元旦放假安全教案 7
【設(shè)計(jì)意圖】
《拇指媽媽放假了》是一節(jié)非常有趣的活動(dòng),但教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)的比較少,我針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需用,對(duì)其進(jìn)行了重新整理。大班的孩子正是鍛煉手指發(fā)展協(xié)調(diào)能力的時(shí)候,她們對(duì)操作活動(dòng)充滿了興趣,競賽類游戲更是她們喜歡的活動(dòng)。這節(jié)活動(dòng)主要通過他們感興趣的闖關(guān)游戲感受手指相互合作的作用。本意是通過利用四指和五指分別闖關(guān),體驗(yàn)大拇指“放假”后闖關(guān)的不易。通過情感教育,有初步愛惜雙手的愿望。這節(jié)活動(dòng)不僅僅是以游戲收?qǐng),還設(shè)計(jì)了一張闖關(guān)記錄單,把幼兒兩次的闖關(guān)結(jié)果直觀地反映在記錄單。結(jié)果的對(duì)比性更強(qiáng)烈。而且通過講述記錄單的結(jié)果也鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂于參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),探索手指的作用。
2、能報(bào)告“大拇指放假了”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3、鼓勵(lì)幼兒勇于參與挑戰(zhàn),大膽驗(yàn)證自己的猜測
4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:糖果、木珠、盤子、各種豆子、花生、印泥、毛線、手絹、空瓶子、毛巾、記錄單、展覽板。
【活動(dòng)過程】
一、激發(fā)幼兒興趣,教師和幼兒一起玩游戲。
1、教師和幼兒一起玩手指游戲,感受手指游戲帶來的快樂及手指的作用。
2、提問:我們的除了能玩游戲還能做什么呢?(幼兒自由交流討論)
二、進(jìn)行小手闖關(guān)游戲
1、出示記錄單,幼兒猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果
提問:
、傩∈株J關(guān)游戲有幾關(guān)?有哪些游戲?讓我們做什么?
②兩張記錄單有什么不一樣?
、勰銈冋J(rèn)為兩次闖關(guān)哪次速度快。(幼兒自由選擇)
2、幼兒進(jìn)行第一次闖關(guān)游戲,闖過一關(guān)貼一個(gè)過關(guān)標(biāo)記。
3、教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒,適時(shí)給與幫助。
4、幼兒闖關(guān)結(jié)束后提問:
①小朋友們,你們都闖關(guān)成功了嗎?
、谀銈兌缄J了幾關(guān)?你都是怎么做的?
小結(jié):看來在幾根指頭的合作下你們很快就闖關(guān)成功了,你們真能干。
三、進(jìn)行第二次闖關(guān)游戲
1、師:小朋友們剛才的闖關(guān)游戲都完成的太輕松,看來啊是難不倒你們,好,老師給你們出一個(gè)更難的任務(wù),F(xiàn)在把大拇指收起來,看看還能闖幾關(guān)?記住闖關(guān)的時(shí)候不能用到大拇指。
2、開始第二次闖關(guān)游戲,闖過一關(guān)貼一個(gè)過關(guān)標(biāo)記。
3、教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒,適時(shí)給與幫助。
4、闖關(guān)結(jié)束后提問:
、傩∨笥褌冴J關(guān)成功了嗎?闖了幾關(guān)?
、谀銈兪窃鯓幼龅降?
四、總結(jié)游戲
請(qǐng)幼兒對(duì)比兩次闖關(guān)記錄。
提問:
A.兩次闖關(guān)有什么不一樣?你們認(rèn)為那次闖關(guān)更容易?
B.那光用拇指或者光用四指能不能做好事情?
師:對(duì),小朋友們要手指配合起來才能發(fā)揮手的作用。
五、情感教育
1、觀看殘疾人的小故事,教育幼兒要愛惜我們的雙手。
2、總結(jié)
師:小朋友們,我們做很多事情都離不開我們的雙手。但是還是有一些人因?yàn)榧膊、意外事故而失去了雙手,這些人沒有害怕,經(jīng)過鍛煉也能正常工作。所以我們就更應(yīng)該愛惜我們的雙手。
六、延伸活動(dòng)
師:請(qǐng)小朋友到各區(qū)角進(jìn)行小手真能干的游戲
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】
“拇指媽媽放假了”是一節(jié)非常有趣的探索活動(dòng),教師巧妙地運(yùn)用闖關(guān)游戲,激發(fā)了幼兒探索的積極性,為幼兒設(shè)計(jì)的記錄單不僅為幼兒進(jìn)行兩次操作對(duì)比提供了有力的保證,還讓幼兒知道了做記錄是進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的'好方法。通過猜想----實(shí)際操作----驗(yàn)證結(jié)果等,鼓勵(lì)、支持幼兒主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試;顒(dòng)中教師為幼兒提供了一個(gè)自由探索,自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、探究以及解決問題過程中養(yǎng)成細(xì)心、專心、耐心、堅(jiān)持、不怕困難等品質(zhì)。
【活動(dòng)反思】
這節(jié)活動(dòng)給幼兒提供了豐富和自由的語言環(huán)境和活動(dòng)場地,小手闖關(guān)的游戲形式也激發(fā)了幼兒極高的參與性。通過兩次分別利用大拇指闖關(guān)和不利用大拇指闖關(guān)的活動(dòng),體驗(yàn)闖關(guān)的不同感受。從而探索雙手的作用。兩次的闖關(guān)活動(dòng)分別準(zhǔn)備了不同的記錄單,通過記錄單的形式記錄幼兒的操作結(jié)果,通過對(duì)比講述記錄單,更直觀地體現(xiàn)兩次闖關(guān)的不同。從而得出結(jié)論,有雙手做事情是更方便的,體驗(yàn)雙手合作的重要性,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)雙手的初步愿望;顒(dòng)的整過過程都是以幼兒為主體,讓幼兒自主探索,學(xué)習(xí)、交流,梳理活動(dòng)結(jié)果。
幼兒元旦放假安全教案 8
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣
3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來的安全、和諧、和快樂
4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話引入
師生談話引出課題,板書課題
二、知識(shí)競賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題和活動(dòng)方式
2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參和,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”
5、師總結(jié)
三、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的.或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析
4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場景模擬,小學(xué)四年級(jí)安全課教案。比一比,看看誰是安全步行的小能手
四、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?
。ú怀匀裏o月餅,不亂吃零食等)
2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受
3、請(qǐng)學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
五、小報(bào)設(shè)計(jì)
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲和感受,引出課文的拓展知識(shí)
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出和我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)
4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示
六、小結(jié)
讓我們攜起手來呵護(hù)安全之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
幼兒元旦放假安全教案 9
今天是20xx年最后一天,明天我們將迎來20xx年“元旦佳節(jié)”,在此新的一年來臨之際,祝全體同學(xué)在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。在喜迎佳節(jié)的同時(shí),我們?nèi)w同學(xué)要時(shí)刻牢記“安全”兩字,緊繃安全這根弦,時(shí)刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期,現(xiàn)將元旦假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào):
一、關(guān)于元旦放假的時(shí)間。
今年元旦佳節(jié)的放假時(shí)間是1月1日——1月3日,全體師生1月4日照常上課。
二、放假期間,學(xué)校要求每一位同學(xué)要做到“兩要、八不準(zhǔn)”。
“兩要”的要求是:
1、每位同學(xué)要制定好3天假期的作息時(shí)間表,作息一定要有規(guī)律。
2、期末考試即將來臨,每位同學(xué)每天要利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課,完成好各科老師布置的作業(yè),好好進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
“八不準(zhǔn)”的安全要求是:
1、要注意交通安全。假期車流量大,街道、道路擁擠,因此同學(xué)們?cè)诩倨谝貏e注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,文明行路,不隨意乘坐“三無”車輛和超載等不合格車輛。不準(zhǔn)騎自行車上路,更不能騎電瓶車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛上路。
2、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、要遵紀(jì)守法,不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛護(hù)公物、公共設(shè)施。共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的'小公民。
4、同學(xué)們?cè)诩偃胀獬鰰r(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信不過的人單獨(dú)相處,以防綁架、敲詐等案件發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,避免發(fā)生意外傷害事故的發(fā)生。
5、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷燒傷。
6、要注意飲食衛(wèi)生。假期中不要暴飲暴食,不要食用過期變質(zhì)食物,不買三無食品,以防發(fā)生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛生命,拒絕有毒物品。
7、要注意防溺水安全。不要自己或幾名同學(xué)結(jié)伴隨意去玩冰,以防溺水事故發(fā)生。
8、要講社會(huì)公德,講文明禮儀,在家要孝敬父母長輩,多為父母、家庭做一些力所能及的家務(wù),多向父母獻(xiàn)上一份親情愛意。
老師們、同學(xué)們,新年的鐘聲即將敲響,新的一年將給我們帶來新的希望,孕育新的理想,實(shí)現(xiàn)新的跨越;最后再一次祝老師們、同學(xué)們新年愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、闔家歡樂!
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求,建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度,建立幼兒園接送制度,避免發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。
小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱,雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
二、工作目標(biāo)
1、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、避免幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
、賵(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
、谟變荷罨顒(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的。冷熱,避免燙傷。
、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。
、苓M(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
、輵敉饣顒(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
、抻變弘x園時(shí),陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
2、家長工作中心體現(xiàn)
。1)向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)
①教師有很強(qiáng)的.安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每個(gè)幼兒的安全。
、诩皶r(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
、劢(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,避免事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
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