幼兒園元旦節(jié)音樂教案

時間：2023-12-15 09:01:16 浪龍幼兒教案我要投稿

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幼兒園元旦節(jié)音樂教案模板（精選10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園元旦節(jié)音樂教案模板，歡迎大家分享。

幼兒園元旦節(jié)音樂教案模板（精選10篇）

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 1

　　元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子教學(xué)，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在教學(xué)中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種獎品，最好有一些糖果。

　　教學(xué)時間：

　　星期六下午二點開始。

　　教學(xué)地點：

　　三樓音樂廳。

　　教學(xué)過程：

　　一、引起幼兒教學(xué)的興趣

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　二、親子游戲

　　(1)袋鼠媽媽

　　準(zhǔn)備：布袋，海洋球。

　　目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

　　(2)踩氣球

　　準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

　　目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的'氣球數(shù)多的為勝。

　　(3)貼五官

　　準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。

　　目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進教學(xué)。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的教學(xué);再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　(4)二人三足

　　準(zhǔn)備：繩子

　　目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

　　(5)抬新娘

　　目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

　　玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在教學(xué)的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等教學(xué)。

　　三、教學(xué)尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束教學(xué)。

　　2、在教學(xué)結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同教學(xué)。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

　　2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　3、通過游藝教學(xué)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

　　教學(xué)難點：能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　�。�1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

　　（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）

　　（3）準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

　�。�4）喜慶音樂：磁帶、音響。

　　教學(xué)過程

　　一、音樂教學(xué)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　三、具體教學(xué)安排：

　　(1)律動“新年好”

　　(2)親子運動游戲(注意強調(diào)教學(xué)中的安全)

　　A．放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B．運彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的.球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C．剝桔子：

　　準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D．搶氣球游戲：

　　準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

　　E．開火車：

　　準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

　　F．袋鼠跳

　　準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G．揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H．趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　四、教學(xué)結(jié)束強調(diào)安全

　　教學(xué)反思

　　本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲，又滿足了幼兒教學(xué)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　通過這次組織的過新年的教學(xué)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時刻，最最快樂的時刻，迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶教學(xué)的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個生成教學(xué)，在整個教學(xué)過程中，教師開展了很多教學(xué)，使孩子感受到了過年的快樂。教學(xué)中，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升，在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學(xué)如：放鞭炮，剝橘子，運彩球，開火車……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，為今后教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)中，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲教學(xué)的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中體驗、在教學(xué)中發(fā)展的目標(biāo)。

　　孩子們在從整個主題教學(xué)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。

　　2、鼓勵家長積極參與教學(xué)，做好表率。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)備參加教學(xué)。

　　2、教學(xué)道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

　　3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

　　教學(xué)開始：

　　園長致新年賀詞

　　xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子教學(xué)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

　　今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的.陽光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

　　集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》，吹坐氣球。

　　親子教學(xué)：大手牽小手;

　　玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

　　玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。

　　玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。

　　穿裝飾品：

　　家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

　　結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次教學(xué)的支持，“慶元旦親子教學(xué)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 4

　　教學(xué)目的：

　　1、愿意積極參與教學(xué)，大膽表演。

　　2、感受過新年的快樂。

　　3、增進親子間的感情。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、通知家長和老師一起策劃教學(xué)。

　　2、老師準(zhǔn)備游戲教學(xué)的內(nèi)容。

　　3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

　　4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

　　教學(xué)時間：

　　12月31日上午

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

　　1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

　　2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。

　　3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的'褲子;大人穿一身黑色。

　　2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

　　目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。

　　準(zhǔn)備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。

　　3、“家園同樂自助餐”

　　1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

　　2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

　　其他：

　　1、“家園同樂迎新年”教學(xué)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關(guān)慶祝教學(xué)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

　　2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

　　活動過程：

　　1、練聲

　　根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

　　2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

　　教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒討論）

　　教師總結(jié)：

　　因為是新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

　　教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）

　　教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

　　教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽�。俊�

　�。ń處熓痉锻暾�'唱一遍）

　　教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）

　　教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）

　　教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2――3遍

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

　　3、體驗歌曲的快樂情緒

　　教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）

　　教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

　　活動結(jié)束：

　　教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　了解元旦節(jié)的來歷和習(xí)俗；

　　學(xué)習(xí)合唱歌曲《小兔子乖乖》，能夠跟著歌曲旋律和節(jié)奏做動作；

　　培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　《小兔子乖乖》的歌曲磁帶或者在線播放資源；

　　幼兒舞蹈音樂視頻；

　　元旦節(jié)主題裝飾。

　　三、教學(xué)過程

　　熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　1、介紹元旦節(jié)的來歷和習(xí)俗，讓幼兒了解元旦節(jié)的重要性。

　　2、放映元旦節(jié)主題的舞蹈視頻，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)（30分鐘）

　　1、播放《小兔子乖乖》的歌曲，讓幼兒聽一遍，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

　　2、介紹歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒跟著歌曲做動作，如小兔子的蹦跳、翻滾、拍手等動作。

　　3、在幼兒學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進行合唱，并注意幼兒的聲音、動作和表情的協(xié)調(diào)。

　　4、引導(dǎo)幼兒用歌曲中的元素進行創(chuàng)意表現(xiàn)，如編排小兔子的舞蹈動作、用元旦節(jié)的裝飾物制作手工等。

　　放松環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　1、播放放松音樂，讓幼兒放松身心，準(zhǔn)備回家。

　　2、與幼兒互動，引導(dǎo)幼兒回憶今天學(xué)到的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、教學(xué)總結(jié)

　　回顧本次教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)到的'歌曲和動作。

　　強調(diào)本次教學(xué)的目標(biāo)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力。

　　與幼兒互動，了解幼兒的學(xué)習(xí)體驗和感受，提出改進教學(xué)的建議。

　　五、教學(xué)評估

　　通過觀察幼兒的表現(xiàn)，評估幼兒的學(xué)習(xí)成果。

　　通過與幼兒互動，了解幼兒的學(xué)習(xí)體驗和感受，及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　記錄本次教學(xué)的情況，以便日后教學(xué)參考和改進。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　熟悉元旦節(jié)的概念和文化背景；

　　學(xué)習(xí)唱歌《新年好》；

　　了解元旦節(jié)的傳統(tǒng)活動；

　　通過音樂教學(xué)，增強幼兒的音樂素養(yǎng)和表達(dá)能力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　元旦節(jié)的概念和文化背景；

　　唱歌《新年好》；

　　元旦節(jié)的傳統(tǒng)活動。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入（5分鐘）通過圖片、視頻等多媒體手段，讓幼兒了解元旦節(jié)的概念和文化背景。介紹元旦節(jié)的起源和發(fā)展歷程，以及元旦節(jié)的傳統(tǒng)活動。

　　唱歌《新年好》（10分鐘）教師先示范唱歌，然后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱《新年好》。在唱歌過程中，可以讓幼兒自由發(fā)揮，表達(dá)自己對新年的期待和祝福。

　　元旦節(jié)的傳統(tǒng)活動（15分鐘）介紹元旦節(jié)的.傳統(tǒng)活動，如掛燈籠、貼窗花、放鞭炮等，讓幼兒了解這些傳統(tǒng)活動的含義和習(xí)俗�？梢酝ㄟ^小游戲等形式，讓幼兒親身體驗這些傳統(tǒng)活動。

　　音樂活動（20分鐘）通過音樂活動，讓幼兒更好地了解和感受元旦節(jié)的氣氛和情感�？梢赃M行一些簡單的音樂游戲，如音樂配合動作、跟著音樂跳舞等，增強幼兒的音樂素養(yǎng)和表達(dá)能力。

　　總結(jié)（5分鐘）讓幼兒自由發(fā)言，分享自己對元旦節(jié)的感受和祝福。通過總結(jié)，讓幼兒更深刻地理解元旦節(jié)的意義和價值。

　　教學(xué)評價：

　　學(xué)生能否熟練地唱出《新年好》；

　　學(xué)生是否了解元旦節(jié)的概念和文化背景；

　　學(xué)生是否參與了元旦節(jié)的傳統(tǒng)活動；

　　學(xué)生是否通過音樂活動表達(dá)了自己的情感和想法。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)簡單的新年音樂，并能夠跟著節(jié)奏拍手或舞蹈。

　　培養(yǎng)孩子的音樂感和節(jié)奏感，增強幼兒園師生的團隊協(xié)作能力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　介紹元旦節(jié)的來歷和意義。

　　演唱《新年好》歌曲。

　　伴隨歌曲演奏《歡樂新年》的鋼琴曲。

　　孩子們跳舞。

　　互動游戲，猜猜我的新年愿望。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1：介紹元旦節(jié)的來歷和意義

　　在這個環(huán)節(jié)中，老師可以向孩子們介紹元旦節(jié)的來歷和意義，以及中國傳統(tǒng)的元旦節(jié)慶�；顒�。

　　Step 2：演唱《新年好》歌曲

　　這是整個音樂教案的核心環(huán)節(jié)，老師可以引導(dǎo)孩子們一起唱《新年好》這首歌曲，同時，也可以根據(jù)孩子們的年齡和興趣適當(dāng)增減歌詞內(nèi)容。

　　Step 3：伴隨歌曲演奏《歡樂新年》的鋼琴曲

　　在演唱歌曲的`同時，老師可以適當(dāng)加入《歡樂新年》的鋼琴曲，這不僅能夠豐富音樂內(nèi)容，也能夠幫助孩子們更好地理解歌曲的情感。

　　Step 4：孩子們跳舞

　　在唱完歌曲之后，老師可以引導(dǎo)孩子們一起跳舞，通過跳舞來感受新年的快樂氣氛。

　　Step 5：互動游戲，猜猜我的新年愿望

　　最后一個環(huán)節(jié)是互動游戲，老師可以讓孩子們一起猜猜自己或別人的新年愿望，并通過互動游戲來加強孩子們之間的互動和合作能力。

　　教學(xué)反思：

　　這個音樂教案旨在讓孩子們感受到新年的快樂氛圍，通過唱歌、跳舞和游戲等形式，讓孩子們更好地理解和感受元旦節(jié)的意義和氛圍。同時，也通過這個活動，幫助孩子們培養(yǎng)音樂感和節(jié)奏感，增強團隊協(xié)作能力。

　　幼兒園元旦節(jié)音樂教案 9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　了解元旦節(jié)的起源和慶祝方式；

　　學(xué)習(xí)并掌握簡單的節(jié)日音樂曲目；

　　通過表演展示所學(xué)內(nèi)容，增強自信心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　音樂播放器或MP3；

　　音樂光盤或電腦播放器；

　　節(jié)日氣球、彩帶等裝飾物。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　教師介紹元旦節(jié)的由來和慶祝方式，激發(fā)幼兒對元旦節(jié)的興趣；

　　教師出示節(jié)日氣球、彩帶等裝飾物，引導(dǎo)幼兒欣賞節(jié)日氛圍，激發(fā)表演欲望。

　　二、音樂教學(xué)（30分鐘）

　　教師播放節(jié)日音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂節(jié)奏，并帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲；

　　教師逐步講解歌曲的歌詞和意義，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)涵；

　　教師鼓勵幼兒嘗試演唱歌曲，增強自信心。

　　三、表演環(huán)節(jié)（10分鐘）

　　教師帶領(lǐng)幼兒進行歌曲演唱練習(xí)，確保演唱準(zhǔn)確；

　　教師組織幼兒進行小型音樂會表演，展示所學(xué)內(nèi)容。

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表演效果；

　　教師鼓勵幼兒積極參與下一節(jié)音樂課程的.學(xué)習(xí)和表演。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課的音樂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程生動有趣，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和表演，有助于增強幼兒對元旦節(jié)的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和表演能力。同時，教師需要關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)進度和表演情況，及時給予肯定和鼓勵，促進幼兒的自信心和成長。