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幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《會飛的抱抱》含反思
作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《會飛的抱抱》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1.理解故事情節(jié),感受抱抱的傳遞過程以及帶來的快樂和變化。
2.能積極大膽地運用語言、動作等多種方式表達對故事內(nèi)容的理解。
3.體驗祖孫之間的濃厚親情,萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
4.理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
活動準備:
自制ppt、故事錄音、背景音樂、自主閱讀圖片、故事人物圖片、字卡、電子書。
活動過程:
。ㄒ唬┯^察封面,導(dǎo)入活動。
1.了解郵政的含義。教師:這是什么?
2.小結(jié):原來動物郵政就是動物寄信或寄東西的地方。
。ǘ┓侄涡蕾p故事,理解抱抱的傳遞過程及帶來的變化和快樂。
1.欣賞故事第1-2頁,理解大大的抱抱。
教師:豬奶奶快過生日了,小豬想給她寄一份特別的禮物,是什么呢?
小結(jié):小豬的禮物就是一個“大大的抱抱”。
2.欣賞故事第3-4頁,理解“力量”的抱抱。
教師:小狗工作了一天,太累了,它收到了大大的抱抱會怎么樣呢?
小結(jié):原來擁抱能帶給人力量。
3.欣賞故事第5頁,理解“舒服”的抱抱教師:小羊收到這個大大的抱抱會怎么樣?
小結(jié):原來擁抱讓人很舒服。
4.自主欣賞故事6-9頁,理解“快樂、甜蜜、激動”的抱抱。
(1)幼兒自主閱讀,教師指導(dǎo)。
。2)游戲《小司機》,體驗抱抱傳遞的快樂。
。3)幼兒分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。
5.欣賞故事第10-11頁,理解“幸!钡谋П。
。1)教師:小鴨去給豬奶奶送信了,它看見豬奶奶會怎么說?
小結(jié):擁抱能帶給人幸福。
(2)游戲《傳遞抱抱》,體驗祖孫間的濃濃親情。
(三)完整欣賞故事,萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
1.教師:豬奶奶又會怎么做呢?讓我們一起帶著感恩的心再次走進這個充滿愛的故事吧。
提問:豬奶奶收到了小豬愛的擁抱,是怎么做的?小豬會收到嗎??
2.介紹繪本《會飛的抱抱》。
(四)提升情感,結(jié)束活動。
1.教師:你們喜歡這個會飛的抱抱嗎?你們會怎么表達對奶奶的愛?
小結(jié):大大的抱抱在傳遞的過程中讓小動物們感受到了力量、舒服、快樂、甜蜜、激動和幸福,這些抱抱都是愛,原來愛是可以傳遞的。
2.游戲:《愛我你就抱抱我》
活動延伸:
1.區(qū)域活動:將故事書投放在語言區(qū),幼兒講述表演。
2.家園共育:鼓勵幼兒在家中用身體語言向家長傳達關(guān)愛。
活動反思:
《綱要》中指出:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。本次活動我們通過繪本《會飛的抱抱》讓幼兒了解了信件傳遞的整個過程。通過這簡單的信件傳遞,也流露出了親情與友情之間的美好,簡單的信件可以讓人與人之間的感情長久保存。
整個過程,通過這簡單的信件傳遞,也流露出了親情與友情之間的美好,簡單的信件可以讓人與人之間的感情長久保存。
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