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幼兒身體健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-04-28 04:27:37 幼兒教案 我要投稿

關(guān)于幼兒身體健康活動(dòng)教案

  作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒身體健康活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒身體健康活動(dòng)教案

  幼兒身體健康活動(dòng)教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  農(nóng)村辦園條件有限,許多游戲材料的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒需要,但是豐富的農(nóng)村資源又讓我抓住了教育契機(jī)。我利用我村唾手可得的紙管下腳料--紙圈,讓幼兒進(jìn)行親身操作,平等參與,使幼兒感受到游戲的樂趣。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒套球,提高幼兒的動(dòng)手能力。

  2、練習(xí)投、擲、踢、滾的準(zhǔn)確性和靈活性。

  3、鍛煉幼兒單腳跳,單腳踢球,保持身體平衡的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  球1個(gè)、若干筐紙圈、酒瓶蓋若干、紙箱2個(gè)、臉盆2個(gè)、小紅旗20面、金牌10個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)牌若干。

  三、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入:

  師:今天的天氣真好!我們一起到外面做游戲好嗎?

  幼兒:好!

  1、老師與幼兒一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  師:游戲前,我們需要先伸展一下筋骨,做一做早操,《今天天氣真正好》。(師生一起做早操)師:剛才小朋友們做操時(shí)很認(rèn)真,老師對大家提出表揚(yáng)(師:鼓掌)(幼兒情緒很高,面露微笑)

  2、出示球:

  師:小朋友們玩過球嗎?

  幼兒:玩過。

  師:老師手里拿的球是幼兒園買來的,你玩過的.球是怎么來的?

  幼兒:“媽媽買的,”“爸爸買的”…….

  師:今天我們要玩一種不用花錢買的球,你們知道是什么球嗎?

  幼兒:不知道。(幼兒一片茫然,都用期待的目光看著老師)師:(面露神秘表情)請小朋友們閉上眼睛。拿出若干個(gè)紙球。

  幼兒:這是什么球?紙做的嗎?

  師:老師給這些紙球起了個(gè)好聽的名字--套套球。因?yàn)樗麄兪怯靡粋(gè)一個(gè)的紙圈套在一起做成的。小朋友們想玩套套球嗎?

  幼兒:很想。

  師:這需要大家自己動(dòng)手做出一個(gè)套套球,愿意跟老師學(xué)做的把小手舉起來。

  幼兒:紛紛舉起自己的小手。(這時(shí)幼兒的興趣被充分調(diào)動(dòng)起來)

  3、教師示范做套套球,幼兒跟著老師學(xué)。(課堂氣氛十分活躍

  2、組織幼兒游戲。

  師:大家做的套套球真漂亮啊!走,玩套套球嘍!

  幼兒:一起跟隨老師來到指定游戲場地。

  師:現(xiàn)在,老師把大家分成2組,男孩一組,女孩一組。游戲前我們先做一個(gè)小小的熱身運(yùn)動(dòng)--單腳跳。教師示范:幼兒興高采烈地跟學(xué)。(教師及時(shí)給予孩子們肯定與鼓勵(lì),鍛煉幼兒保持身體平衡的能力)

  <一>第一個(gè)游戲--踢球入門。師講解游戲規(guī)則:每組前方有一個(gè)紙箱,哪一組最先把套套球單腳踢入紙箱內(nèi),為獲勝組,可為本組奪得一面小紅旗。(教師示范一次踢球入門)組織幼兒游戲時(shí),老師注意觀察幼兒單腳跳的動(dòng)作,糾正不正確的姿勢,游戲結(jié)束時(shí)評出獲得小紅旗最多的優(yōu)勝組。

  <二>第二個(gè)游戲--投籃大比拼。游戲規(guī)則:分成男、女兩組。每組前面有一個(gè)臉盆,看哪組把套套球投入臉盆內(nèi)的最多,為獲勝組。兩組游戲綜合評比獲小紅旗最多的一組為金牌組,該組隊(duì)員每人發(fā)金牌一枚。另一組得參與獎(jiǎng)。

  3、教師小結(jié)。

  通過不同玩法,練習(xí)了幼兒的投擲,踢的準(zhǔn)確性、靈活性;鍛煉了幼兒單腳跳,單腳踢球,保持身體平衡的能力。真是一物多玩兒,一物多用呢!

  4、集合幼兒整理游戲用品。(對幼兒滲透玩后整理玩具,物歸原處的養(yǎng)成教育)

  5、活動(dòng)延伸。

  活動(dòng)課后,自由結(jié)伴玩滾球。

  6、教育反思:

  《好玩的套套球》這節(jié)活動(dòng)課,充分挖掘和利用了我村特有的自然資源,為幼兒健康教育活動(dòng)的開展提供了必要條件。引導(dǎo)幼兒自由探索,主動(dòng)掌握,跳、投擲、滾的動(dòng)作技能。有趣的游戲不僅使幼兒感受到了快樂,更鍛煉了幼兒強(qiáng)健的體質(zhì)。一物多玩的游戲材料,使幼兒嘗試了與眾不同的游戲方法,培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  幼兒身體健康活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

  2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn):能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。

  2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

  教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)的事情。

  圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:貝貝從家里的陽臺(tái)上往下扔瓶子。

  圖三:貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四:貝貝在公園里從高高的`地方往下跳。

  教師:貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法。

  提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險(xiǎn)的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時(shí)要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插頭,關(guān)門、時(shí)要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

  四、為班級制作危險(xiǎn)警示卡,提醒大家遵守。

  教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的地方,引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記,提醒大家注意。

  選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。

  教后反思:在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

  幼兒身體健康活動(dòng)教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物,它們的故事更是耳熟能詳,都知道貓一見老鼠就跑,干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能,增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),特設(shè)計(jì)了追追樂這一活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

  2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

  3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請他們說一說貓和老鼠的故事。

  2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。

  3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的.運(yùn)動(dòng)為游戲做準(zhǔn)備。

  二、學(xué)習(xí)折身跑

  1、教師示范折身跑的過程。

  2、鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí),個(gè)別指導(dǎo),注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

  3、討論:在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑?個(gè)別幼兒做示范。

  三、做游戲,熟練掌握折身跑的方法

  1、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

  2、分角色游戲(1)將參加游戲的幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn),一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

  (2)教師吹哨子,當(dāng)?shù)谝淮紊谧勇曧懫,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn),當(dāng)?shù)诙紊谧勇曧懫,扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn),同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒有被捉到的幼兒為勝。

  3、交換角色進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)延伸:

  兩組幼兒進(jìn)行折身跑運(yùn)球PK賽,也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

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