幼兒園中班上學期美術教案《小羊燙卷發(fā)》含反思
作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班上學期美術教案《小羊燙卷發(fā)》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計思路:
在《動物花花衣》主題活動中,孩子們對身邊熟悉的小動物越來越喜歡,愿意主動親近它們,愿意傾聽關于小動物的故事。其中,喜羊羊一直是孩子們喜愛的,利用孩子的關注熱點,在幫喜羊羊燙卷發(fā)的情境中,嘗試用不同的形狀的夾子為喜羊羊“燙發(fā)”,其中三角形的表現是對幼兒己有經驗的一種挑戰(zhàn),嘗試用三角形獨特的表現方法,遷移己有經驗裝扮喜羊羊。整個活動圍繞著情景逐漸展開,最后趕走了灰太狼讓幼兒感受到小羊們的機智,體驗幫小羊理發(fā)的快樂。
活動目標:
1、嘗試用三角形獨特的.表現方法,并遷移己有經驗裝扮喜羊羊。
2、體驗幫小羊理發(fā)的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
操作材料、炫彩棒
活動過程:
一、觀察談論——導入,引發(fā)興趣
1、森林里有好多的大灰狼,他們最喜歡抓羊了,聰明的喜羊羊想出了個好辦法,決定去理發(fā)店里燙個發(fā)型把自己偽裝起來,這樣狼就抓不到羊了。
二、討論演示——了解三角形的表現方法
1、喜羊羊走進理發(fā)店,介紹不同的發(fā)型和最流行發(fā)型(圓形、方形、半圓形波浪發(fā)型廣告)
2、喜羊羊燙卷發(fā):用三角形夾子燙卷發(fā)。
重點討論:三角形畫法
先畫兩條斜斜的線,最后用夾子夾夾緊。
夾子夾緊了嗎?
小結:我們一起來試一試燙燙三角形的卷發(fā)。
三、學做理發(fā)師給小羊燙卷發(fā)——幼兒用三角形以及己積累的各形狀畫卷發(fā)。
1、鼓勵幼兒用不同形狀的夾子給小羊燙卷發(fā)。
2、提醒幼兒夾子夾緊才能把頭發(fā)燙卷。
小結:找一找有沒有地方沒有燙到。
四、分享經驗——介紹自己作品
1、尋找同伴不同的符號。
小結:燙了卷發(fā),灰太狼認不出小羊了。
活動反思:
讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中,自主觀察、分辨、發(fā)現物體的基本特征,在自選的材料上自由想象,用線條大膽表現自己眼里、心里的可愛形象,充分體驗了審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,體會到了自我表達和創(chuàng)造的成就感。
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